七年级数学上册 2.1.2 有理数导学案(无答案)(新版)华东师大版
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B．零表示没有，不是有理数
C．正整数和负整数统称为整数
D．整数和分数统称为有理数
板书设计
教学反思
安全提示
【自学检测】
例：把下列各数填入表示它所在的数值的圈里：
-18， ，3.1416，0，2001， ，-0.142857，95%
正整数负整数
整数集有理数集
【巩固训练】
练习1、2题
【拓展延伸】
1．选择题
(1)-100不是（）
A．有理数B．自然数C．整数D．负有理数
2、在以下说法中，正确的是（）
A．非负有理 数就是正有理数
正整数：如，，，…
零：0
负整数：如，，，…
正分数：如，，，…
负分数：如，，，…
由此我们有：
概括：统称为整数；
为分数；
统称为有理数。
2、现在你可以对有理数进行分类吗？
按照定义和符号两个标准进行分类：
分类一： 分类二：
3、阅读课本12页，了解数集的 有关概念
的集合，简称为数集；
叫做有理数集；
的数集叫做整数集；……
在对有理数的认识上，应加强对负数及零的重视，明确两者在有理数集的地位与作用。
导学过 程
复备栏
【温故互查】
1．什么是正、负数？
2．如何用正、负数表示具有相反意 义的量？数0表示量的意义是什么？举例说明．
3．任何一个正数都比0大吗？任何一个负数都比0小吗？
【设问导读】
1、通过对“负数”的引入，从我们所接触的数可发现有这样几类：
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————
有理数
学习内容
有理数
学习目标
1、理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类。
2、在数的分类中，理解负数及零在数分 类中的特殊意义。
学习重点
在引进负数后，能对已有的各种数进行 概括，理解有理数的意义，及有理数的两种不同分类的重要意义。
学习难点
C．正整数和负整数统称为整数
D．整数和分数统称为有理数
板书设计
教学反思
安全提示
【自学检测】
例：把下列各数填入表示它所在的数值的圈里：
-18， ，3.1416，0，2001， ，-0.142857，95%
正整数负整数
整数集有理数集
【巩固训练】
练习1、2题
【拓展延伸】
1．选择题
(1)-100不是（）
A．有理数B．自然数C．整数D．负有理数
2、在以下说法中，正确的是（）
A．非负有理 数就是正有理数
正整数：如，，，…
零：0
负整数：如，，，…
正分数：如，，，…
负分数：如，，，…
由此我们有：
概括：统称为整数；
为分数；
统称为有理数。
2、现在你可以对有理数进行分类吗？
按照定义和符号两个标准进行分类：
分类一： 分类二：
3、阅读课本12页，了解数集的 有关概念
的集合，简称为数集；
叫做有理数集；
的数集叫做整数集；……
在对有理数的认识上，应加强对负数及零的重视，明确两者在有理数集的地位与作用。
导学过 程
复备栏
【温故互查】
1．什么是正、负数？
2．如何用正、负数表示具有相反意 义的量？数0表示量的意义是什么？举例说明．
3．任何一个正数都比0大吗？任何一个负数都比0小吗？
【设问导读】
1、通过对“负数”的引入，从我们所接触的数可发现有这样几类：
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————
有理数
学习内容
有理数
学习目标
1、理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类。
2、在数的分类中，理解负数及零在数分 类中的特殊意义。
学习重点
在引进负数后，能对已有的各种数进行 概括，理解有理数的意义，及有理数的两种不同分类的重要意义。
学习难点