苏教版三年级语文下册《练习8》教案

练习 8
教课目的：
1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字。

2、学习几个多音字，从中懂得凡一字多音多义，依据详细的语意
顶字义顶字音。

3、训练学生把句子说详细。

4、练惯用改正符号改正病句。

5、熟记成语。

6、读背《明天歌》，并在读背中懂得惜时的道理。

教课时间：三课时
第一课时
教课过程
一、学用字词句
1、审题
2、学生看两组图，谈谈它们的意思。

（1）出示第二组图，请学生认真察看，想一想三个小和尚之间发
生了一件什么事，结果怎么
（2）请学生叙述三个小和尚的故事。

（3）出示第一组图，同桌讨论，谈谈图中的内容，注意把故事的
结果求情楚
（4）全班沟通：你是喜爱“三个小伙伴”呢，仍是喜爱“三个小和尚”，为何？
（5）教师相机指导，指引学生把话求情楚，原因说充足。

碰到学
生说得出色的字、词、句，可请学生板书到黑板上，有选择地率
领学生读一读，学生可自主累积。

3、练习
（1）谈谈读了两个小故过后的想法。

（2）大家评论，学生畅所欲言，只需有想法，说得有道理就行。

（3）请学生用几句话写下自己的想法，不会写的字能够查词典或
许咨询老师、同学。

（4）请几位学生读自己写的句子，师生共同评论，知道学生环绕
一个意思写，发现学生写得生动的句子或板书或夸奖。

其余学生可与小伙伴沟通，改正意思不明确的句子。

4、议一议
学生开动脑筋，睁开丰富的想象，谈谈“三个小和尚”该怎么做才能让庙里的水缸老是满满的。

一、学写钢笔字
1、审题
2、指导
（1）出示：晶、蒜、森
（2）请学生认真察看字形，谈谈自己的发现
（3）出示：（书上）我的发现：下半部分要写得左小右大才漂亮。

3、练习
（1）师巡视，注意纠正学生不正确的书写姿势
（2）依据描红状况，教师实时小结，并选择范写，再让学生仿写。

第二课时
教课过程
1、熟记成语
（1）谈谈如何学习成语。

（2）请学生自主学习成语。

（3）指名报告学习成就，教师相机指导读准字音，指引学生发
现成语的意思以及用法并归类。

（能够预先让学生预习）
（4）归类：来自语言故事，都告诉人民一个道理
（5）学生练习朗诵和背诵。

2．背诵《明天歌》
（1）自由读，谈谈感觉或提出不懂的问题
（2）全班沟通这首诗的意思。

（3）指导学生正确断句，读出节奏。

（4）指导学生朗诵全诗，并能正确、有节奏、有感情地背诵。

（5）课外拓展：可后采集表达相同意思的诗或名言警语。

第三课时
教课过程
做做练练
1、沟通自己的喜好。

2、明确学习任务：办一份手抄小报，请学生谈谈打算如何办小报。

（师指引从选用主题、采集资料、编排设计、分工合作几个
方面谈）
3、学生自主选用主题，给小报取名。

4、全班沟通，指导抓住
主题命名。

5、自由构成编报小组，分工合作，自主办报。

学生达成后带来，组织学生评论，准备办一个小报展览。

（1）记者款待会，请各位同学取出自己办的小报，以销售员的身份向大家销售小报。

:要求：把自己的特点求情楚。

（2）师生共同参加赏识、评论、可汲取长处，也能够提出建议。

（3）评比出销量最好的前几名小报，张贴在玻璃窗或板报上。

（4）办的不理想的，可再进行改正。