聊城市七年级上册期末生物期末试卷-百度文库

聊城市七年级上册期末生物期末试卷-百度文库
一、选择题
1．“工欲善其事，必先利其器”。

显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。

下列有关显微镜的相关描述正确的是
（）
A．若在视野内看到的物像是“↗”，则载玻片上的原图是“↙”
B．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视目镜
C．若在低倍镜下发现视野中的物像模糊，则应转动转换器换用高倍镜进行观察
D．视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，则说明污点一定在物镜上
2．下列诗句包含生命现象的是
A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B．黄河之水天上来,奔流到海不复回
C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
D．春江潮水连海平,海上明月共潮生
3．影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（）
A．水B．温度C．阳光D．大气
4．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序
A．④③①②
B．④②①③
C．①③②④
D．①②③④
5．设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 ，如果其中一个细胞连续分裂3次，那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和细胞体内的染色体数分别为()
A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、1
6．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（）
生物种类A B C D E
单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009
B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→C→E
D．C→E→B→A→D
7．如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述中错误的是（）
A．甲图中的③将来发育成乙图中的结构b B．乙图中的a和b是由丙图中的1发育而成
C．丙图中，结构1、2、3、4共同组成种子的胚D．丁图中结构B是根生长最快的部位
8．下列诗句描述藻类植物的是（）
A．西湖春色归，春水绿于染B．苔痕上阶绿，草色人帘青
C．钩帘阴卷柏，障壁坐防风D．红豆生南国，春来发几枝
9．采集草履虫时，应从培养液表层采集，原因是（）
A．培养液表层的含氧量高
B．培养液表层的草履虫个头大
C．培养液表层的营养丰富
D．培养液表层的光线充足
10．美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。

请据图分析，控制美西螈体色的细胞结构主要是（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
11．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的操作顺序（）
A．abcdefg B．gfedcba C．bdcaegf D．bcdafeg
12．如图是人体某细胞图，遗传物质主要存在于（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
13．如图是动物细胞的结构模式图，关于此图的描述正确的是
A．结构1动物细胞有而植物细胞没有
B．遗传物质主要分布在2中
C．结构4能将光能转变为化学能
D．所有动物细胞都有结构3
14．下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法不正确的是（）
A．组织是细胞分化形成的形态、结构、功能相同的细胞群
B．脂肪属于结缔组织，结缔组织种类多，细胞排列疏松
C．人体的结构层次由小到大的排列顺序是④②①③⑤
D．植物体和人的结构层次相比，植物体没有系统
15．洋洋不小心把绿色的青菜汁弄到白衣服上，他想尽快去除污渍，应该选用
A．洗衣粉B．酒精溶液C．肥皂水D．盐水
16．如图所示为叶片的横切面示意图。

下列说法正确的是（）
A．①是导管能运输水分
B．③内细胞中含较多的叶绿体
C．②和④所示细胞能构成上皮组织
D．⑤只与蒸腾作用有关
17．绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列叙述不正确
．．．的是（）
A．被子植物细胞中有叶绿体可以进行光合作用制造有机物
B．古代蕨类植物经过长期的地质变迁会形成煤
C．苔藓植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物
D．可以通过解剖花和果实来研究苏铁和银杏等孑遗植物
二、实验探究综合题
18．为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。

下图为蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。

请分析回答：
（1）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起________，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。

为使观察效果更好，可用________对标本进行染色。

（2）甲图中，选择标有________×的物镜，可观察到更大倍数的物像；为使物像更清晰，应调节显微镜结构的序号是________。

（3）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了________。

细胞生命活动的控制中心是乙图中⑥所示的________。

19．如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。

以下分析正确的是( )
A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C．当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用
D．当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用
20．桃子的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（）
A．根的吸收作用B．叶的光合作用
C．茎的运输作用D．花的受精作用
21．黑暗的房间中有四个大小相同的鱼缸，鱼缸中水的高度相同，鱼的种类和大小一样，下列哪种情况的鱼先死A．一缸清水1条鱼B．一缸清水5条鱼
C．一缸清水10条鱼和一部分水藻D．一缸清水10条鱼
22．下图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：
（1）图中_________________是生产者：_________________属于生物因素（填编号）。

（2）该生态系统中有一条食物链，请把它用字母表示出来。

______________________________________________________
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着__________________和能量流动。

23．下图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）图中①④⑤组成了________，②③组成了________ ，它们是一朵花的主要结构。

（2）花粉落到柱头上，这一过程叫做________。

能产生花粉的是②________。

（3）受精是指胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的________结合，形成________的过程。

（4）受精结束后，⑤子房将发育成为________，它内部的⑥胚珠将发育成________，胚珠里的________ 发育成胚。

（5）从植物体结构层次来说，桃子属于________。

24．某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。

据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。

实验装置、实验结果如下：
实验结果：
环境第一
次
第二
次
第三
次
第四
次
第五
次
明亮潮湿0只1只2只0只2只
阴暗潮湿10只9只8只10只8只
（1）该实验的变量是：__________。

（2）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？________ 为什么？_____________________。

（3）若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为_____________作用弱，释放的能量少。

（4）该实验得到的结论是： ____________。

（5）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？_____________。

25．根据下列图示回答问题：
（1）过程a和b分别表示植物的____________和____________。

（2）b过程发生的场所是在细胞器__________中。

漂浮在水面的满江红，其叶片可进行光合作用，但水下的根却不能，原因是根的细胞没有____________；绿色植物在夜晚也不能制造有机物，原因是___________________。

（3）a过程顺利进行的先决条件是____________、____________。

（4）a、b两个过程中，_______过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用。

（5）幼苗时，如a过程大于b过程，植物体内的物质得以储存，植物体表现出___________现象。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【分析】
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。

做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。

【详解】
A．结合分析可知：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。

所以若在视野内看到的物像是“↗”，则载玻片上的原图是“↙”，A正确。

B．调焦步骤：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，B错误。

C．若在低倍镜下发现视野中的物像模糊，则应转动细准焦螺旋调整清晰，C错误。

D．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。

判断的方法是：①转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；②移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；
③如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，D错误。

故选A。

2．A
【详解】
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；
“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；
“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映
解析：A
【详解】
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；
“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；
“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映地形因素对气候有影响，C错误；
“春江潮水连海平，海上明月共潮生”说的是潮汐形成的自然现象，D错误。

3．A
【分析】
水影响植物的分布，主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分；第二水是植物进行各种生理活动的物质。

【详解】
由于各种植物对水的要求不同，所以水影响植物的分布。

我国从南部到北部环境因素最大的不同就是水，南部多北部少，我国从南到北降水量逐渐减少，从而影响植物的分布，形成从南到北森林覆盖率逐渐减少的植被特点。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解我国的降水特点以及对植物分布的影响。

4．B
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是数目增多，不变的是染色体的数目。

【详解】
细胞分裂时，细胞核内的染色体先经过复制加倍即④，然后细胞核由一个均等分成两个即②，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即①，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁即③，这样，一个细胞就分裂成
两个细胞了。

因此细胞分裂过程的正确顺序：④②①③。

故选B。

【点睛】
掌握细胞的分裂过程是解题的关键。

5．B
【分析】
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中．新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的。

【详解】
细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。

两次分裂后，形成四个新细胞。

1个细胞分裂N次后的个数是2N，因此一个细胞3次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个），因此一个细胞连续分裂3次，将得到8个细胞；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。

在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。

这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

因此这些细胞的染色体数目相同，都为2，B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化。

6．D
【分析】
在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。

【详解】
在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。

表格中有害物质的由少到多依次是C、0.003，E、0.009，B、0.024，A、0.045，D、0.145。

因此最可能的食物链构成是C→E→B→A→D，选D。

【点睛】
解答此题的关键是知道在生态系统中的有害物质沿着食物链积累。

7．C
【分析】
图甲是枝芽的结构：①生长点、②幼叶、③芽轴；图乙是一株幼苗：a叶、b茎、c根；图丙是菜豆种子的结构：1胚芽、2胚根、3子叶、4种皮；图丁是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。

图甲中的③芽轴，将来发育成茎，所以甲图中的③将来可发育成乙图中的结构b，A正确；
胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由丙图中的1胚芽发育而成，B正确；
种子的胚包括丙图中的1胚芽，2胚根，胚轴和3子叶，胚的结构不包括4种皮，C错误；
丁图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞。

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方。

D正确。

【详解】
8．A
【分析】
藻类植物多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体。

【详解】
藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞的藻类植物呈现绿色。

“西湖春色归，春水绿于染”，大体意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色，A符合题意。

苔藓植物生活在阴湿处，如井台上，矮小，呈绿色。

“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，B不符合题意。

卷柏属于蕨类植物，生活在阴湿处，C不符合题意。

红豆属于被子植物，D不符合题意。

【点睛】
解答此题的关键是掌握藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题。

9．A
【分析】
水的表层与空气接触，因此在水的表层溶解的氧气多，中层、底层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在水的表层，所以水表层的草履虫密度最大，有利于采集。

【详解】
采集草履虫时，应该从培养液表层采集，因为草履虫的呼吸需要氧气，而培养液的表层含氧量高，因此表层聚集的草履虫较多，故A正确，BCD错误。

【点睛】
此题考查的知识点是草履虫的呼吸。

解答时可以从草履虫的呼吸需要氧气方面来切入。

10．D
【分析】
细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。

因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。

【详解】
A．细胞壁是植物起保护作用的结构，错误。

B．细胞膜能控制物质进出，错误。

C．细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，错误。

D．黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。

故选D。

【点睛】
掌握细胞核的作用是本题解题关键。

11．C
【解析】
【分析】
此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。

【详解】
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。

即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。

图示a将材料放到载玻片上的液滴中并展平、b擦载玻片、c撕取材料、d滴一滴清水、e 盖盖玻片、f用吸水纸吸碘液染色、g滴一滴碘液。

综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是bdcaegf。

【点睛】
解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜。

12．C
【分析】
观图可知，甲是细胞膜，乙是细胞质，丙是细胞核，丁是线粒体，解答即可。

【详解】
A．甲细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A不符合题意。

B．乙细胞质，细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，是进行细胞活动的场所，B不符合题意。

C．丙细胞核，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C符合题意。

D．丁线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，D不符合题意。

故选C。

【点睛】
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。

13．D
【分析】
动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。

动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。

图中①细胞膜，②细胞质，③细胞核，④线粒体。

【详解】
动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。

动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体，结构①细胞膜、③细胞核，动植物细胞都有，A不符合题意，D符合题意；
③细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，B不符合题意；
④线粒体为细胞的生命活动提供能量，C不符合题意。

【点睛】
动植物细胞的结构是重要的知识点和考点，应特别理解和记忆。

14．B
【分析】
此题主要考查的是人体的结构层次，还涉及了细胞的分裂、分化等内容，识图、分析解答。

人体的结构层次从小到大排序依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

图中的①是胃，属于器官，②是脂肪组织，③是消化系统，④是口腔上皮细胞，⑤是人体。

【详解】
我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织，组织是细胞分化的结果，A正确。

人体的组织分为结缔组织、肌肉组织、神经组织和上皮组织，脂肪属于结缔组织，结缔组织种类多，细胞排列有疏松的也有致密的，B错误。

人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，故为④②①③⑤，C正确。

植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，与人体结构层次相比，没有系统，D正确。

【点睛】
只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答。

15．B
【分析】
酒精溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。

【详解】
绿色汁液主要是叶绿素，而酒精能溶解叶绿素，因此洋洋不小心把绿色的青菜汁弄到白衣服上，他想尽快去除污渍，应该选用酒精。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握酒精溶解叶绿素。

16．B
【分析】
观图可知：图中①是叶脉、②是上表皮，④是下表皮，③是叶肉，⑤气孔，据此解答。

【详解】
叶脉里含有导管与筛管，导管运输水合无机盐，筛管运输有机物，A错误；③属于叶肉细胞，内还有丰富的叶绿体，能进行光合作用，B正确；②④表示的是上下表皮，无色透明，不含有叶绿体，排列紧密，起保护作用，属于保护组织，C错误；⑤表示的是气孔是植物蒸腾作用失水的门户，也是气体交换的窗口，D错误。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握叶片的结构特和功能。

17．D
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。

孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

种子植物又包括裸子植物和被子植物。

【详解】
A．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。

故被子植物细胞中有叶绿体可以进行光合作用制造有机物，A正确。

B．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，B正确。

C．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，C正确。

D．苏铁和银杏等植物属于裸子植物，有种子，但没有果实，D错误。

故选D。

二、实验探究综合题
18．（1）盖玻片碘液
（2）40 ②
（3）细胞壁细胞核
【分析】
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、
解析：（1）盖玻片碘液
（2）40 ②
（3）细胞壁细胞核
【分析】
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

（2）图中结构：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③载物台，④反光镜，⑤液泡，⑥细胞核。

（1）
制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。

为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色。

用稀碘液进行染色时，染色后的细胞结构中，着色最深的是细胞核。

（2）
显微镜成像的特点是倒立放大的像，显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，物像越大（不是体积变大，而是物像长和宽的增大），物像的数目越少。

因此甲图中，选择倍数较高标有40×的物镜，可观察到更大的物像。

粗准焦螺旋能使镜筒上升和下降，在下降的过程中找到物像，物像不清晰时再用②细准焦螺旋进行调节，可以使物像更清晰。

（3）
洋葱表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。

乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁。

细胞核含有DNA，是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。

因此细胞生命活动的控制中心是乙图中⑥所示的细胞核。

19．A
【分析】
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。

这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

【详解】
A．光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，ac段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强，A正确。

B．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点时二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，而不是表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用，B错误。

C．当光照强度大于0时，植物就开始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳少，表现为二氧化碳吸收量小于0，而不是当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用，C错误。

D．当光照强度大于n2时，表示该植物的光合作用不再随着光照强度的增强而增强，而不是不进行光合作用，D错误。

故选A。

【点睛】
明确植物光合作用和呼吸作用之间的关系及正确的识图是解题的关键。

20．B
【分析】
光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。

【详解】
光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。

叶是植物进行光合作用的主要器官，制造的有机物都储存在桃子的果实中。

故选：B。

【点睛】
解答此题的关键是知道光合作用过程中的物质转化和能量转化。

21．C
【解析】
试题分析：因为小鱼进行呼吸作用需要氧气，在黑暗处水藻只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，所以在相同条件下，生物的数量越多，消耗水中的氧气越多，选项C鱼缸中的10条鱼和一部分水藻，水藻若是在阳光下，通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中释放的氧超过了自身对氧的需要，维持鱼缸中的二氧化碳和氧气的相对平衡，但是在黑暗处，水藻只能进行呼吸作用与鱼争夺氧气，使鱼缺氧窒息而先死。

考点：本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系，解答此题需要掌握光合作用和呼吸作用的概念。

22．（1） A ABCD
（2）A→B→C
（3）物质
【分析】
（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，
解析：（1） A ABCD。