幼儿园大扫除教案

幼儿园大扫除教案
教学目标
1.认识清洁卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。

2.熟悉不同清洁工具的使用方法，了解清洁工具的保养方法。

3.培养幼儿园团队合作意识，提高合作能力。

4.加强环保意识，让幼儿了解环保的重要性，积极参与环保工作。

教学内容
1.清洁分区确定
2.清洁工具准备
3.清洁方式讲解
4.清洁实战演练
5.集中汇报总结
教学过程
第一步：清洁分区确定
在园区内确定清洁分区，包括卫生间、楼道、走廊、教室、办公室、垃圾分类区等区域。

第二步：清洁工具准备
根据不同清洁分区的特性，分配相应的清洁工具，如拖把、扫帚、毛巾、消毒液等。

第三步：清洁方式讲解
1.打扫卫生间：首先清除垃圾并分类；洗手池内侧用海棉擦拭并清除垃
圾，再用消毒液清洗，最后用干毛巾擦干；马桶初步用马桶刷清除，再用消毒液清洗；地面用拖把清洗，更换干净的拖把头。

2.清扫楼道和走廊：先清除杂物、灰尘和垃圾，再用扫帚进行清扫，最
后用拖把进行清洗。

3.教室和办公室打扫：提醒幼儿收拾桌面，并清理垃圾；用拖把进行清
洗地面。

4.垃圾分类区：将分类垃圾清空，放入相应的垃圾桶中。

第四步：清洁实战演练
在老师的指导下，幼儿团队开始执行清洁任务。

老师将根据清洁分区情况，分
别带领不同小组进行清洁。

第五步：集中汇报总结
各小组结束清洁任务后，集中汇报完成情况，并提出改进建议。

通过讨论和总结，进一步加强幼儿园环境卫生管理工作。

学习评价
1.对于活动中表现积极的孩子，可以在后续的游戏或活动中给予嘉奖。

2.对于未能认真执行任务或者没有按要求完成任务的孩子，可以从轻微扣分到
重度扣分的评价方式。

3.团队合作是本次活动的一个重要环节，需要鼓励大家相互帮助，共同完成任务。

所有孩子组成一个团队，共同完成大扫除的任务。

对于团队中表现卓越的孩子，将获得更多的鼓励。

过程记录
年级教学++
年级教学++
总结
通过幼儿园大扫除教案，幼儿们不仅学会了卫生清洁的基本技能，更重要的是，他们培养了团队合作意识、环保意识和责任心，这对他们今后的成长会起到极为积极的作用。

希望老师们能够有耐心、用心地引导幼儿学会好的卫生习惯，在给予幼儿足够关注和爱的同时，也能给他们留下一个清洁卫生的改善的园所环境。