【精选】五年级上册数学课件-数学好玩 尝试与猜测｜北师大版(2014秋) (共12张PPT)
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1
鸡兔同笼，有20个 头，那么鸡、兔可 能各有多少只？
2
鸡的只数+兔子的只数=总只数
3
鸡兔同笼，有20个 头，54条腿，鸡兔 各多少只？
4
鸡的只数+兔子的只数=20个 鸡的腿数+兔子的腿数=54条 兔子比鸡多2条腿
5
小组交流要求：
1.说：把你的其中一种方法说给小组的其他 同学听。如果方法相同，下一位同学则可以选择 另一种方法交流。组里的方法可以多样化。
怪鸡1脚，怪兔5脚，共27头，51只脚。
问：鸡、兔各几只？
3．实验小学开展乒乓球比赛，有12个球 桌在进行单打和双打比赛，共有30人正在比 赛，单打、双打球桌各有几张？
球桌/个 单打/人 双打/人 总人数/人
鸡2脚，兔4脚，共12头，30只脚。
问：鸡、兔各几只？
10
总结：
本节课你学到了什么？
11
画图法
20×2=40（条） 54-40=14（条）
答：兔有7只，鸡有13只
12
2.听：认真倾听别人的发言，并提出自己的 意见。
3.改：虚心听取小组同学的意见与建议，完 善自己的方法。
6
7
今有鸡兔同笼，上有35个头，下 有94条腿，鸡兔各有多少？
8
2．小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共 27枚，价值5.1元，1角和5角的硬币各有多 少枚？
硬币总数/枚 1角/枚
5角/枚
总价值/元
鸡兔同笼，有20个 头，那么鸡、兔可 能各有多少只？
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鸡的只数+兔子的只数=总只数
3
鸡兔同笼，有20个 头，54条腿，鸡兔 各多少只？
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鸡的只数+兔子的只数=20个 鸡的腿数+兔子的腿数=54条 兔子比鸡多2条腿
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小组交流要求：
1.说：把你的其中一种方法说给小组的其他 同学听。如果方法相同，下一位同学则可以选择 另一种方法交流。组里的方法可以多样化。
怪鸡1脚，怪兔5脚，共27头，51只脚。
问：鸡、兔各几只？
3．实验小学开展乒乓球比赛，有12个球 桌在进行单打和双打比赛，共有30人正在比 赛，单打、双打球桌各有几张？
球桌/个 单打/人 双打/人 总人数/人
鸡2脚，兔4脚，共12头，30只脚。
问：鸡、兔各几只？
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总结：
本节课你学到了什么？
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画图法
20×2=40（条） 54-40=14（条）
答：兔有7只，鸡有13只
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2.听：认真倾听别人的发言，并提出自己的 意见。
3.改：虚心听取小组同学的意见与建议，完 善自己的方法。
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今有鸡兔同笼，上有35个头，下 有94条腿，鸡兔各有多少？
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2．小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共 27枚，价值5.1元，1角和5角的硬币各有多 少枚？
硬币总数/枚 1角/枚
5角/枚
总价值/元