2019年六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》教案 鲁教版

2019年六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》教案鲁教版【教学目标】：
1、知识目标：
（1）、理解有理数乘方的意义．
（2）、使学生掌握有理数乘方的运算。

2、能力目标：培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力，渗透转化思想．
3. 情感目标：培养学生勤思、认真和勇于探索的精神.
【重点难点】：
重点：有理数的乘方运算。

难点：有理数乘方运算的符号法则。

【教学方法】引导探索法
【教学过程】
附送：
2019年六年级数学上册 2.9有理数的乘方同步练习鲁教版五四学制
一、填空题
1.（－2）3的底数是_______，结果是_______.
2.－32的底数是_______，结果是_______.
3.5·（－2）2=_______，48÷(－2)5=_______.
4.n为正整数，则（－1）2n=_______,(－1)2n+1=_______.
5.一个数的平方等于这个数本身，则这个数为_______.
6.一个数的立方与这个数的差为0，则这个数是_______.
二、选择题
1.如果a2=a,那么a的值为
[ ]
A.1
B.0
C.1或0
D.－1
2.一个数的平方等于16，则这个数是
[ ]
A.+4
B.－4
C.±4
D.±8
3.a为有理数，则下列说法正确的是
[ ]
A.a2＞0
B.a2－1＞0
C.a2+1＞0
D.a3+1＞0
4.下列式子中，正确的是
[ ] A.－102=(－10)×(－10) B.32=3×2
C.(－)3=－××
D.23=32
三、判断题
1.若一个数的平方为正数，则这个数一定不为0.
（）2.（－1）n=－n.
（）3.一个数的平方一定大于这个数.
（）
4.平方是8的数有2个，它们是±2.
（）
四、解答题
1.|a+3|+|b－2|=0,求a b的值.
2.已知x2=(－2)2,y3=－1,求：
(1)x×y xx的值.
(2)的值.
解：∵x2=(－2)2=_______,∴x=_______.
∵y3=－1,∴y=_______.
∴x×y xx=_______.
=_______.
*自我陶醉
编写一道自己感兴趣并与本节内容相关的题，解答出来.
测验评价结果：_______________;对自己想说的一句话是：_______________________.
参考答案
一、1.－2 －8 2.3 －9 3.20 － 4.1 －1 5.0或1 6.±1或0
二、1.C 2.C 3.C 4.C
三、1.√ 2.× 3.× 4.×
四、1.9 2.（1）±2 （2）±8
（本资料素材和资料部分来自网络，供参考。

请预览后才下载，期待您的好评与关注！）。