苏教版三年级下册数学教案设计小数初步认识第4课时 练习十一

《苏教版三年级下册数学教案设计小数初步认识第4课时
练习十一》
摘要：完成教材9页“练习十”题，完成教材9页“练习十”题，完成教材95页“练习十”6题
课练习十教学目标通练习加深对数含义理掌握位数、写法学会数比较方法以及数加、减法计
算方法
通具体问题让学生获得些用数相关知识问题活动验感受数学日常生活应用
教学重熟练运用数比较方法、数加、减法相关知识问题
教学难实际问题
教学准备课件教学程、知识再现师学们通单元学习你定有不少收获和交流下
揭题节课老师就考考对单元掌握情况
二、基练习完成教材9页“练习十”题
让学生先看图独立填写再交流汇报说说己是怎样想
提问三幅图是表示几正方形和正方形几分几合起？（正方形和十分五即05）它用数表示是多少？（5）完成教材9页“练习十”题
出示四样商品图先让学生独立填写数再指名回答让学生说说是怎样想
3完成教材9页“练习十”3题
出示数轴先让学生独立数轴上写数再指名交流让学生说说己想法
提问填出数哪接近05哪接近？让学生说比较方法
完成教材9页“练习十”题
师比较三只青蛙跳远成绩你能把三数从到排列吗？（米>09 米>08米）提问谁跳得远？谁二？5完成教材95页“练习十”5题
（）出示数轴数轴上分别出下面各数
（）让学生比较每组两数
（3）指名交流说说比较方法
三、综合练习完成教材95页“练习十”6题
学生先用竖式计算然集体交流
教师提醒学生竖式写法得数整数部分是00不要漏写
完成教材95页“练习十”7题
要比比得数比算式面画“√”
学生先独立完成然桌交流说说己思考方法并举例证明
3完成教材95页“练习十”8题
说说从图知道了哪些信息？引导学生通观察交流明确已知条件和所问题学生列式答集体交流
完成教材95页“练习十”9题
（）请学生根据表格信息数据思考问题方法允许遇到困难学生与桌交流见教师巡视进行别指导
（）你还能提出什么问题？ 5完成教材95页“练习十”0题
先出示数据让学生先发现规律
（相邻两数相差分别是0、0、06）然让学生根据出规律独立完成全班交流6完成教材95页“练习十”题
提问比比看谁填得多怎样写才能做到既不重复也不遗漏
（有序地写）先让学生有序地写出方框里数再集体校对
四、反思总结通课学习你有什么收获？还有哪些疑问？五、课堂作业相关热词三下苏教版数初步认识教案数课下册。