中学校生物教研工作总结(3篇)

第1篇
一、前言
生物教研组是学校教育教学的重要组成部分，是推动生物学科教学质量提高的关键。

在过去的一年里，我校生物教研组在学校的正确领导下，认真贯彻落实国家教育方针，紧紧围绕学校工作中心，积极开展教研活动，努力提高生物学科教学质量。

现将本年度生物教研工作总结如下：
二、工作回顾
1.加强教研组建设，提高教师业务水平
（1）加强政治思想教育。

生物教研组定期组织教师学习党的教育方针、政策，提
高教师的思想政治觉悟，树立正确的教育观念。

（2）加强业务培训。

组织教师参加各类生物学科培训，提高教师的专业素养。

本
年度，我组教师参加国家级、省级、市级各类培训共10人次。

（3）开展集体备课活动。

生物教研组定期开展集体备课活动，共同研讨教材、教法，提高课堂教学效果。

2.优化课堂教学，提高教学质量
（1）深化课堂教学改革。

生物教研组积极探索“以学生为主体，教师为主导”的
课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

（2）开展教学观摩活动。

组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法，不断提
高自身教学水平。

（3）加强教学反思。

鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。

3.加强教学研究，提高科研水平
（1）组织教师参加各类教学研究活动。

本年度，我组教师参加国家级、省级、市
级教学研究活动共20人次。

（2）开展课题研究。

本年度，我组教师申报省级课题1项，市级课题2项，校级
课题3项。

（3）加强学术交流。

组织教师参加学术交流活动，拓宽学术视野，提高科研水平。

4.关注学生发展，提高综合素质
（1）加强实验教学。

生物教研组注重实验教学，提高学生的动手能力和实践能力。

（2）开展课外活动。

组织学生参加生物知识竞赛、实验技能比赛等活动，丰富学
生的课余生活。

（3）关注学生心理健康。

生物教研组关注学生的心理健康，定期开展心理健康教
育活动。

三、工作亮点
1.教师队伍建设取得显著成效。

本年度，我组教师获得国家级、省级、市级荣誉共10人次。

2.教学质量稳步提高。

本年度，我校生物学科在全市中考、高考中取得优异成绩。

3.科研水平不断提高。

本年度，我组教师发表论文10篇，其中核心期刊3篇。

四、工作展望
1.继续加强教研组建设，提高教师业务水平。

2.深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

3.加强教学研究，提高科研水平。

4.关注学生发展，提高学生综合素质。

5.加强与其他学校的交流与合作，共同提高生物学科教学质量。

总之，在过去的一年里，我校生物教研组在全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。

在新的一年里，我们将继续努力，为提高我校生物学科教学质量，为培养德智体美全面发展的优秀人才做出更大的贡献。

第2篇
一、前言
在过去的一年里，我校生物教研组紧紧围绕学校工作总体要求，以提高教学质量为核心，以教研活动为载体，积极开展各项教研工作，取得了一定的成绩。

现将本年度生物教研工作总结如下：
二、工作回顾
1.加强理论学习，提高教师素质
本年度，生物教研组高度重视教师的理论学习，组织全体教师认真学习《义务教育生物学课程标准》和《高中生物学课程标准》，以及生物学科相关教育教学理论。

通过学习，教师们对课程标准有了更深入的理解，教育教学观念得到了更新，教育教学能力得到了提高。

2.开展教研活动，提高教学质量
（1）集体备课：本年度，生物教研组开展了多次集体备课活动，针对不同学段、
不同年级的教学内容，共同研讨教学目标、教学重难点、教学方法等，确保课堂教学质量。

（2）观摩课、示范课：为提高教师的教学水平，生物教研组组织开展了观摩课、
示范课活动。

通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们相互学习、取长补短，不断丰富自己的教学经验。

（3）课题研究：本年度，生物教研组开展了多个课题研究，如“基于核心素养的
生物学教学策略研究”、“生物实验探究教学研究”等。

通过课题研究，教师们对生物学教学有了更深入的认识，提高了教学效果。

3.加强教学评价，促进教学反思
生物教研组注重教学评价，通过课堂观察、学生作业、试卷分析等多种方式，对教师的教学进行评价。

同时，鼓励教师进行教学反思，总结经验，不断改进教学方法。

4.关注学生发展，提高学生素养
生物教研组注重培养学生的生物学素养，通过开展丰富多彩的课外活动，如生物知识竞赛、实验技能比赛等，激发学生的学习兴趣，提高学生的生物学素养。

三、工作亮点
1.教师队伍建设成效显著。

本年度，生物教研组教师在教育教学、教研活动等方面取得了优异成绩，多人次获得市级、县级荣誉称号。

2.课堂教学质量稳步提升。

通过开展教研活动，教师们的教学水平得到了提高，课堂教学效果明显，学生成绩稳步提升。

3.学生生物学素养得到提高。

通过开展课外活动，学生的生物学素养得到了锻炼和提升，为学生的全面发展奠定了基础。

四、存在问题及改进措施
1.存在问题：部分教师对新课程标准理解不够深入，教学设计仍存在一定的局限性。

改进措施：加强对新课标的学习，组织教师参加相关培训，提高教师对新课程标准的理解和运用能力。

2.存在问题：教师之间的交流与合作不够充分，资源共享程度有待提高。

改进措施：加强教师之间的交流与合作，鼓励教师参加教研活动，共享教学资源。

3.存在问题：部分教师对实验教学重视程度不够，实验技能有待提高。

改进措施：加强对实验教学的研究，提高教师实验技能，确保实验教学效果。

五、展望
在新的一年里，我校生物教研组将继续以教学质量为核心，积极开展教研工作，努力提高教师队伍素质，为学生的全面发展奠定坚实基础。

具体措施如下：
1.加强教师培训，提高教师教育教学能力。

2.深入开展教研活动，促进教师共同成长。

3.关注学生发展，提高学生生物学素养。

4.加强与其他学科的交流与合作，促进学科融合。

5.积极争取上级部门支持，改善生物实验室条件。

总之，我校生物教研组将以饱满的热情、务实的作风，为学校教育教学事业的发展贡献自己的力量。

第3篇
一、前言
在过去的一年里，我校生物教研组在学校的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作总体部署，以课程改革为核心，以提高教育教学质量为目标，以教师专业发展为重点，积极开展教研活动，取得了显著成效。

现将本年度生物教研工作总结如下：
二、主要工作及成效
1. 加强课程建设，提高教学质量
（1）根据课程标准，组织教师认真备课，确保教学内容符合学生认知水平。

（2）针对不同年级学生特点，开展分层教学，提高教学效果。

（3）加强实验教学，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

（4）积极开展课堂讨论，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2. 教师队伍建设
（1）加强师德师风建设，提高教师思想政治素质。

（2）组织教师参加各类培训，提升教育教学水平。

（3）开展教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习、共同进步。

（4）加强青年教师培养，提高青年教师的教学能力和科研水平。

3. 教研活动开展
（1）定期组织教师开展集体备课，共同研讨教学问题，提高备课质量。

（2）开展教学观摩活动，促进教师之间的教学交流。

（3）组织教师参加各类教研活动，拓宽教师视野，提高教育教学能力。

（4）开展课题研究，提高教师科研水平。

4. 教学成果展示
（1）本年度，我校生物学科在全市教育教学质量监测中，成绩名列前茅。

（2）多名教师在全国、省、市级教学比赛中获奖。

（3）教师论文发表数量和质量逐年提高。

三、存在问题及改进措施
1. 存在问题
（1）部分教师对课程改革的认识不够深入，教学观念有待更新。

（2）部分教师的教学方法单一，课堂效果有待提高。

（3）教师之间的交流合作不够充分，资源共享不够。

2. 改进措施
（1）加强课程改革理论学习，提高教师对课程改革的认识。

（2）组织教师参加各类培训，提高教师的教学方法和课堂驾驭能力。

（3）鼓励教师之间开展交流合作，促进资源共享。

（4）加强教学研究，提高教师科研水平。

四、展望未来
在新的一年里，我校生物教研组将继续以课程改革为核心，以提高教育教学质量为目标，加强教师队伍建设，积极开展教研活动，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

1. 深入推进课程改革，优化教学设计，提高课堂教学质量。

2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平和科研能力。

3. 深化教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。

4. 积极开展课题研究，提高教师科研水平。

总之，我校生物教研组将继续努力，为实现学校教育教学工作目标而努力奋斗。