广州市近年中考数学解析
广东省广州市中考数学试卷含答案解析
2018年广东省广州市中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分.在每小题给出的四个选项中，有一项是符合题目要求的）1．（3分）（2018?广州）四个数0，1，√2，12中，无理数的是（）A．√2B．1C．12D．02．（3分）（2018?广州）如图所示的五角星是轴对称图形，它的对称轴共有（）A．1条B．3条C．5条D．无数条3．（3分）（2018?广州）如图所示的几何体是由4个相同的小正方体搭成的，它的主视图是（）A．B．C．D．4．（3分）（2018?广州）下列计算正确的是（）A．（a+b）2=a2+b2B．a2+2a2=3a4C．x2y÷1y=x2（y≠0）D．（﹣2x2）3=﹣8x65．（3分）（2018?广州）如图，直线AD，BE被直线BF和AC所截，则∠1的同位角和∠5的内错角分别是（）A ．∠4，∠2B ．∠2，∠6C ．∠5，∠4D ．∠2，∠46．（3分）（2018?广州）甲袋中装有2个相同的小球，分别写有数字1和2：乙袋中装有2个相同的小球，分别写有数字1和2．从两个口袋中各随机取出1个小球，取出的两个小球上都写有数字2的概率是（ ）A ．12B ．13C ．14D ．16 7．（3分）（2018?广州）如图，AB 是⊙O 的弦，OC ⊥AB ，交⊙O 于点C ，连接OA ，OB ，BC ，若∠ABC=20°，则∠AOB 的度数是（ ）A ．40°B ．50°C ．70°D ．80°8．（3分）（2018?广州）《九章算术》是我国古代数学的经典着作，书中有一个问题：“今有黄金九枚，白银一十一枚，称之重适等．交易其一，金轻十三两．问金、银一枚各重几何？”．意思是：甲袋中装有黄金9枚（每枚黄金重量相同），乙袋中装有白银11枚（每枚白银重量相同），称重两袋相等．两袋互相交换1枚后，甲袋比乙袋轻了13两（袋子重量忽略不计）．问黄金、白银每枚各重多少两？设每枚黄金重x 两，每枚白银重y 两，根据题意得（ ）A ．{11x =9y (10y +x)−(8x +y)=13B ．{10y +x =8x +y 9x +13=11yC ．{9x =11y (8x +y)−(10y +x)=13D ．{9x =11y (10y +x)−(8x +y)=139．（3分）（2018?广州）一次函数y=ax+b和反比例函数y=a−bx在同一直角坐标系中的大致图象是（）A．B．C．D．10．（3分）（2018?广州）在平面直角坐标系中，一个智能机器人接到如下指令：从原点O出发，按向右，向上，向右，向下的方向依次不断移动，每次移动1m．其行走路线如图所示，第1次移动到A1，第2次移动到A2，…，第n次移动到A n．则△OA2A2018的面积是（）A．504m2B．10092m2C．10112m2D．1009m2二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分.）11．（3分）（2018?广州）已知二次函数y=x2，当x＞0时，y随x的增大而（填“增大”或“减小”）．12．（3分）（2018?广州）如图，旗杆高AB=8m，某一时刻，旗杆影子长BC=16m，则tanC=．13．（3分）（2018?广州）方程1x=4x+6的解是．14．（3分）（2018?广州）如图，若菱形ABCD的顶点A，B的坐标分别为（3，0），（﹣2，0），点D在y轴上，则点C的坐标是．15．（3分）（2018?广州）如图，数轴上点A表示的数为a，化简：a+√a2−4a+4=．16．（3分）（2018?广州）如图，CE是?ABCD的边AB的垂直平分线，垂足为点O，CE与DA的延长线交于点E．连接AC，BE，DO，DO与AC交于点F，则下列结论：①四边形ACBE是菱形；②∠ACD=∠BAE；③AF：BE=2：3；④S四边形AFOE ：S△COD=2：3．其中正确的结论有．（填写所有正确结论的序号）三、解答题（本大题共9小题，满分102分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17．（9分）（2018?广州）解不等式组：{1+x＞02x−1＜3．18．（9分）（2018?广州）如图，AB与CD相交于点E，AE=CE，DE=BE．求证：∠A=∠C．19．（10分）（2018?广州）已知T=a2−9a(a+3)2+6a(a+3)．（1）化简T；（2）若正方形ABCD的边长为a，且它的面积为9，求T的值．20．（10分）（2018?广州）随着移动互联网的快速发展，基于互联网的共享单车应运而生．为了解某小区居民使用共享单车的情况，某研究小组随机采访该小区的10位居民，得到这10位居民一周内使用共享单车的次数分别为：17，12，15，20，17，0，7，26，17，9．（1）这组数据的中位数是，众数是；（2）计算这10位居民一周内使用共享单车的平均次数；（3）若该小区有200名居民，试估计该小区居民一周内使用共享单车的总次数．21．（12分）（2018?广州）友谊商店A型号笔记本电脑的售价是a元/台．最近，该商店对A型号笔记本电脑举行促销活动，有两种优惠方案．方案一：每台按售价的九折销售；方案二：若购买不超过5台，每台按售价销售；若超过5台，超过的部分每台按售价的八折销售．某公司一次性从友谊商店购买A型号笔记本电脑x台．（1）当x=8时，应选择哪种方案，该公司购买费用最少？最少费用是多少元？（2）若该公司采用方案二购买更合算，求x的取值范围．22．（12分）（2018?广州）设P（x，0）是x轴上的一个动点，它与原点的距离为y1．（1）求y1关于x的函数解析式，并画出这个函数的图象；（2）若反比例函数y2=kx的图象与函数y1的图象相交于点A，且点A的纵坐标为2．①求k的值；②结合图象，当y1＞y2时，写出x的取值范围．23．（12分）（2018?广州）如图，在四边形ABCD中，∠B=∠C=90°，AB＞CD，AD=AB+CD．（1）利用尺规作∠ADC的平分线DE，交BC于点E，连接AE（保留作图痕迹，不写作法）；（2）在（1）的条件下，①证明：AE⊥DE；②若CD=2，AB=4，点M，N分别是AE，AB上的动点，求BM+MN的最小值．24．（14分）（2018?广州）已知抛物线y=x2+mx﹣2m﹣4（m＞0）．（1）证明：该抛物线与x轴总有两个不同的交点；（2）设该抛物线与x轴的两个交点分别为A，B（点A在点B的右侧），与y轴交于点C，A，B，C三点都在⊙P上．①试判断：不论m取任何正数，⊙P是否经过y轴上某个定点？若是，求出该定点的坐标；若不是，说明理由；②若点C关于直线x=﹣m2的对称点为点E，点D（0，1），连接BE，BD，DE，△BDE的周长记为l，⊙P的半径记为r，求lr的值．25．（14分）（2018?广州）如图，在四边形ABCD中，∠B=60°，∠D=30°，AB=BC．（1）求∠A+∠C的度数；（2）连接BD，探究AD，BD，CD三者之间的数量关系，并说明理由；（3）若AB=1，点E在四边形ABCD内部运动，且满足AE2=BE2+CE2，求点E运动路径的长度．2018年广东省广州市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分.在每小题给出的四个选项中，有一项是符合题目要求的）1．（3分）（2018?广州）四个数0，1，√2，12中，无理数的是（ ） A ．√2 B ．1 C ．12 D ．0【考点】26：无理数；22：算术平方根．【专题】511：实数．【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项．【解答】解：0，1，12是有理数， √2是无理数，故选：A ．【点评】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π，√6，…（每两个8之间依次多1个0）等形式．2．（3分）（2018?广州）如图所示的五角星是轴对称图形，它的对称轴共有（ ）A ．1条B ．3条C ．5条D ．无数条【考点】P3：轴对称图形．【专题】1 ：常规题型．【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．【解答】解：五角星的对称轴共有5条，故选：C．【点评】此题主要考查了轴对称图形，关键是掌握轴对称图形的定义．3．（3分）（2018?广州）如图所示的几何体是由4个相同的小正方体搭成的，它的主视图是（）A．B．C．D．【考点】U2：简单组合体的三视图．【专题】55F：投影与视图．【分析】根据从正面看得到的图形是主视图，可得答案．【解答】解：从正面看第一层是三个小正方形，第二层右边一个小正方形，故选：B．【点评】本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的图形是主视图．4．（3分）（2018?广州）下列计算正确的是（）A．（a+b）2=a2+b2B．a2+2a2=3a4C．x2y÷1y=x2（y≠0）D．（﹣2x2）3=﹣8x6【考点】6B：分式的加减法；35：合并同类项；47：幂的乘方与积的乘方；4C：完全平方公式．【专题】11 ：计算题．【分析】根据相关的运算法则即可求出答案．【解答】解：（A）原式=a2+2ab+b2，故A错误；（B）原式=3a2，故B错误；（C）原式=x2y2，故C错误；故选：D．【点评】本题考查学生的运算能力，解题的关键是熟练运用运算法则，本题属于基础题型．5．（3分）（2018?广州）如图，直线AD，BE被直线BF和AC所截，则∠1的同位角和∠5的内错角分别是（）A．∠4，∠2B．∠2，∠6C．∠5，∠4D．∠2，∠4【考点】J6：同位角、内错角、同旁内角．【专题】55：几何图形．【分析】根据同位角：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同位角进行分析即可．根据内错角：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的之间，并且在第三条直线（截线）的两旁，则这样一对角叫做内错角进行分析即可．【解答】解：∠1的同位角是∠2，∠5的内错角是∠6，故选：B ．【点评】此题主要考查了三线八角，关键是掌握同位角的边构成“F“形，内错角的边构成“Z“形，同旁内角的边构成“U”形．6．（3分）（2018?广州）甲袋中装有2个相同的小球，分别写有数字1和2：乙袋中装有2个相同的小球，分别写有数字1和2．从两个口袋中各随机取出1个小球，取出的两个小球上都写有数字2的概率是（ ）A ．12B ．13C ．14D ．16【考点】X6：列表法与树状图法．【专题】1 ：常规题型．【分析】直接根据题意画出树状图，再利用概率公式求出答案．【解答】解：如图所示：，一共有4种可能，取出的两个小球上都写有数字2的有1种情况，故取出的两个小球上都写有数字2的概率是：14． 故选：C ．【点评】此题主要考查了树状图法求概率，正确得出所有的结果是解题关键．7．（3分）（2018?广州）如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB，交⊙O于点C，连接OA，OB，BC，若∠ABC=20°，则∠AOB的度数是（）A．40°B．50°C．70°D．80°【考点】M5：圆周角定理；M2：垂径定理．【专题】55：几何图形．【分析】根据圆周角定理得出∠AOC=40°，进而利用垂径定理得出∠AOB=80°即可．【解答】解：∵∠ABC=20°，∴∠AOC=40°，∵AB是⊙O的弦，OC⊥AB，∴∠AOC=∠BOC=40°，∴∠AOB=80°，故选：D．【点评】此题考查圆周角定理，关键是根据圆周角定理得出∠AOC=40°．8．（3分）（2018?广州）《九章算术》是我国古代数学的经典着作，书中有一个问题：“今有黄金九枚，白银一十一枚，称之重适等．交易其一，金轻十三两．问金、银一枚各重几何？”．意思是：甲袋中装有黄金9枚（每枚黄金重量相同），乙袋中装有白银11枚（每枚白银重量相同），称重两袋相等．两袋互相交换1枚后，甲袋比乙袋轻了13两（袋子重量忽略不计）．问黄金、白银每枚各重多少两？设每枚黄金重x 两，每枚白银重y 两，根据题意得（ ）A ．{11x =9y (10y +x)−(8x +y)=13B ．{10y +x =8x +y 9x +13=11yC ．{9x =11y (8x +y)−(10y +x)=13D ．{9x =11y (10y +x)−(8x +y)=13【考点】99：由实际问题抽象出二元一次方程组．【专题】1 ：常规题型．【分析】根据题意可得等量关系：①9枚黄金的重量=11枚白银的重量；②（10枚白银的重量+1枚黄金的重量）﹣（1枚白银的重量+8枚黄金的重量）=13两，根据等量关系列出方程组即可．【解答】解：设每枚黄金重x 两，每枚白银重y 两，由题意得：{9x =11y (10y +x)−(8x +y)=13， 故选：D ．【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系．9．（3分）（2018?广州）一次函数y=ax +b 和反比例函数y=a−b x 在同一直角坐标系中的大致图象是（ ）A．B．C．D．【考点】G2：反比例函数的图象；F3：一次函数的图象．【专题】1 ：常规题型．【分析】先由一次函数的图象确定a、b的正负，再根据a﹣b判断双曲线所在的象限．能统一的是正确的，矛盾的是错误的．【解答】解：当y=ax+b经过第一、二、三象限时，a＞0、b＞0，由直线和x轴的交点知：﹣ba＞﹣1，即b＜a，∴a﹣b＞0，所以双曲线在第一、三象限．故选项B不成立，选项A正确．当y=ax+b经过第二、一、四象限时，a＜0，b＞0，此时a﹣b＜0，双曲线位于第二、四象限，故选项C、D均不成立；故选：A．【点评】本题考查了一次函数、反比例函数的性质．解决本题用排除法比较方便．10．（3分）（2018?广州）在平面直角坐标系中，一个智能机器人接到如下指令：从原点O 出发，按向右，向上，向右，向下的方向依次不断移动，每次移动1m ．其行走路线如图所示，第1次移动到A 1，第2次移动到A 2，…，第n 次移动到A n ．则△OA 2A 2018的面积是（ ）A ．504m 2B ．10092m 2C ．10112m 2 D ．1009m 2 【考点】D2：规律型：点的坐标．【专题】2A ：规律型；531：平面直角坐标系．【分析】由OA 4n =2n 知OA 2018=20162+1=1009，据此得出A 2A 2018=1009﹣1=1008，据此利用三角形的面积公式计算可得．【解答】解：由题意知OA 4n =2n ，∵2018÷4=504…2，∴OA 2018=20162+1=1009， ∴A 2A 2018=1009﹣1=1008，则△OA 2A 2018的面积是12×1×1008=504m 2， 故选：A ．【点评】本题主要考查点的坐标的变化规律，解题的关键是根据图形得出下标为4的倍数时对应长度即为下标的一半，据此可得．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分.）11．（3分）（2018?广州）已知二次函数y=x 2，当x ＞0时，y 随x 的增大而 增大 （填“增大”或“减小”）．【考点】H3：二次函数的性质．【专题】1 ：常规题型．【分析】根据二次函数的二次项系数a 以及对称轴即可判断出函数的增减性．【解答】解：∵二次函数y=x 2，开口向上，对称轴为y 轴，∴当x ＞0时，y 随x 的增大而增大．故答案为：增大．【点评】本题主要考查了二次函数的性质，解答本题的关键是求出二次函数的对称轴为y 轴，开口向上，此题难度不大．12．（3分）（2018?广州）如图，旗杆高AB=8m ，某一时刻，旗杆影子长BC=16m ，则tanC= 12．【考点】T8：解直角三角形的应用；U5：平行投影．【专题】55：几何图形．【分析】根据直角三角形的性质解答即可．【解答】解：∵旗杆高AB=8m ，旗杆影子长BC=16m ，∴tanC=AB BC =816=12，故答案为：12【点评】此题考查解直角三角形的应用，关键是根据正切值是对边与邻边的比值解答．13．（3分）（2018?广州）方程1x =4x+6的解是 x=2 ． 【考点】B3：解分式方程．【专题】11 ：计算题；522：分式方程及应用．【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x 的值，经检验即可得到分式方程的解．【解答】解：去分母得：x +6=4x ，解得：x=2，经检验x=2是分式方程的解，故答案为：x=2【点评】此题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验．14．（3分）（2018?广州）如图，若菱形ABCD 的顶点A ，B 的坐标分别为（3，0），（﹣2，0），点D 在y 轴上，则点C 的坐标是 （﹣5，4） ．【考点】L8：菱形的性质；D5：坐标与图形性质．【专题】556：矩形菱形正方形．【分析】利用菱形的性质以及勾股定理得出DO的长，进而求出C点坐标．【解答】解：∵菱形ABCD的顶点A，B的坐标分别为（3，0），（﹣2，0），点D 在y轴上，∴AB=5，∴AD=5，∴由勾股定理知：OD=√AD2−OA2=√52−32=4，∴点C的坐标是：（﹣5，4）．故答案为：（﹣5，4）．【点评】此题主要考查了菱形的性质以及坐标与图形的性质，得出DO的长是解题关键．15．（3分）（2018?广州）如图，数轴上点A表示的数为a，化简：a+√a2−4a+4= 2．【考点】73：二次根式的性质与化简；29：实数与数轴．【专题】1 ：常规题型．【分析】直接利用二次根式的性质以及结合数轴得出a的取值范围进而化简即可．【解答】解：由数轴可得：0＜a＜2，则a+√a2−4a+4=a+√(2−a)2=a+（2﹣a）=2．故答案为：2．【点评】此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确得出a的取值范围是解题关键．16．（3分）（2018?广州）如图，CE是?ABCD的边AB的垂直平分线，垂足为点O，CE与DA的延长线交于点E．连接AC，BE，DO，DO与AC交于点F，则下列结论：①四边形ACBE是菱形；②∠ACD=∠BAE；③AF：BE=2：3；④S四边形AFOE ：S△COD=2：3．其中正确的结论有①②④．（填写所有正确结论的序号）【考点】S9：相似三角形的判定与性质；KG ：线段垂直平分线的性质；L5：平行四边形的性质；LA ：菱形的判定与性质．【专题】555：多边形与平行四边形．【分析】根据菱形的判定方法、平行线分线段成比例定理、直角三角形斜边中线的性质一一判断即可；【解答】解：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥CD ，AB=CD ，∵EC 垂直平分AB ，∴OA=OB=12AB=12DC ，CD ⊥CE ， ∵OA ∥DC ，∴EA ED =EO EC =OA CD =12， ∴AE=AD ，OE=OC ，∵OA=OB ，OE=OC ，∴四边形ACBE 是平行四边形，∵AB ⊥EC ，∴四边形ACBE 是菱形，故①正确，∵∠DCE=90°，DA=AE ，∴AC=AD=AE ，∴∠ACD=∠ADC=∠BAE ，故②正确，∵OA ∥CD ，∴AF CF =OA CD =12，∴AF AC =AF BE =13，故③错误， 设△AOF 的面积为a ，则△OFC 的面积为2a ，△CDF 的面积为4a ，△AOC 的面积=△AOE 的面积=3a ，∴四边形AFOE 的面积为4a ，△ODC 的面积为6a∴S 四边形AFOE ：S △COD =2：3．故④正确，故答案为①②④．【点评】本题考查平行四边形的性质、菱形的判定和性质、平行线分线段成比例定理、等高模型等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，学会利用参数解决问题，属于中考常考题型．三、解答题（本大题共9小题，满分102分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17．（9分）（2018?广州）解不等式组：{1+x ＞02x −1＜3．【考点】CB ：解一元一次不等式组．【专题】524：一元一次不等式(组)及应用．【分析】根据不等式组的解集的表示方法：大小小大中间找，可得答案．【解答】解：{1+x ＞0①2x −1＜3②，解不等式①，得x＞﹣1，解不等式②，得x＜2，不等式①，不等式②的解集在数轴上表示，如图，原不等式组的解集为﹣1＜x＜2．【点评】本题考查了解一元一次不等式组，利用不等式组的解集的表示方法是解题关键．18．（9分）（2018?广州）如图，AB与CD相交于点E，AE=CE，DE=BE．求证：∠A=∠C．【考点】KD：全等三角形的判定与性质．【专题】552：三角形．【分析】根据AE=EC，DE=BE，∠AED和∠CEB是对顶角，利用SAS证明△ADE ≌△CBE即可．【解答】证明：在△AED和△CEB中，{AE=CE∠AED=∠CEB DE=BE，∴△AED≌△CEB（SAS），∴∠A=∠C（全等三角形对应角相等）．【点评】此题主要考查学生对全等三角形的判定与性质这一知识点的理解和掌握，此题难度不大，要求学生应熟练掌握．19．（10分）（2018?广州）已知T=a2−9a(a+3)+6a(a+3)．（1）化简T；（2）若正方形ABCD的边长为a，且它的面积为9，求T的值．【考点】6D：分式的化简求值．【专题】11 ：计算题；513：分式．【分析】（1）原式通分并利用同分母分式的加法法则计算即可求出值；（2）由正方形的面积求出边长a的值，代入计算即可求出T的值．【解答】解：（1）T=a2−9a(a+3)+6(a+3)a(a+3)=(a+3)2a(a+3)=1a；（2）由正方形的面积为9，得到a=3，则T=1 3．【点评】此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．20．（10分）（2018?广州）随着移动互联网的快速发展，基于互联网的共享单车应运而生．为了解某小区居民使用共享单车的情况，某研究小组随机采访该小区的10位居民，得到这10位居民一周内使用共享单车的次数分别为：17，12，15，20，17，0，7，26，17，9．（1）这组数据的中位数是16，众数是17；（2）计算这10位居民一周内使用共享单车的平均次数；（3）若该小区有200名居民，试估计该小区居民一周内使用共享单车的总次数．【考点】W5：众数；V5：用样本估计总体；W4：中位数．【专题】11 ：计算题；541：数据的收集与整理．【分析】（1）将数据按照大小顺序重新排列，计算出中间两个数的平均数即是中位数，出现次数最多的即为众数；（2）根据平均数的概念，将所有数的和除以10即可；（3）用样本平均数估算总体的平均数．【解答】解：（1）按照大小顺序重新排列后，第5、第6个数分别是15和17，所以中位数是（15+17）÷2=16，17出现3次最多，所以众数是17，故答案是16，17；（2）110×(0+7+9+12+15+17×3+20+26)=14，答：这10位居民一周内使用共享单车的平均次数是14次；（3）200×14=2800答：该小区居民一周内使用共享单车的总次数为2800次．【点评】本题考查了中位数、众数、平均数的概念以及利用样本平均数估计总体．抓住概念进行解题，难度不大，但是中位数一定要先将所给数据按照大小顺序重新排列后再求，以免出错．21．（12分）（2018?广州）友谊商店A型号笔记本电脑的售价是a元/台．最近，该商店对A型号笔记本电脑举行促销活动，有两种优惠方案．方案一：每台按售价的九折销售；方案二：若购买不超过5台，每台按售价销售；若超过5台，超过的部分每台按售价的八折销售．某公司一次性从友谊商店购买A型号笔记本电脑x台．（1）当x=8时，应选择哪种方案，该公司购买费用最少？最少费用是多少元？（2）若该公司采用方案二购买更合算，求x的取值范围．【考点】C9：一元一次不等式的应用．【专题】12 ：应用题．【分析】（1）根据两个方案的优惠政策，分别求出购买8台所需费用，比较后即可得出结论；（2）根据购买x台时，该公司采用方案二购买更合算，即可得出关于x的一元一次不等式，解之即可得出结论．【解答】解：设购买A型号笔记本电脑x台时的费用为w元，（1）当x=8时，方案一：w=90%a×8=，方案二：w=5a+（8﹣5）a×80%=，∴当x=8时，应选择方案一，该公司购买费用最少，最少费用是元；（2）∵若该公司采用方案二购买更合算，∴x＞5，方案一：w=90%ax=，方案二：当x＞5时，w=5a+（x﹣5）a×80%=5a+﹣4a=a+，则＞a+，x＞10，∴x的取值范围是x＞10．【点评】本题考查了一元一次不等式的应用，解题的关键是：（1）根据优惠方案，列式计算；（2）找准不等量关系，正确列出一元一次不等式．22．（12分）（2018?广州）设P（x，0）是x轴上的一个动点，它与原点的距离为y1．（1）求y1关于x的函数解析式，并画出这个函数的图象；（2）若反比例函数y2=kx的图象与函数y1的图象相交于点A，且点A的纵坐标为2．①求k的值；②结合图象，当y1＞y2时，写出x的取值范围．【考点】G6：反比例函数图象上点的坐标特征；G4：反比例函数的性质．【专题】534：反比例函数及其应用．【分析】（1）写出函数解析式，画出图象即可；（2）①分两种情形考虑，求出点A坐标，利用待定系数法即可解决问题；②利用图象法分两种情形即可解决问题；【解答】解：（1）由题意y1=|x|．函数图象如图所示：（2）①当点A在第一象限时，由题意A（2，2），∴2=k 2，∴k=4．同法当点A在第二象限时，k=﹣4，②观察图象可知：①当k＞0时，x＞2时，y1＞y2或x＜0时，y1＞y2．②当k＜0时，x＜﹣2时，y1＞y2或x＞0时，y1＞y2．【点评】本题考查反比例函数图象上点的特征，正比例函数的应用等知识，解题的关键是学会利用图象法解决问题，属于中考常考题型．23．（12分）（2018?广州）如图，在四边形ABCD中，∠B=∠C=90°，AB＞CD，AD=AB+CD．（1）利用尺规作∠ADC的平分线DE，交BC于点E，连接AE（保留作图痕迹，不写作法）；（2）在（1）的条件下，①证明：AE⊥DE；②若CD=2，AB=4，点M，N分别是AE，AB上的动点，求BM+MN的最小值．【考点】N2：作图—基本作图；PA：轴对称﹣最短路线问题．【专题】555：多边形与平行四边形．【分析】（1）利用尺规作出∠ADC的角平分线即可；（2）①延长DE交AB的延长线于F．只要证明AD=AF，DE=EF，利用等腰三角形三线合一的性质即可解决问题；②作点B关于AE的对称点K，连接EK，作KH⊥AB于H，DG⊥AB于G．连接MK．由MB=MK，推出MB+MN=KM+MN，根据垂线段最短可知：当K、M、N共线，且与KH重合时，KM+MN的值最小，最小值为GH的长；【解答】解：（1）如图，∠ADC的平分线DE如图所示．（2）①延长DE交AB的延长线于F．∵CD∥AF，∴∠CDE=∠F，∵∠CDE=∠ADE，∴∠ADF=∠F ，∴AD=AF ，∵AD=AB +CD=AB +BF ，∴CD=BF ，∵∠DEC=∠BEF ，∴△DEC ≌△FEB ，∴DE=EF ，∵AD=AF ，∴AE ⊥DE ．②作点B 关于AE 的对称点K ，连接EK ，作KH ⊥AB 于H ，DG ⊥AB 于G ．连接MK ．∵AD=AF ，DE=EF ，∴AE 平分∠DAF ，则△AEK ≌△AEB ，∴AK=AB=4，在Rt △ADG 中，DG=√AD 2−AG 2=4√2，∵KH ∥DG ，∴KH DG =AK AD， ∴4√2=46， ∴KH=8√23，∵MB=MK ，∴MB +MN=KM +MN ，∴当K 、M 、N 共线，且与KH 重合时，KM +MN 的值最小，最小值为GH 的长，∴BM +MN 的最小值为8√33． 【点评】本题考查作图﹣基本作图，轴对称最短问题，全等三角形的判定和性质，等腰三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，学会利用轴对称解决最短问题，属于中考常考题型．24．（14分）（2018?广州）已知抛物线y=x 2+mx ﹣2m ﹣4（m ＞0）．（1）证明：该抛物线与x 轴总有两个不同的交点；（2）设该抛物线与x 轴的两个交点分别为A ，B （点A 在点B 的右侧），与y 轴交于点C ，A ，B ，C 三点都在⊙P 上．①试判断：不论m 取任何正数，⊙P 是否经过y 轴上某个定点？若是，求出该定点的坐标；若不是，说明理由；②若点C 关于直线x=﹣m 2的对称点为点E ，点D （0，1），连接BE ，BD ，DE ，△BDE 的周长记为l ，⊙P 的半径记为r ，求l r的值． 【考点】HF ：二次函数综合题．【专题】15 ：综合题．【分析】（1）令y=0，再求出判别式，判断即可得出结论；（2）先求出OA=2，OB=m +2，OC=2（m +2），①判断出∠OCB=∠OAF ，求出tan ∠OCB=12，即可求出OF=1，即可得出结论；②先设出BD=m，再判断出∠DCE=90°，得出DE是⊙P的直径，进而求出BE=2m，DE=√5m，即可得出结论．【解答】解：（1）令y=0，∴x2+mx﹣2m﹣4=0，∴△=m2﹣4[﹣2m﹣4]=m2+8m+16，∵m＞0，∴△＞0，∴该抛物线与x轴总有两个不同的交点；（2）令y=0，∴x2+mx﹣2m﹣4=0，∴（x﹣2）[x+（m+2）]=0，∴x=2或x=﹣（m+2），∴A（2，0），B（﹣（m+2），0），∴OA=2，OB=m+2，令x=0，∴y=﹣2（m+2），∴C（0，﹣2（m+2）），∴OC=2（m+2），①通过定点（0，1）理由：如图，∵点A ，B ，C 在⊙P 上，∴∠OCB=∠OAF ，在Rt △BOC 中，tan ∠OCB=OB OC =m+22(m+2)=12， 在Rt △AOF 中，tan ∠OAF=OF OA =OF 2=12， ∴OF=1，∴点F 的坐标为（0，1）；②如图1，由①知，点F （0，1），∵D （0，1），∴点D 在⊙P 上，∵点E 是点C 关于抛物线的对称轴的对称点，∴∠DCE=90°，∴DE 是⊙P 的直径，∴∠DBE=90°，∵∠BED=∠OCB ，∴tan ∠BED=12， 设BD=m ，在Rt △BDE 中，tan ∠BED=BD BE =m BE =12， ∴BE=2m ，根据勾股定理得，DE=√BD 2+BE 2=√5m ，∴l=BD+BE+DE=（3+√5）m，r=12DE=√52m，∴lr =√5)m√52m=10+6√55．【点评】此题是二次函数综合题，主要考查了一元二次方程的根的判别式，圆周角定理，锐角三角函数，勾股定理，对称性，求出点A，B，C的坐标是解本题的关键．25．（14分）（2018?广州）如图，在四边形ABCD中，∠B=60°，∠D=30°，AB=BC．（1）求∠A+∠C的度数；（2）连接BD，探究AD，BD，CD三者之间的数量关系，并说明理由；（3）若AB=1，点E在四边形ABCD内部运动，且满足AE2=BE2+CE2，求点E运动路径的长度．【考点】LO：四边形综合题．【专题】152：几何综合题．【分析】（1）利用四边形内角和定理计算即可；（2）连接BD．以BD为边向下作等边三角形△BDQ．想办法证明△DCQ是直角三角形即可解决问题；（3）如图3中，连接AC，将△ACE绕点A顺时针旋转60°得到△ABR，连接RE．想办法证明∠BEC=150°即可解决问题；【解答】解：（1）如图1中，在四边形ABCD中，∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°，∠B=60°，∠C=30°，∴∠A+∠C=360°﹣60°﹣30°=270°．（2）如图2中，结论：DB2=DA2+DC2．理由：连接BD．以BD为边向下作等边三角形△BDQ．∵∠ABC=∠DBQ=60°，∴∠ABD=∠CBQ，∵AB=BC，DB=BQ，∴△ABD≌△CBQ，∴AD=CQ，∠A=∠BCQ，∵∠A+∠BCD=∠BCQ+∠BCD=270°，∴∠DCQ=90°，∴DQ2=DC2+CQ2，∵CQ=DA，DQ=DB，∴DB2=DA2+DC2．（3）如图3中，连接AC，将△ACE绕点A顺时针旋转60°得到△ABR，连接RE．则△AER是等边三角形，∵EA2=EB2+EC2，EA=RE，EC=RB，∴RE2=RB2+EB2，∴∠EBR=90°，∴∠RAE+∠RBE=150°，∴∠ARB+∠AEB=∠AEC+∠AEB=210°，∴∠BEC=150°，∴点E的运动轨迹在O为圆心的圆上，在⊙O上取一点K，连接KB，KC，OB，OC，∵∠K+∠BEC=180°，∴∠K=30°，∠BOC=60°，∵OB=OC，∴△OBC是等边三角形，∴点E的运动路径=60?π?1 180=π3．【点评】本题考查四边形综合题、等边三角形的判定和性质、勾股定理以及逆定理、弧长公式等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考压轴题．。
广州中招数学试题及答案
广州中招数学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项不是实数？A. √2B. πC. 0.33333...D. i答案：D2. 如果一个二次函数的图像开口向上，且顶点坐标为(-1, 4)，那么该函数的表达式可能是？A. y = (x + 1)^2 + 4B. y = -(x + 1)^2 + 4C. y = (x - 1)^2 + 4D. y = -(x - 1)^2 + 4答案：B3. 一个等差数列的前三项分别是2, 5, 8，那么这个数列的第n项的通项公式是？A. a_n = 2 + 3(n - 1)B. a_n = 2 + 3nC. a_n = 3n - 1D. a_n = 3n + 2答案：A4. 下列哪个选项是反比例函数？A. y = 2xB. y = 1/xC. y = x^2D. y = 3x + 2答案：B5. 一个圆的半径为5，那么它的面积是多少？A. 25πB. 50πC. 100πD. 125π答案：C6. 如果一个三角形的两边长分别为3和4，且这两边夹角为60°，那么这个三角形的面积是多少？A. 3√3/2B. 2√3C. 3√3D. 4√3/2答案：A7. 一个样本数据集的平均数是10，中位数是12，众数是8，那么这个数据集的方差可能是？A. 4B. 6C. 8D. 10答案：B8. 下列哪个选项是正多边形？A. 三角形B. 正方形C. 五边形D. 所有选项答案：D9. 一个函数f(x) = 2x + 3，那么f(-1)的值是多少？A. -2 + 3B. -2C. 1D. -5答案：A10. 一个直角三角形的两条直角边长分别为6和8，那么斜边的长度是多少？A. 10B. √(6^2 + 8^2)C. √100D. √(6^2 - 8^2)答案：B二、填空题（每题3分，共15分）11. 一个等比数列的前三项分别是2, 6, 18，那么这个数列的公比是________。
广州近三年中考数学试题分析
广州市数学中考试题题型与解析广州市数学中考比较重视学生对基本方法、基本知识、基本技能的考查，没有偏、怪、难的题目，试题一般有多种解法，大多数题目的解法都能从课本上找到影子。
回归课本，就是要掌握典型例题、习题的通法通则，就是抓纲悟本。
从这三年的中考数学试卷上分析可得到以下结论：1、试卷满分都是150分，考试时间120分钟;2、题型的分布都是总共25道题，其中选择题10道(30分)，填空题6道(18分)，解答题9道(102分);3、试卷难度不大，基础题占有122分(82%)，有难度拔高题占有28分(18%);4、代数部分考查分数大概是90～100分，几何部分考查分数50～60分(37%);5、知识点的考查比较有规律，常规题型的变化不大下面是我对2010～2012年广州市中考数学试卷的分析表，仅供参考：从表中我们可以清楚的意识到，中考对于函数部分的考查比例非常重，考查的对象主要是：一次函数、反比例函数、二次函数。
主要研究函数的解析式，取值范围，数形结合的思想，分类讨论的思想在里面体现得很淋漓尽致。
对于必须掌握的一定要复习到位，比如待定系数法求三种函数的解析式，函数与方程的联系与转换，函数与不等式的关系，函数里的最值问题总结与归纳。
一、试题具体相关数据注：2011及2012年对比加粗部分为占比变化较大的板块。
表2 2013广州中考数学试卷中各版块分值分布注：灰色部分为多个知识点综合题.二、试题分析1.在内容上，2013年广州中考数学在各板块所占比重与上年基本持平，但函数部分占比下降明显，2012年填选题3题，解答题2题，2013年填空题1题，解答题2题。
数与式部分题目量增加，所占分值较上年有所增加。
本卷统计与概率结合同一解答题考查，统计概论板块所占分值下降。
2.2013年广州中考数学没有考查找规律，也没考查方程、不等式或函数的应用题，而增加了尺规作图的考查，还是要求考生掌握基本作图方法。
3.在难度上，与上年相比，2013年中考数学试题前22题难度相对较小，考察的题型也比较常规，基本上都是基础的知识，如有理数大小比较、数与式部分基础题型、全等三角形的判定和尺规作图、四边形的性质。
2024年广州市中考数学函数题答案解析
2024年广州市中考数学函数题答案解析在 2024 年广州市中考数学试卷中，函数题依然是重点考查内容之一。
这类题目旨在考察同学们对函数概念、性质、图像以及应用的理解和掌握程度。
下面我们就来详细解析一下其中几道具有代表性的函数题。
首先来看第一题：已知一次函数 y ＝ kx ＋ b 的图像经过点 A(0, 2)和点 B( 1, 0)，求这个一次函数的解析式。
我们知道，一次函数的解析式一般式为 y ＝ kx ＋ b ，其中 k 是斜率，b 是截距。
因为函数图像经过点 A(0, 2)和点 B( 1, 0)，所以把这两个点的坐标分别代入解析式中，可以得到两个方程：当 x ＝ 0，y ＝ 2 时，2 ＝ k×0 ＋ b，即 b ＝ 2 。
当 x ＝ 1，y ＝ 0 时，0 ＝ k ＋ 2，解得 k ＝ 2 。
所以，这个一次函数的解析式为 y ＝ 2x ＋ 2 。
接下来看第二题：已知二次函数 y ＝ ax²＋ bx ＋ c 的图像经过点( 1, 4)，（0, 1)，（1, 2)，求这个二次函数的解析式。
同样，把这三个点的坐标分别代入二次函数的解析式中，得到：a b ＋ c ＝ 4 ①c ＝ 1 ②a ＋b ＋c ＝ 2 ③将②式 c ＝ 1 分别代入①式和③式，得到：a b ＋ 1 ＝ 4 ，即 a b ＝ 3 ④a ＋b ＋ 1 ＝ 2 ，即 a ＋ b ＝ 1 ⑤④式加上⑤式，可得 2a ＝ 4 ，解得 a ＝ 2 。
把 a ＝ 2 代入⑤式，可得 2 ＋ b ＝ 1 ，解得 b ＝ 1 。
所以，这个二次函数的解析式为 y ＝ 2x² x ＋ 1 。
再看第三题：在平面直角坐标系中，反比例函数 y ＝ k/x 的图像经过点 A(2, 3)，求 k 的值。
因为函数图像经过点 A(2, 3)，所以把 x ＝ 2 ，y ＝ 3 代入 y ＝ k/x 中，得到 3 ＝ k/2 ，解得 k ＝ 6 。
精品解析：广东省广州市2020年中考数学试题(解析版)
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1.广州市作为国家公交都市建设示范城市，市内公共交通日均客运量已达15233000人次.将15233000用科学记数法表示应为（）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【解析】
【分析】（1）根据中位数及众数的定义解答；
（2）列树状图解答即可.
【详解】（1）甲社区老人的15个年龄居中的数为：82，故中位数为82，
出现次数最多的年龄是85，故众数是85；
（2）这4名老人的年龄分别为67,68,66,69岁，分别表示为A、B、C、D，
列树状图如下：
共有12种等可能的情况，其中2名老人恰好来自同一个社区的有4种，分别为AB，BA，CD，DC，
【分析】根据正方形及旋转的性质可以证明 ，利用相似的性质即可得出答案．
【详解】解：在正方形 中， ，
∵ 绕点 逆时针旋转到 ，
∴ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ，
∴ ，
∴ ．
故答案为：16．
【点睛】本题考查了正方形的性质，旋转的性质，相似三角形的判定及性质，掌握正方形的性质，旋转的性质，相似三角形的判定及性质是解题的关键．
16.对某条线段的长度进行了3次测量，得到3个结果（单位： ）9.9，10.1，10.0，若用 作为这条线段长度的近以值，当 ______ 时， 最小．对另一条线段的长度进行了 次测量，得到 个结果（单位： ） ，若用 作为这条线段长度的近似值，当 _____ 时， 最小．
【答案】(1).10.0；(2). ．
【详解】∵ , ,
∴∠DCA=75°,
广东中考数学试题及答案分析
广东中考数学试题及答案分析作为广东中考数学试题的考生，备战考试需要对历年试题进行彻底的分析和掌握。
本文将就广东中考数学试题的难点和解题思路进行详尽解析，希望能够帮助同学们更好地备考。
一、选择题分析广东中考数学试卷中，选择题是考生最先接触到的部分。
这一部分的题目选自各个知识点，考查基础知识掌握情况以及对解题思路的应用能力。
以下是一道典型的选择题：题目：已知集合A={x|2x-1<5}，集合B={y|y^2-6*y+5>0}，则集合A∩B中元素的个数为（）。
A. 0B. 1C. 2D. 3解析：首先我们要分别解出集合A和集合B的元素范围。
对于集合A，我们可以将不等式2x-1<5进行变形得到x<3，即所有使得2x-1小于5的x的取值都小于3。
对于集合B，我们可以将不等式y^2-6*y+5>0进行因式分解得到(y-1)(y-5)>0，即函数图像在y轴上的零点为1和5，故y的取值范围为(负无穷，1) U (5，正无穷)。
取集合A和集合B的交集，我们可以将两个集合的取值范围进行比较，即小于3并且大于5的数是不存在的，所以集合A∩B中元素的个数为0，选项A 为正确答案。
二、填空题分析填空题是广东中考数学试卷中的重要组成部分，涵盖了各个知识点的应用和推理能力。
以下是一道典型的填空题：题目：若正数a和b满足a^2+b^2=17，且a+b≥4，则a的最小值为_____。
解析：根据题目已知条件，我们可以列出不等式组a^2+b^2=17以及a+b≥4。
为了求a的最小值，我们需要先将两个不等式进行化简。
由于a和b都为正数，根据柯西不等式，我们可以得出2(a^2+b^2)≥(a+b)^2，即2*17≥(a+b)^2，所以34≥(a+b)^2。
由于a+b≥4，所以(a+b)^2≥4^2=16，两个不等式组合起来，我们可以得出34≥(a+b)^2≥16，从而推导出a的最小值为根号16=4。
三、解答题分析解答题是广东中考数学试卷中较为考查学生问题解决能力和综合运用能力的一部分。
2024年广东省广州市中考数学试卷正式版含答案解析
绝密★启用前2024年广东省广州市中考数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.四个数−10，−1，0，10中，最小的数是( )A. −10B. −1C. 0D. 102.下列图案中，点O为正方形的中心，阴影部分的两个三角形全等，则阴影部分的两个三角形关于点O对称的是( )A. B. C. D.3.若a≠0，则下列运算正确的是( )A. a2+a3=a5B. a3⋅a2=a5C. 2a⋅3a=5aD. a3÷a2=14.若a<b，则( )A. a+3>b+3B. a−2>b−2C. −a<−bD. 2a<2b5.为了解公园用地面积x(单位：公顷)的基本情况，某地随机调查了本地50个公园的用地面积，按照0<x≤4，4<x≤8，8<x≤12，12<x≤16，16<x≤20的分组绘制了如图所示的频数分布直方图，下列说法正确的是( )A. a的值为20B. 用地面积在8<x≤12这一组的公园个数最多C. 用地面积在4<x≤8这一组的公园个数最少D. 这50个公园中有一半以上的公园用地面积超过12公顷6.某新能源车企今年5月交付新车35060辆，且今年5月交付新车的数量比去年5月交付的新车数量的1.2倍还多1100辆.设该车企去年5月交付新车x辆，根据题意，可列方程为( )A. 1.2x+1100=35060B. 1.2x−1100=35060C. 1.2(x+1100)=35060D. x−1100=35060×1.27.如图，在△ABC中，∠A=90°，AB=AC=6，D为边BC的中点，点E，F分别在边AB，AC上，AE=CF，则四边形AEDF的面积为( )A. 18B. 9√ 2C. 9D. 6√ 28.函数y1=ax2+bx+c与y2=k的图象如图所示，当()时，y1，y2均随着xx的增大而减小．A. x<−1B. −1<x<0C. 0<x<2D. x>19.如图，⊙O中，弦AB的长为4√ 3，点C在⊙O上，OC⊥AB，∠ABC=30°.⊙O所在的平面内有一点P，若OP=5，则点P与⊙O的位置关系是( )A. 点P在⊙O上B. 点P在⊙O内C. 点P在⊙O外D. 无法确定10.如图，圆锥的侧面展开图是一个圆心角为72°的扇形，若扇形的半径l是5，则该圆锥的体积是( )A. 3√ 11π8πB. √ 118C. 2√ 6ππD. 2√ 63第II卷（非选择题）二、填空题：本题共6小题，每小题3分，共18分。
初中毕业升学考试(广东广州卷)数学(解析版)(初三)中考真卷.doc
初中毕业升学考试（广东广州卷）数学（解析版）（初三）中考真卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数、如果收入100元记作＋100，那么－80元表示（）A、支出20元B、收入20元C、支出80元D、收入80元【答案】C.【解析】试题分析：已知收入100元记作＋100，那么收入就记为正数，支出就记为负数，所以－80就表示支出80元，故答案选C.考点：正负数的意义.【题文】如图所示几何体的左视图是（）【答案】A.【解析】试题分析：如图所示的几何体的左视图是A.故选A考点：简单组合体的三视图.【题文】据统计，2015年广州地铁日均客运量约为6590000.将6590000用科学记数法表示为（）A、 B、 C、 D、评卷人得分【答案】A.【解析】试题分析：观察可知几何体由两个圆锥组合而成，所以该几何体的左视图是由两个三角形组成，故答案选A.考点：几何体的三视图.【题文】某个密码锁的密码由三个数字组成，每个数字都是0-9这十个数字中的一个，只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同，才能将锁打开，如果仅忘记了所设密码的最后那个数字，那么一次就能打开该密码的概率是（）A、 B、 C、 D、【答案】A.【解析】试题分析：根据题意可知总共有10种等可能的结果，一次就能打开该密码的结果只有1种，所以P（一次就能打该密码）＝，故答案选A.考点：概率.【题文】下列计算正确的是（）A、B、C、D、【答案】D.【解析】试题分析：选项A错误；选项B，，错误;选项C， ,由于与不是同类二次根式，不能进行加减法，错误；选项D、根据幂的乘方运算法则就可以得出答案，正确，故答案选D.考点：代数式的运算.【题文】一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80千米／小时的平均速度用了4小时到达乙地。
广州市中考数学历年考点分析
10
概率
21
12
各模块近三年考查分析
知
识
点
年
份
2010
2011
2012
数与式
1、相反数
2、去括号
3、乘法法则，真假命题
4、二次根式化简
5、科学计数法
6、分式意义
7、因式分解(提公因式)
1、实数分类
2、判断有理数乘法的符号
3、幂的运算
4、相反数
5、定义新运算
6、整式乘法、因式分解
1、倒数
2、整式的运算
2、扇形统计图，样本估计 总体
1、中位数
2、柱形图
3、列举法求概率
1、数据的统计
2、概率与坐标的 结合
概率与统计
15分（10%）
16分(10%)
15分（10%）
几何
48分（32%）
58分(40%)
48分（32%）
下面是我对2010～2012年广州市中考数学试卷的分析表
2010考点题号分值汇总表
板块
题号
总分
数与式
1、3、8、9、11、12、15
21
方程与不等式
5、17、19
22
函数
21、23
24
图形的认识
6
图形与坐标
4
3
图形与证明
15、18、25
26
统计
3
3
概率
22
12
2012考点题号分值汇总表
板块
题号
总分
数与式
1、4、6、14、20
22
方程与不等式
8、12、15、17
18
函数
2、10、23、24
2024年广东中考数学分析范文
数学是一门非常重要的学科，也是广东中考的一项重要科目。
数学分析是数学中的一个重要分支，是用数学方法研究函数和序列的性质、变化以及发展规律的一门学科。
下面是对2024年广东中考数学分析题的分析。
2024年广东中考数学分析部分由三个大题构成，分别是解答题、选择题和填空题。
首先是解答题。
解答题是考查学生对数学知识点的理解与运用能力的题目。
难度有一定的挑战性，需要学生灵活运用所学知识。
例如，2024年广东中考数学分析题中的一道解答题是关于函数的单调性和最值的问题。
这道题通过给出一个函数的定义域和函数值的范围，要求学生判断函数的单调性，并找出函数的最小值和最大值。
这道题不仅考查了学生对函数单调性和最值的掌握程度，还要求学生运用函数的定义和运算性质去解答问题。
接下来是选择题。
选择题是一种较为简单但需要迅速准确判断的题目。
广东中考数学分析中的选择题主要考查学生对基本概念和方法的理解和运用能力。
例如，一道选择题是给出一个函数的图像和函数的定义域，要求学生判断该函数的单调性。
这道题通过给出函数的图像，引导学生观察函数变化的趋势，然后再根据定义域和函数值之间的关系，判断函数的单调性。
这道题考察了学生对函数图像的理解和观察能力，以及对函数的定义域和值域的掌握能力。
最后是填空题。
填空题是一种针对具体问题的题目，需要学生根据所给信息和条件，填写出相应的答案。
填空题考查学生对数学知识的灵活运用能力和解题思路的构建能力。
例如，一道填空题是给出一个方程组和一个关于函数的不等式，要求学生求解该方程组，同时满足不等式条件。
这道题要求学生灵活运用线性方程组的求解方法，并将解代入不等式中验证答案。
这道题考察了学生对方程组解法和不等式条件的理解能力。
综上所述，2024年广东中考数学分析部分的题目分为解答题、选择题和填空题三种题型。
这些题目不仅考查了学生的基本概念和方法的掌握能力，还要求学生能够运用所学知识解决实际问题。
通过解答这些题目，学生可以提高自己的数学思维和分析能力，为将来的学习和工作打下坚实的数学基础。
2022年广东省广州市中考数学试卷-含答案详解
2022年广东省广州市中考数学试卷及答案解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（3分）（2022•广州）如图是一个几何体的侧面展开图，这个几何体可以是（ ）A ．圆锥B ．圆柱C ．棱锥D ．棱柱2．（3分）（2022•广州）下列图形中，是中心对称图形的是（ ）A ．B ．C ．D ．3．（3分）（2022•广州）代数式√x+1有意义时，x 应满足的条件为（ ）A ．x ≠﹣1B ．x ＞﹣1C ．x ＜﹣1D ．x ≤﹣14．（3分）（2022•广州）点（3，﹣5）在正比例函数y ＝kx （k ≠0）的图象上，则k 的值为（ ） A ．﹣15B ．15C ．−35D ．−535．（3分）（2022•广州）下列运算正确的是（ ） A ．√−83=2 B ．a+1a−1a=a （a ≠0）C ．√5+√5=√10D ．a 2•a 3＝a 56．（3分）（2022•广州）如图，抛物线y ＝ax 2+bx +c （a ≠0）的对称轴为x ＝﹣2，下列结论正确的是（ ）A ．a ＜0B ．c ＞0C ．当x ＜﹣2时，y 随x 的增大而减小D ．当x ＞﹣2时，y 随x 的增大而减小7．（3分）（2022•广州）实数a ，b 在数轴上的位置如图所示，则（ ）A ．a ＝bB ．a ＞bC ．|a |＜|b |D ．|a |＞|b |8．（3分）（2022•广州）为了疫情防控，某小区需要从甲、乙、丙、丁4名志愿者中随机抽取2名负责该小区入口处的测温工作，则甲被抽中的概率是（ ） A ．12B ．14C ．34D ．5129．（3分）（2022•广州）如图，正方形ABCD 的面积为3，点E 在边CD 上，且CE ＝1，∠ABE 的平分线交AD 于点F ，点M ，N 分别是BE ，BF 的中点，则MN 的长为（ ）A ．√62B ．√32C ．2−√3D ．√6−√2210．（3分）（2022•广州）如图，用若干根相同的小木棒拼成图形，拼第1个图形需要6根小木棒，拼第2个图形需要14根小木棒，拼第3个图形需要22根小木棒……若按照这样的方法拼成的第n个图形需要2022根小木棒，则n的值为（）A．252B．253C．336D．337二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分。
2024年广东省广州市中考数学试卷及答案解析
2024年广东省广州市中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．（3分）四个数﹣10，﹣1，0，10中，最小的数是（）A．﹣10B．﹣1C．0D．102．（3分）下列图案中，点O为正方形的中心，阴影部分的两个三角形全等，则阴影部分的两个三角形关于点O对称的是（）A．B．C．D．3．（3分）若a≠0，则下列运算正确的是（）A．+＝B．a3•a2＝a5C．•＝D．a3÷a2＝14．（3分）若a＜b，则（）A．a+3＞b+3B．a﹣2＞b﹣2C．﹣a＜﹣b D．2a＜2b5．（3分）为了解公园用地面积x（单位：公顷）的基本情况，某地随机调查了本地50个公园的用地面积，按照0＜x≤4，4＜x≤8，8＜x≤12，12＜x≤16，16＜x≤20的分组绘制了如图所示的频数分布直方图，下列说法正确的是（）A．a的值为20B．用地面积在8＜x≤12这一组的公园个数最多C．用地面积在4＜x≤8这一组的公园个数最少D．这50个公园中有一半以上的公园用地面积超过12公顷6．（3分）某新能源车企今年5月交付新车35060辆，且今年5月交付新车的数量比去年5月交付的新车数量的1.2倍还多1100辆．设该车企去年5月交付新车x辆，根据题意，可列方程为（）A．1.2x+1100＝35060B．1.2x﹣1100＝35060C．1.2（x+1100）＝35060D．x﹣1100＝35060×1.27．（3分）如图，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝AC＝6，D为边BC的中点，点E，F分别在边AB，AC 上，AE＝CF，则四边形AEDF的面积为（）A．18B．9C．9D．68．（3分）函数y1＝ax2+bx+c与y2＝的图象如图所示，当（）时，y1，y2均随着x的增大而减小．A．x＜﹣1B．﹣1＜x＜0C．0＜x＜2D．x＞19．（3分）如图，⊙O中，弦AB的长为4，点C在⊙O上，OC⊥AB，∠ABC＝30°．⊙O所在的平面内有一点P，若OP＝5，则点P与⊙O的位置关系是（）A．点P在⊙O上B．点P在⊙O内C．点P在⊙O外D．无法确定10．（3分）如图，圆锥的侧面展开图是一个圆心角为72°的扇形，若扇形的半径l是5，则该圆锥的体积是（）A．πB．πC．2πD．π二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分.）11．（3分）如图，直线l分别与直线a，b相交，a∥b，若∠1＝71°，则∠2的度数为.12．（3分）如图，把R1，R2，R3三个电阻串联起来，线路AB上的电流为I，电压为U，则U＝IR1+IR2+IR3，当R1＝20.3，R2＝31.9，R3＝47.8，I＝2.2时，U的值为．13．（3分）如图，▱ABCD中，BC＝2，点E在DA的延长线上，BE＝3，若BA平分∠EBC，则DE＝．14．（3分）若a2﹣2a﹣5＝0，则2a2﹣4a+1＝．15．（3分）定义新运算：a⊗b＝例如：﹣2⊗4＝（﹣2）2﹣4＝0，2⊗3＝﹣2+3＝1．若x⊗1＝﹣，则x的值为．16．（3分）如图，平面直角坐标系xOy中，矩形OABC的顶点B在函数y＝（x＞0）的图象上，A（1，0），C（0，2）．将线段AB沿x轴正方向平移得线段A'B'（点A平移后的对应点为A′），A'B'交函数y ＝（x＞0）的图象于点D，过点D作DE⊥y轴于点E，则下列结论：①k＝2；②△OBD的面积等于四边形ABDA′的面积；③A'E的最小值是；④∠B'BD＝∠BB'O．其中正确的结论有．（填写所有正确结论的序号）三、解答题（本大题共9小题，满分72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17．（4分）解方程：＝．18．（4分）如图，点E，F分别在正方形ABCD的边BC，CD上，BE＝3，EC＝6，CF＝2．求证：△ABE ∽△ECF．19．（6分）如图，Rt△ABC中，∠B＝90°．（1）尺规作图：作AC边上的中线BO（保留作图痕迹，不写作法）；（2）在（1）所作的图中，将中线BO绕点O逆时针旋转180°得到DO，连接AD，CD．求证：四边形ABCD是矩形．20．（6分）关于x的方程x2﹣2x+4﹣m＝0有两个不等的实数根．（1）求m的取值范围；（2）化简：÷•．21．（8分）善于提问是应用人工智能解决问题的重要因素之一．为了解同学们的提问水平，对A，B两组同学进行问卷调查，并根据结果对每名同学的提问水平进行评分，得分情况如下（单位：分）：A组75788282848687889395B组75778083858688889296（1）求A组同学得分的中位数和众数；（2）现从A，B两组得分超过90分的4名同学中随机抽取2名同学参与访谈，求这2名同学恰好来自同一组的概率．22．（10分）2024年6月2日，嫦娥六号着陆器和上升器组合体（简称为“着上组合体”）成功着陆在月球背面．某校综合实践小组制作了一个“着上组合体”的模拟装置，在一次试验中，如图，该模拟装置在缓速下降阶段从A点垂直下降到B点，再垂直下降到着陆点C，从B点测得地面D点的俯角为36.87°，AD＝17米，BD＝10米．（1）求CD的长；（2）若模拟装置从A点以每秒2米的速度匀速下降到B点，求模拟装置从A点下降到B点的时间．参考数据：sin36.87°≈0.60，cos36.87°≈0.80，tan36.87°≈0.75．23．（10分）一个人的脚印信息往往对应着这个人某些方面的基本特征．某数学兴趣小组收集了大量不同人群的身高和脚长数据，通过对数据的整理和分析，发现身高y和脚长x之间近似存在一个函数关系，部分数据如表：脚长x（cm）…232425262728…身高y（cm）…156163170177184191…（1）在图1中描出表中数据对应的点（x，y）；（2）根据表中数据，从y＝ax+b（a≠0）和y＝（k≠0）中选择一个函数模型，使它能近似地反映身高和脚长的函数关系，并求出这个函数的解析式（不要求写出x的取值范围）；（3）如图2，某场所发现了一个人的脚印，脚长约为25.8cm，请根据（2）中求出的函数解析式，估计这个人的身高．24．（12分）如图，在菱形ABCD中，∠C＝120°．点E在射线BC上运动（不与点B，点C重合），△AEB关于AE的轴对称图形为△AEF．（1）当∠BAF＝30°时，试判断线段AF和线段AD的数量和位置关系，并说明理由；（2）若AB＝6+6，⊙O为△AEF的外接圆，设⊙O的半径为r．①求r的取值范围；②连接FD，直线FD能否与⊙O相切？如果能，求BE的长度；如果不能，请说明理由．25．（12分）已知抛物线G：y＝ax2﹣6ax﹣a3+2a2+1（a＞0）过点A（x1，2）和点B（x2，2），直线l：y ＝m2x+n过点C（3，1），交线段AB于点D，记△CDA的周长为C1，△CDB的周长为C2，且C1＝C2+2．（1）求抛物线G的对称轴；（2）求m的值；（3）直线l绕点C以每秒3°的速度顺时针旋转t秒后（0≤t＜45）得到直线l′，当l′∥AB时，直线l′交抛物线G于E，F两点．①求t的值；②设△AEF的面积为S，若对于任意的a＞0，均有S≥k成立，求k的最大值及此时抛物线G的解析式．2024年广东省广州市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．【分析】利用有理数大小的比较方法：1、在数轴上表示的两个数，右边的总比左边的数大．2、正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数．3、两个正数比较大小，绝对值大的数大；两个负数比较大小，绝对值大的数反而小．按照从小到大的顺序排列找出结论即可．【解答】解：∵﹣10＜﹣1＜0＜10，∴最小的数是：﹣10．故选：A．【点评】本题考查了有理数的大小比较，掌握正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数，两个正数比较大小，绝对值大的数大，两个负数比较大小，绝对值大的数反而小是本题的关键．2．【分析】根据中心对称的性质解答即可．【解答】解：由题可知，A、B、D不是中心对称图形，C是中心对称图形图形．故选：C．【点评】本题考查的是中心对称，正方形的性质及全等三角形的性质，熟知把一个图形绕着某个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心，这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点是解题的关键．3．【分析】利用合并同类项法则，同底数幂乘法及除法法则，分式的乘法法则计算即可．【解答】解：+＝＝，则A不符合题意；a3•a2＝a5，则B符合题意；•＝，则C不符合题意；a3÷a2＝a，则D不符合题意；故选：B．【点评】本题考查合并同类项，同底数幂乘法及除法，分式的乘法，熟练掌握相关运算法则是解题的关键．4．【分析】利用不等式的性质逐项判断即可．【解答】解：若a＜b，两边同时加上3得a+3＜b+3，则A不符合题意；若a＜b，两边同时减去2得a﹣2＜b﹣2，则B不符合题意；若a＜b，两边同时乘﹣1得﹣a＞﹣b，则C不符合题意；若a＜b，两边同时乘2得2a＜2b，则D符合题意；故选：D．【点评】本题考查不等式的性质，此为基础且重要知识点，必须熟练掌握．5．【分析】用样本容量50分别减去其它四组的频数可得a的值；根据频数分布直方图可知用地面积在8＜x≤12这一组的公园个数最多，用地面积在0＜x≤4这一组的公园个数最少，这50个公园中有20个公园用地面积超过12公顷．【解答】解：由题意可得，a＝50﹣4﹣16﹣12﹣8＝10，故选项A不符合题意；由频数分布直方图可知，用地面积在8＜x≤12这一组的公园个数最多，故选项B符合题意；由频数分布直方图可知，用地面积在0＜x≤4这一组的公园个数最少，故选项C不符合题意；由频数分布直方图可知，这50个公园中有20个公园用地面积超过12公顷，没有达到一半，故选项D 不符合题意．故选：B．【点评】本题主要考查了频数分布直方图，解决问题的关键是在频数分布直方图中获取数据进行计算．6．【分析】等量关系：今年5月交付新车的数量＝1.2×去年5月交付的新车数量+1100．【解答】解：根据题意，得1.2x+1100＝35060．故选：A．【点评】本题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程，解题的关键是读懂题意，找到等量关系，列出方程．7．【分析】由等腰直角三角形的性质可得AD＝BD＝CD，∠BAD＝∠C＝45°，S△ABC＝×6×6＝18，由＝S△CDF，即可求解．“SAS”可证△ADE≌△CDF，可得S△ADE【解答】解：如图，连接AD，∵∠BAC＝90°，AB＝AC＝6，D为边BC的中点，＝×6×6＝18，∴AD＝BD＝CD，∠BAD＝∠C＝45°，S△ABC在△ADE和△CDF中，，∴△ADE≌△CDF（SAS），＝S△CDF，∴S△ADE＝S△ABC＝9，∴四边形AEDF的面积＝S△ADC故选：C．【点评】本题主要考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，证明三角形全等是解题的关键．8．【分析】根据二次函数和反比例函数图象解答即可．【解答】解：根据二次函数图象当x＞1时，y1随着x的增大而减小，同样当x＞1时，反比例函数y2随着x的增大而减小．故选：D．【点评】本题考查了反比例函数与二次函数的图象与性质，数形结合是解答本题的关键．9．【分析】先根据垂径定理得出AD＝BD＝AB，再由∠ABC＝30°得出∠AOD＝2∠B＝60°，故∠A＝30°，可知OA＝2OD，设OD＝x，则OA＝2x，利用勾股定理求出x的值，进而可得出OA的长，根据点与圆的位置关系即可得出结论．【解答】解：设AB与OC交于点D，∵弦AB的长为4，OC⊥AB，∴AD＝BD＝AB＝2，∵∠ABC＝30°，∴∠AOD＝2∠B＝60°，∴∠A＝90°﹣60°＝30°，∴OA＝2OD，设OD＝x，则OA＝2x，在Rt△AOD中，OD2+AD2＝OA2，即x2+（2）2＝（2x）2，解得x＝±2（负值舍去），∴OA＝2x＝4，∵OP＝5，∴OP＞OA，∴点P在圆外．故选：C．【点评】本题考查的是点与圆的位置关系，垂径定理及勾股定理，圆周角定理，熟知点与圆的位置关系有3种．设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP＝d，则有点P在圆外⇔d＞r；点P在圆上⇔d＝r；点P在圆内⇔d＜r是解题的关键．10．【分析】根据扇形的弧长公式可得圆锥的底面周长，进而得出底面半径，再根据勾股定理求出圆锥的高，然后根据圆锥的体积公式计算即可．【解答】解：由题意得，圆锥的底面圆周长为＝2π，故圆锥的底面圆的半径为＝1，所以圆锥的高为：＝，该圆锥的体积是：＝π．故选：D．【点评】本题考查了几何体的展开图，关键是掌握圆锥的侧面展开图的弧长等于底面周长；弧长公式为：．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分.）11．【分析】由邻补角的性质得到∠3＝180°﹣71°＝109°，由平行线的性质推出∠2＝∠3＝109°．【解答】解：∵∠1＝71°，∴∠3＝180°﹣71°＝109°，∵a∥b，∴∠2＝∠3＝109°．故答案为：109°．【点评】本题考查平行线的性质，关键是由平行线的性质推出∠2＝∠3＝109°．12．【分析】根据题干条件代值即可．【解答】解：由题意可得U＝2.2×（20.3+31.9+47.8）＝220．故答案为：220．【点评】本题主要考查有理数的混合运算，根据题意列出式子是解题关键．13．【分析】由平行四边形的性质得AD∥BC，AD＝BC＝2，则∠EAB＝∠CBA，而∠EBA＝∠CBA，所以∠EAB＝∠EBA，则AE＝BE＝3，求得DE＝AD+AE＝5，于是得到问题的答案．【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，AD＝BC＝2，∴∠EAB＝∠CBA，∵BA平分∠EBC，∴∠EBA＝∠CBA，∴∠EAB＝∠EBA，∴AE＝BE＝3，∴DE＝AD+AE＝2+3＝5，故答案为：5．【点评】此题重点考查平行四边形的性质、角平分线的定义、“等角对等边”等知识，推导出∠EAB＝∠EBA是解题的关键．14．【分析】由已知条件可得a2﹣2a＝5，将原式变形后代入数值计算即可．【解答】解：∵a2﹣2a﹣5＝0，∴a2﹣2a＝5，∴原式＝2（a2﹣2a）+1＝2×5+1＝11，故答案为：11．【点评】本题考查代数式求值，将原式进行正确的变形是解题的关键．15．【分析】根据题目中的新定义，利用分类讨论的方法列出方程，然后求解即可．【解答】解：∵x⊗1＝﹣，∴当x≤0时，x2﹣1＝﹣，解得x＝﹣或x＝（不合题意，舍去）；当x＞0时，﹣x+1＝﹣，解得x＝；由上可得，x的值为﹣或，故答案为：﹣或．【点评】本题考查一元一次方程的应用、新定义，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程．16．【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特征判断①，根据反比例函数k值几何意义判断②，根据矩形性质判断③④即可．【解答】解：①∵A（1，0），C（0，2），∴B（1，2），∵矩形OABC的顶点B在函数y＝（x＞0）的图象上，∴k＝2，故①正确；②∵点B、点D在函数y＝（x＞0）的图象上，＝S△AOD＝，∴S△AOB＝S梯形AMDA′，∴S△OBM∴S△OBD＝S梯形ABDA′，故②正确；③随着线段AB向右平移的过程，平移后的线段与反比例函数的交点D也逐渐下移，此时过点D作y轴的垂线交点E也下移，所以A′E的最小值逐渐趋向于OA′的长度，故③错误；④向右平移的过程中角B′BD与角BB′O变化相同，这两个角刚好是矩形BB′ND的对角线与边的夹角，所以是相等，④正确．故正确的结论有①②④．故答案为：①②④．【点评】本题考查了反比例函数k值的几何意义、反比例函数图象上点的坐标特征、坐标与图形变化，熟练掌握平移性质是关键．三、解答题（本大题共9小题，满分72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17．【分析】利用去分母将原方程化为整式方程，解得x的值后进行检验即可．【解答】解：原方程去分母得：x＝6x﹣15，解得：x＝3，检验：当x＝3时，x（2x﹣5）≠0，故原方程的解为x＝3．【点评】本题考查解分式方程，熟练掌握解方程的方法是解题的关键．18．【分析】先根据BE＝3，EC＝6得出BC的长，进而可得出AB的长，由相似三角形的判定定理即可得出结论．【解答】证明：∵BE＝3，EC＝6，CF＝2，∴BC＝3+6＝9，∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝BC＝9，∠B＝∠C＝90°，∵＝＝，＝，∴＝，∴△ABE∽△ECF．【点评】本题考查的是相似三角形的判定，熟知两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似是解题的关键．19．【分析】（1）作线段AC的垂直平分线交AC于O，连接BO，于是得到结论；（2）根据平行四边形的判定和性质以及矩形的判定定理即可得到结论．【解答】（1）解：如图所示，线段BO为AC边上的中线；（2）证明：∵点O是AC的中点，∴AO＝CO，∵将中线BO绕点O逆时针旋转180°得到DO，∴BO＝DO，∴四边形ABCD是平行四边形，∵∠ABC＝90°，∴四边形ABCD是矩形．【点评】本题考查了作图﹣基本作图，矩形的判定，中心对称图形，熟练掌握矩形的判定定理是解题的关键．20．【分析】（1）根据判别式的意义得到Δ＝（﹣2）2﹣4（4﹣m）＞0，然后解不等式即可．（2）根据m的取值范围化简即可．【解答】解：（1）根据题意得Δ＝（﹣2）2﹣4（4﹣m）＞0，解得m＞3；（2）∵m＞3，∴m﹣3＞0，∴÷•＝••＝﹣2．【点评】此题主要考查一元二次方程根的情况与判别式△的关系以及绝对值和分式乘除法的化简，根据题意得到关于m的不等式是解题的关键．21．【分析】（1）根据中位数和众数的定义可得答案．（2）列表可得出所有等可能的结果数以及这2名同学恰好来自同一组的结果数，再利用概率公式可得出答案．【解答】解：（1）将10名A组同学的得分按照从小到大的顺序排列，排在第5和第6名的成绩为84，86，∴A组同学得分的中位数为（84+86）÷2＝85（分）．由表格可知，A组同学得分的众数为82分．（2）将A组的两名同学分别记为甲、乙，将B组的两名同学分别记为丙，丁，画树状图如下：共有12种等可能的结果，其中这2名同学恰好来自同一组的结果有：甲乙，乙甲，丙丁，丁丙，共4种，∴这2名同学恰好来自同一组的概率为．【点评】本题考查列表法与树状图法、中位数、众数，熟练掌握列表法与树状图法、中位数、众数的定义是解答本题的关键．22．【分析】（1）根据题意可得：AC⊥CD，BE∥CD，从而可得∠EBD＝∠BDC＝36.87°，然后在Rt△BCD 中，利用锐角三角函数的定义求出CD的长，即可解答；（2）在Rt△BCD中，利用锐角三角函数的定义求出BC的长，然后在Rt△ACD中，利用勾股定理求出AC的长，从而利用线段的和差关系求出AB的长，最后进行计算即可解答．【解答】解：（1）如图：由题意得：AC⊥CD，BE∥CD，∴∠EBD＝∠BDC＝36.87°，在Rt△BCD中，BD＝10米，∴CD＝BD•cos36.87°≈10×0.80＝8（米），∴CD的长约为8米；（2）在Rt△BCD中，BD＝10米，∠BDC＝36.87°，∴BC＝BD•sin36.87°≈10×0.6＝6（米），在Rt△ACD中，AD＝17米，CD＝8米，∴AC＝＝＝15（米），∴AB＝AC﹣BC＝15﹣6＝9（米），∵模拟装置从A点以每秒2米的速度匀速下降到B点，∴模拟装置从A点下降到B点的时间＝9÷2＝4.5（秒），∴模拟装置从A点下降到B点的时间约为4.5秒．【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题，熟练掌握锐角三角函数的定义是解题的关键．23．【分析】（1）根据表格数据在直角坐标系中描点即可；（2）先排除反比例函数，再利用待定系数法求出一次函数解析式即可；（3）将x＝25.8代入一次函数解析式求出y值即可．【解答】解：（1）描点如图示：（2）∵y＝（k≠0）转化为k＝xy＝23×156≠24×163≠25×170≠•••，∴y与x的函数不可能是y＝，故选一次函数y＝ax+b（a≠0），将点（23，156）、（24，163）代入解析式得：，解得，∴一次函数解析式为y＝7x﹣5．（3）当x＝25.8时，y＝7×25.8﹣5＝175.6（cm）．答：脚长约为25.8cm，估计这个人的身高为175.6cm．【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的应用，熟练掌握待定系数法求一次函数解析式是关键．24．【分析】（1）根据折叠的性质和菱形的性质易得AB＝AF＝AD再根据角度求出∠DAF＝90°即可得证；（2）画出示意图，找到半径r和AE的关系，在求出AE的范围即可求解；（3）画出示意图，利用弦切角定理和圆周角定理以及等腰三角形的性质可求得∠AEF＝∠AEB＝75°，再在解三角形ABE即可求解．【解答】解：（1）AF＝AD，AF⊥AD，理由如下，∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝AD，∠BAD＝∠C＝120°，∵△ABE和△AFE关于AE轴对称，∴AB＝AF，∴AF＝AD，∵∠BAF＝30°，∴∠DAF＝∠BAD﹣∠BAF＝90°，∴AF⊥AD，综上，AF＝AD，AF⊥AD．（2）①如图，设△AEF的外接圆圆心为O，连接OA、OE，作OG⊥AE于点G，作AH⊥BC于点H．∵∠AFE＝∠ABE＝60°，∴∠AOE＝120°，∵OA＝OE，∴∠OAE＝∠OEA＝30°，∴OA＝＝AG，∵r＝OA＝AG＝•AE＝AE，在Rt△ABH中，AH＝AB•sin60°＝9+3，∵AE≥AH，且点E不与B、C重合，∴AE≥9+3，且AE≠6+6，∴r≥3+3，且r≠2+6．（3）能相切，此时BE＝12，理由如下：假设存在，如图画出示意图，设△AEF的外接圆圆心为O，连接OA、OF，作EH⊥AB于点H，∵∠AFE＝∠ACB＝60°，∴点C也在⊙O上，设∠AFD＝α，则∠AEF＝∠AEB＝α（弦切角），∴∠CEF＝180°﹣∠AEB﹣∠AEF＝180°﹣2α，∵AF＝AD，∴∠ADF＝∠AFD＝α，∴∠DAF＝180°﹣2α，∵∠CEF＝∠CAF，∴∠CAF＝180°﹣2α＝∠DAF，∵∠CAD＝∠BAD＝60°，∴∠CAF＝180°﹣2α＝∠DAF＝30°，∴α＝75°，即∠AEB＝75°，作EH⊥AB于点H，∵∠B＝60°，∴∠BEH＝30°，∴∠AEH＝∠EAH＝45°，设BH＝m，则EH＝AH＝m，BE＝2m，∵AB＝6+6，∴m+m＝6+6，∴m＝6，∴BE＝12．【点评】本题主要考查了菱形的性质、切线的性质、圆周角定理、等腰三角形的性质、折叠的性质、解直角三角形等知识，熟练掌握相关知识和画出示意图是解题关键．25．【分析】（1）由抛物线对称轴公式即可求解；（2）由C1＝C2+2，即AC+CD+AD＝BC+CD+BD+2，得到2x D＝x A+x B+2，即可求解；（3）①当m＝±1时，一次函数的表达式为：y＝m2（x﹣3）+1＝x﹣2，该直线和x轴的夹角为45°，即可求解；②由S＝×EF×（y A﹣y E）＝EF，而EF2＝（m﹣n）2＝（m+n）2﹣4mn＝4（a2﹣2a+9），即可求解．【解答】解：（1）由抛物线的表达式知，其对称轴为直线x＝﹣＝﹣＝3；（2）直线l：y＝m2x+n过点C（3，1），则该直线的表达式为：y＝m2（x﹣3）+1，当y＝2时，2＝m2（x﹣3）+1，则x D＝+3，∵C1＝C2+2，即AC+CD+AD＝BC+CD+BD+2，其中，AC＝BC，上式变为：AD＝BD+2，即2x D＝x A+x B+2，而函数的对称轴为直线x＝3，由函数的对称性知，x A+x B＝2×3＝6，即2x D＝x A+x B+2＝8，则x D＝4＝+3，解得：m＝±1；（3）①当m＝±1时，一次函数的表达式为：y＝m2（x﹣3）+1＝x﹣2，该直线和x轴的夹角为45°，则t＝45÷3＝15（秒）；②由①知，l为：y＝1，如下图：则S＝×EF×（y A﹣y E）＝EF，联立直线l和抛物线的表达式得：ax2﹣6ax﹣a3+2a2+1＝1，即x2﹣6x﹣a2+2a＝0，设点E、F的横坐标为m，n，则m+n＝6，nm＝﹣a2+2a，则EF2＝（m﹣n）2＝（m+n）2﹣4mn＝4（a2﹣2a+9），则S＝EF＝＝≥2，当a＝1时，等号成立，即k的最大值为：2，a＝1，则抛物线的表达式为：y＝x2﹣6x+2．【点评】本题考查的是二次函数综合运用，涉及到二次函数的图象和性质、周长的确定、点的对称性、面积的计算等，灵活运用二次函数的性质是解题的关键。
2022年广州中考数学卷第25题的解法探究及启示
2022年广州中考数学卷第25题的解法探究及启示1 考题呈现(2022 年广州市中考数学第25 题) 如图1,在菱形ABCD中,∠BAD=120°时,AB=6,连接BD.图1 2022年广州市中考数学第25题图(1)求BD的长;①当CE⊥AB时,求四边形ABEF的面积.2 思路历程3 方法探究图2 思路1解析图图3 思路2例题图如图3,分别过点C、E、F作BA或其延长线的垂线,垂足分别为H、M、N,再过点F、E分别做CH的垂线,垂足为G、Y,则四边形FNHG为矩形.代入计算得:≥3+9=12以BD为边作等边△DBP(如图4),在DB上找点G,使DG=BE,连接GP,CG,易得CG=CE.图4 思路3解析题图图5 思路2解析题图图6 思路2扩展图∴K为定点,∠HCK=∠ECB为定角,∴点H的轨迹为线段.连接DK,易证∠CKD=60°,∠CDK=30°,DK⊥DA,且DK⊥KH,∴KH∥AD.∴当F、C、H共线且CF⊥AD时,CH+CF最小.下面只需求出CH+CF的最小值即可.思路4利用余弦定理在△CDF和△CBE中分别用余弦定理得:CF2=DF2+CD2-2CD·DFcos60°=x2+36-6x=(x-3)2+27,CE2=BE2+BC2-2BE·BCcos30°=3x2+36-18x=3(x-3)2+9,4 考点分析本题可能涉及到的考点主要有:几何动态:点E的运动变化,导致点F的变化,而相应的CE和CF的长度也发生变化.找准它们的变化规律是解决问题的关键.几何最值:从形式上看,似乎是属于“胡不归模型”或者“阿氏圆模型”,如果套用这两个模型,就会误入雷区.它其实是一个拼接模型,拼接后应用“两点之间,线段最短”或者“垂线段最短”.几何变换:在构造的过程中,对称变换、旋转变换是初中数学常考的考点,但利用相似变换去构造更加凸显解答此题的灵活性.作为部分数学较好的精英学生,研究此种变换恰好可以弥补我们学习数学的一个空缺.三角函数:三角函数是解决三角几何问题的常用方法.特别是在特殊的直角三角形中,记住常用的特殊三角函数值,活用三角函数的知识,在解三角几何问题时有特殊的作用.5 感悟与启示中考要求学生掌握各方面的能力.从2022 年广州中考数学25 题中我们可以看出,广州中考非常重视对学生抽象能力、空间想象能力、运算能力和逻辑思维能力等数学核心素养的考查.平时教学要重基础.基础知识是学生分数的生命线,我们一定要教育学生牢牢地打好基础,避免在简单的问题中出错.考前复习要提能力.我们不难发现,大多学生在处理简单的几何题、运算题时毫无压力,而面对一些较难的综合题时便显得力不从心.问题在哪?他们经常是对简单的问题反复练习,而在难题上,经常是退却和自我否定的.因此,我们要告诫学生,提升自己综合能力的关键就是要认真细心、持之以恒地把难题做好做对,并在此基础上多吸收、多归纳、多反思.学有余力要提前学.华南师范大学教授吴康老师提到:“高中的知识如余弦定理等在中考中可以直接使用.我们应该鼓励平时学有余力的精英同学,不应局限于初中的知识,还可以广泛涉猎更多更广的内容”.让学生主动思考,积极探索,这样就能站在一个相对的高度去看待问题,这其实就是一种数学核心素养的提升.。
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关键是数学思想方法
2011年~2013年近三年来的广州市中考数学试卷结构都比较稳定，试题依据课标和考
纲，全面考查考试大纲中基础知识点，重点考查初中数学的核心内容，如函数、方程与
不等式、三角形、四边形、圆、概率与统计等。
试卷注重基础，难易有度，具有以下特点：
1. 考试时间都是120分钟；
2.题型的分布都是选择题10道(30分)，填空题6道(18分)，解答题9道(102分)，总共25道题(150分)；
3.试卷难度不大，前22题均为学生熟悉的常规性试题，共计110分(占全卷满分的73%)，后3题为中高档题，共计40分(占全卷满分的27%)；试卷同时渗透了初中数学中常见的函数与方程、数形结合、分类讨论、运动变化、待定系数法等数学思想方法。
接下来重点介绍综合能力考察与应用部分这部分的中考数学试题。
实践与综合应用部分又被大家称为“压轴题”，压轴综合题在近年广州市中考题中都出现在24、25题，分值为28分，难度较大，作为压轴题，所覆盖的知识点是最全面，能力要求最高，灵活性最强的问题。
一类是以几何图形的变化为主线的；另一类是以函数图像知识考察为主线的，大致有以下五种类型：
（1）从数量角度反映变化规律的函数类题型：
（2）以直角坐标系为载体的几何类题型：
（3）以“几何变换”为主体的几何类题型：
（4）以“存在型探索性问题”为主体的综合探究题：
（5）以“动点问题”为主的综合探究题：
涵盖了初中数学的难中之难，是绝大部分学生的弱项，主要的作用是“拉分”。
4．问题探讨
由于试卷的难度变化较大，假如最后第25题难度是10的话，前22道题基本上介于1—4之间，而最后3道题基本上是7以上的难度，难度跨度之大，让学校教学安排偏向于培养学生掌握解决前22道题的能力。
但对于中上水平的学生而言，他们能处理一般性的题目，却无法解决最后的难题，从而无法在分数上体现他们与一般水平学生的差距。
因此，现阶段先着重于打好坚实的基础，以知识点的掌握撑起整个面，牢牢掌握解决基础题目的解答能力；
后期综合提高，循序渐进，步步为营，把教学的重点应该放在函数、圆、动点的等知识的深化练习，使之能灵活运用，具备解决中等难题的能力。