人教部编版七年级上册历史 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 同步检测

人教部编版七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步检测
A．抵抗侵略B．祖国统一C．民族团结D．中外交往
5．清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸侯皆有儒将之气象。

”出现“儒将之气象”的主要原因是
A．孔子主张有教无类 B．孔子创立儒家学派C．儒学成为正统思想 D．“四书五经”成为考试内容
6．依据下图指出西汉初年山东的行政制度的特点是A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制
7．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。

西汉时，在中央设立了负责监察百官的
①司隶校尉②御史大夫③ 丞相④ 太尉⑤ 刺史
A．① ② B．① ⑤ C．② ④ D．③ ④8．秦始皇、汉武帝与唐太宗都是中国历史上杰出的君主，他们的所作所为对中国历史的发展产生了深远的影响。

下列关于他们]共同点的表述正确的是A．结束了春秋战国的分裂局面 B．实行“罢黜百家，独尊儒术”的措施，加强思想统治
C．完善科举制度，扩充国学的规模 D．促进了统一多民族国家的发展
9．光明网上曾经有篇文章《皂帝如何攒“私房钱”)：先拿西汉来说，当时国家规定的田赋、14岁以上成年人的人头税，中央统一铸造的钱币，盐铁卖的收入等都国家所有。

上述政策对西汉发展产生的影响是
A．造成民怨沸腾 B．激化社会矛盾 C．导致国力破惫 D．决定经济基础
10．历史事件之间往往存在一定因果关系。

下列各项没有因果关系的是
A．秦术暴政——陈胜吴广起义 B．黄巾起义——光武中兴
C．楚汉之争——西汉建立 D．北魏孝文帝改革民族融合加快
11．西汉是中国历史上一个大一统的封建王朝，政权延续210年之久，其鼎盛时期发生在
A．汉商祖统治时 B．汉文帝统治时 C．汉武帝统治时 D．汉景帝统治时
12．西汉时期，出现了中国封建社会的第一个治世局面“文景之治”。

关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是
A．吸取秦亡教训 B．秦末农民战争促使统治者调整政策
C．儒家治国思想占据统治地位 D．汉初“休养生息”政策取得成效
13．电视剧《贞观长歌》生动地刻画了唐太宗李世民统治时期出现“贞观之治”的关于“贞观之治”现象出现的原因有
①唐太宗善于用人和虚心纳谏
②唐太宗非常重视人才的选拔和培养
③唐太宗沿袭和完善了国家政治体制
④唐太宗采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒学作为封建正统思想
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
14．历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是
A．休养生息——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展B．罢黜百家，独尊儒术——从此儒学成为封建统治的正统思想
C．张骞通西域——解除了匈奴的威胁
D．《伤寒杂病论》提出了“治未病”理论——提倡预防疾病
15．下图是2019年5月中国邮政发
行“二十四节气”（中国文明的独
特贡献）特种邮票中的两张，这两张邮票最能直接体现中国古代农业经济的基本特点是
A．刀耕火种 B．铁犁牛耕 C．耕织结合 D．农商皆本
二、非选择题
16．中央与地方的关系问题，贯穿中国古代史的始终。

阅读材料，回答问题。

材料一：秦汉在全国范围内推行郡县制，地方长官的任免、考核、奖惩悉操于中央政府和皇帝之手。

当西汉出现了地方割据势力对抗中央政府的端倪时，贾谊向文帝建言：“欲使天下治安，莫若众建诸侯而少其力”。

——摘编自班固《汉书》（1）贾谊的建言在汉武帝的哪一政策中得以体现？有什么历史作用？
材料二：唐末以来五十多年间，更换了五个朝代、八姓十三君。

时人眼中，赵匡胤可能是五代后的第六代皇帝。

“或谓宋之弱由削节镇之权故，夫节镇之强，非宋强也，强干弱枝，自是立国大体……终宋无强臣之患”。

今人眼中，赵匡胤是三百多年赵宋皇朝的立国者。

——摘编自邓广铭《宋史十讲》
（2）结合材料二，分析赵匡胤能成为“三百多年皇朝立国者”的原因。

材料三：元统治者为了极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，设置地方区域，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。

明清两朝开始酝酿解决“以土官治土民”的土司割据制度。

——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》（3）材料三反映了元朝哪一项改革措施？明清两朝是怎样解决土司割据制度的？
（4）综合上述三则材料，概括中央和地方关系的发展史，并分析对我们的启示。

17．君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。

结合所学知识，回答下列问题。

材料一：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。

（1）秦朝、汉朝统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？
材料二：唐太宗常说“为政之要，唯在得人………今所任用，必以德行、学识为本。

唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。

”太宗以为然。

并说：“主欲知过，比籍忠臣。

”
（2）材料二体现了唐太宗的哪两个执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？
材料三：明朝罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。

帝方自操威柄，学士鲜所参决。

（3）材料三中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立的朝代？
材料四：故宫导游说：“这个不
起眼的偏房（如下图），在雍正
时代及以后的清朝政治生活
中，成为了这个王朝的权力中
心。

”
（4）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？
参考答案
1-15．CBCDC CBDDB CCACC
16．（1）推恩令。

诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权，使西汉实现了政治上的大一统。

（2）赵匡胤为避免晚唐藩镇割据和宦官专权乱象，采取重文抑武方针，加强中央集权，并剥夺武将兵权。

（3）行省制度。

改土归流。

（4）中央集权不断加强，地方权力逐渐削弱的历史；
加强中央对地方的控制，巩固国家的统一。

17．（1）秦：焚书坑儒；汉：接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。

（2）任用贤才，任用房玄龄为相（或任用杜如晦为相）。

善于纳谏，重用敢于直言的魏征。

（3）明太祖朱元璋。

设立：秦朝。

（4）军机处。

君主专制进一步强化。