《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案-、例题、练习、测试
《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案汤
《2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体》导学案主备人：汤玉玲审核人：高二生物组时间：2014-3-3学习目标：1 理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义。
2 列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同。
3 理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用。
学习重难点：1.动物细胞融合的原理、过程和意义。
2.单克隆抗体制备的过程的步骤和应用。
学习过程一复习回顾1 植物体细胞杂交的过程、原理、意义2 抗体产生的过程及功能3瘤细胞的特点：二知识导航，精讲点拨（一）动物细胞融合1 定义：融合后的细胞称为，是核细胞，遗传信息来自于2 诱导的方法：物理方法：化学方法：生物方法：思考：①什么是灭活？为什么要灭活？②灭活病毒诱导细胞融合的原理是什么？3 动物细胞融合的过程：遗传物质不同的两个细胞灭活病毒诱导细胞膜、细胞质、细胞核分别发生融合杂种细胞分裂增殖列表比较：植物体细胞杂交与动物体细胞融合的过程比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合融合原理过程诱导手段应用4 动物细胞融合的意义：（二）单克隆抗体1 抗体产生的免疫学原理：哺乳动物感染病原体，体内形成相应的B淋巴细胞，B淋巴细胞发挥免疫功能分泌抗体，凝聚或杀死病原体。
2 传统获得抗体的方法：抗原注射动物体相应的效应B细胞抗体从血清中分离抗体特点：3 单克隆抗体的制备①质疑：B淋巴细胞的特点是一个B淋巴细胞只能分泌一种特异性抗体，想获得单一性抗体可以克隆单一B淋巴细胞形成细胞群即可产生出大量化学性质单一、特异性强的抗体。
但是体外培养条件下，一个B淋巴细胞不可能无限增殖。
瘤细胞的特点是可以无限增殖，但不产生抗体。
如何让让B淋巴细胞获得无限增殖的能力？②制备过程：第一步：将特定抗原注射到小鼠体内；思考：为什么要用特定抗原免疫小鼠？第二步：从该小鼠脾脏中获得能够产生抗体的细胞，与小鼠的细胞用或聚乙二醇的诱导下融合；思考：诱导细胞融合后，培养液中有几种细胞？第三步：在特定的培养基中，筛选出细胞；原因：在选择培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有才能生长。
《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案-、例题、练习、测试
专题二细胞工程——动物细胞工程2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体教学目标知识目标⑴掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
⑵简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。
⑶了解单克隆抗体在实践中的应用。
能力目标让学生掌握获取知识和探索生物科学的基本方法，使学生了解生物科学认识模式以发展学生的创造性能力。
情感目标介绍动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展及一些新的研究成果，使学生明确人们对生命奥秘的揭示愈加广泛和深入，知识不断更新并向前发展，认识到学无止境，形成终生学习的意识。
教学重点单克隆抗体的制备教学难点单克隆抗体的制备教学过程一、动物细胞融合自主学习1、概念：_______或_______动物细胞结合形一个细胞的过程，也称细胞杂交。
2、结果：形成___________。
3、过程：两个或多个细胞---灭火病毒、PEG.电激-----____________________________。
4、意义：克服了___________的不亲和性，成为研究___________、___________、肿瘤和_______________培育的重要手段。
合作探究12植物体细胞杂交和动物细胞融合的主要区别是什么？3、为什么可以使用灭活的病毒促进动物细胞融合？4、不灭活的病毒能作为诱导剂吗？病毒在基因工程中有应用于哪方面？知识阅读：阅读课本P52中的小字，了解一下动物细胞融合技术的发展简史。
二、单克隆抗体自主学习（一）、抗体⑴产生细胞：_________________。
⑵成分：__________。
⑶特点：从__________中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。
合作探究1、传统的抗体生产方法及缺陷是什么？抗体是从何来的？2、体外培养的B淋巴细胞有什么特点？3、若要想获得大量的单一抗体，如何做呢？4、在体外培养的条件下，一个B淋巴细胞是不可能无限增殖的，那么，怎样解决这一问题的呢？5、小结以下内容：◆利用________________产生特异性抗体的功能。
动物细胞融合与单克隆抗体导学案
学习流程【知识回顾】1、简要说明植物体细胞杂交的过程。
2、人工诱导植物原生质体融合的方法有哪些？3、植物原生质体融合的原理是。
4、植物体细胞杂交的意义是。
【问题导学】一、动物细胞融合1、概念：也称细胞杂交，是指_______或_______动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2、结果：形成_____ ______。
35、灭活的病毒诱导动物细胞融合的原理是什么？不灭活的病毒可以诱导动物细胞融合吗？5、意义：突破了的局限，使远缘杂交成为可能；6、应用：动物细胞融合技术最重要的用途是。
【合作探究】1. 动物细胞的融合最有价值的应用是什么?细胞融合完成的标志是什么？2.动物细胞的融合与受精作用中精、卵细胞的融合有什么不同？3.动物细胞融合与植物体细胞杂交有何异同？二、单克隆抗体【问题导学】1、抗体：由淋巴细胞（浆细胞）产生，能与发生特异性结合的，具有功能的球蛋白。
2、长期以来人们是如何获得抗体的？这种方法的缺点是什么？3、制备原理：①B淋巴细胞（浆细胞）：。
骨髓瘤细胞：。
②利用使两种细胞融合。
4、单克隆抗体的确切定义是。
5、制备过程：6、杂交瘤细胞的特点：既能，又能产生。
【合作探究】1.不用抗原刺激能否制备单克隆抗体？2.制备单克隆抗体时，为什么要选用B淋巴细胞（浆细胞）和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞？在融合的过程中你可以找出几种类型的细胞？3.制备单克隆抗体的过程有两次筛选，两次筛选的目的是什么？第一次筛选是。
第二次筛选是。
4、单克隆抗体的特点：、、。
三、单克隆抗体的应用1、作为诊断试剂：由于单克隆抗体、，所以能，并。
具有__________、__________、__________、__________的优点。
2、用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗，可制成______ _____。
课前完成导学案,掌握基本题型,要求独立完成，坚决杜绝抄袭现象。
实验班学生完成所有内容，普通班学生完成带*号以外的内容。
动物细胞融合与单克隆抗体学案
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体一、动物细胞融合1、概念：也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2、杂交细胞：融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞。
3、原理：细胞膜具有一定的流动性。
4、过程：5、诱导动物细胞融合的方法：a.物理方法（离心、振动、电激）；b.化学方法（聚乙二醇）。
c.生物方法：灭活的病毒。
特别提醒：灭活是指用物理或化学的手段使病毒或细菌失去感染能力，但是并不破坏这些病原体的抗原结构。
6、动物细胞融合用途：研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。
7、意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。
二、单克隆抗体1、抗体：一个B淋巴细胞接受抗原刺激只能分泌一种特异性抗体。
2、传统获取抗体：(1)方法：向动物体内反复注射抗原，使动物产生抗体，从动物的血清中分离所需抗体。
(2)传统获取抗体方法的缺陷：产量低、纯度低、特异性差。
3、米尔斯坦和柯勒的实验方案:4、单克隆抗体制备过程中的筛选及原因：(1)第一次筛选是在B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合之后，因为有三种融合情况：B淋巴细胞与B淋巴细胞融合、骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞融合、B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，而只有B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合细胞才是需要的杂种细胞。
(2)第二次筛选需先在多孔培养皿上培养，在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始培养，然后再筛选出能产生特异性抗体的细胞群。
由于该细胞群是由单个杂交瘤细胞克隆来的，所以产生的抗体一定是化学性质单一、特异性强的单克隆抗体。
5、常见易错点：杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。
单克隆抗体特点：化学性质单一、特异性强、灵敏度高。
6、单克隆抗体制备过程图示：7、单克隆抗体的应用：①作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。
②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其它疾病。
动物细胞融合与单克隆抗体学案
动物细胞融合与单克隆抗体学案学习目标：学习目标：1.列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同；2.理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义。
3.理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用学习重难点：学习重难点：1.动物细胞融合的原理、过程和意义。
2.单克隆抗体制备的过程的步骤和应用单克隆抗体制备的过程的步骤和应用学习过程：学习过程：【知识回顾】【知识回顾】1.植物细胞工程涉及的技术： 2.植物体细胞杂交技术的过程及意义：植物体细胞杂交技术的过程及意义：3.动植物细胞在结构的区别： 3.浆细胞的产生及功能 4.瘤细胞的特点瘤细胞的特点【自主探究】【自主探究】一.动物细胞融合（又叫：细胞杂交）：动物细胞融合（又叫：细胞杂交）：1．概念：．概念： 。
2．杂交细胞：．杂交细胞： 3．动物细胞融合原理：．动物细胞融合原理：4．诱导动物细胞融合的方法：．诱导动物细胞融合的方法：物理方法：物理方法：化学方法：化学方法：生物方法：生物方法：※ 灭活：灭活： ※ 灭活病毒诱导细胞融合的原理：灭活病毒诱导细胞融合的原理： 5．优点：．优点： 6．用途：．用途：注意：动物细胞的融合与植物细胞相同，也需要把多个两种细胞放在一起，让它们随机融合后，再从中筛选杂交细胞。
选杂交细胞。
二.植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：比较项目比较项目 细胞融合的原理原理细胞融合的方法细胞融合的方法诱导手段诱导手段 用途用途 培养基区别培养基区别 植体物体细细胞杂交杂交 细胞膜的流动性动性 用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、振动、聚乙二醇（PEG ）诱导）诱导克服远源杂交不亲和，获得杂种植株得杂种植株 蔗糖是离体组织赖以生长的成分长的成分 动细物细胞胞融合 细胞膜的流动性动性 用胰蛋白酶使细胞分散后诱导细胞融合胞融合除应用植物细胞杂交手段外，还有用灭活病毒诱导灭活病毒诱导 制备单克隆抗体抗体动物血清不可缺少可缺少 思考：植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术有什么不同？思考：植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术有什么不同？提示：植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术基本相同，不同的是植物体细胞融合前需去掉细胞壁，然后再融合；动物细胞融合是两个体细胞直接融合。
高中生物《动物细胞融合与单克隆抗体》学案2 新人教版选修3
高中生物《动物细胞融合与单克隆抗体》学案2 新人教版选修32、2、2 动物细胞融合与单克隆抗体课标要求1、能力要求列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同2、内容要求理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义。
理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用知识网络体系制备：免疫后的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后，再培养特点：特异性强，灵敏度高，优越性非常明显应用：理论研究；疾病的诊断和治疗诱导剂：PEG、灭活病毒动物细胞融合主要应用：单克隆抗体重难热点归纳动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同比较项目细胞融合的原理细胞融合的方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、振动、聚乙二醇（PEG）诱导克服远源杂交不亲和，获得杂种植株动物细胞融合细胞膜的流动性用胰蛋白酶使细胞分散后诱导细胞融合除应用植物细胞杂交手段外，还有用灭活病毒诱导制备单克隆抗体单克隆抗体的应用单克隆抗体可以作为诊断试剂，准确识别各种抗原物质，与抗原的特异性结合具有准确、高效、简易、快速的特点。
单克隆抗体还可以用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症。
单克隆抗体作为载体，运载抗癌药物，形成“生物导弹”，准确杀伤癌变细胞。
经典例题剖析1、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是A、经过免疫的B淋巴细胞B、不经过免疫的T淋巴细胞C、经过免疫的T淋巴细胞D、不经过免疫的B淋巴细胞[解析]此题考查对细胞工程的了解。
单克隆抗体的产生是利用了细胞工程中的细胞融合技术。
小鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞，在体外培养的条件下无限繁殖，产生特异性的单一抗体。
[答案]A2、动物细胞融合的目的中最重要的是A、克服远源杂交不亲和B、制备单克隆抗体C、培育新物种D、生产杂种细胞[解析]考查动物细胞融合的目的。
动物细胞融合就是指不同动物细胞的原生质融合，形成杂种细胞的过程。
《动物细胞融合与单克隆抗体》 导学案
《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案一、学习目标1、理解动物细胞融合的概念、原理和方法。
2、了解单克隆抗体的制备过程及其应用。
3、探讨动物细胞融合和单克隆抗体在医学、生物学等领域的重要意义。
二、学习重难点1、重点（1）动物细胞融合的原理和方法。
（2）单克隆抗体的制备过程。
2、难点（1）单克隆抗体制备过程中细胞筛选的原理和方法。
（2）动物细胞融合和单克隆抗体应用的原理。
三、知识梳理（一）动物细胞融合1、概念动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2、原理细胞膜的流动性。
3、诱导融合的方法（1）物理法：如电激、振动、离心等。
（2）化学法：如聚乙二醇（PEG）诱导。
（3）生物法：如灭活的病毒诱导。
4、意义（1）突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
（2）为制造单克隆抗体开辟了新途径。
（二）单克隆抗体1、传统抗体的制备（1）向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体。
（2）从动物血清中分离所需抗体。
这种方法的缺点：产量低、纯度低、特异性差。
2、单克隆抗体的概念由单个 B 淋巴细胞经过无性繁殖形成的细胞群所产生的化学性质单一、特异性强的抗体。
3、单克隆抗体的制备（1）给小鼠注射特定的抗原蛋白，使小鼠产生免疫反应。
（2）从小鼠脾脏中获取产生特定抗体的 B 淋巴细胞。
（3）将 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，形成多种杂交细胞。
（4）用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞。
（5）对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。
（6）将筛选出的杂交瘤细胞在体外大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖，从细胞培养液或小鼠腹水中提取大量的单克隆抗体。
4、单克隆抗体的优点特异性强、灵敏度高、可大量制备。
5、单克隆抗体的应用（1）作为诊断试剂，能准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。
（2）用于治疗疾病和运载药物，主要用于癌症治疗，把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞。
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体导学案二
源
②用于治疗疾病和 二、深入学习
知识点一、单克隆抗体
，使动物产生抗体；②从动物血清 【自主学习】阅读课本 P52-54 相关内容，尝试写出单克隆抗体的制备过程 单克隆抗体的制备过程：
C．②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 3.某研究者用抗原(A)分别免疫 3 只同种小鼠(X、Y 和 Z)，每只小鼠免疫 5 次，每次免疫一周后 测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数)，结果如下图所示。
筛选 方法 若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的 B 淋巴细胞(染色体数目为 40 条)，并将该细胞与体外 筛选 目的 得到杂交瘤细胞 得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞 培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目为 60 条)按一定比例加入试管中， 再加入聚乙二醇诱导细胞 融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗 A 抗体的杂交瘤细胞。 回答下列问题： 3.利用生物导弹治疗癌症 (1)组成：“生物导弹”＝抗癌细胞的单克隆抗体＋化学药物(或放射性同位素或细胞毒素)。 (2)原理：单克隆抗体和癌细胞表面的特定抗原专一性结合，使药物定向作用于癌细胞。 (3)优点：用药量小、疗效高、毒副作用小。 (1)制备融合所需的 B 淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到 16 000 以上，则小鼠 最少需要经过________次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的 X、Y、Z 这 3 只免疫小鼠中， 最适合用于制备 B 淋巴细胞的是________小鼠，理由是___________________。 (2) 细 胞融 合实 验 完成 后， 融 合体 系 中除 含有 未融 合 的细 胞 和杂 交瘤 细胞 外 ，可 能 还有 __________________________________________________，体系中出现多种类型细胞的原因是 ___________________________________。 (3)杂交瘤细胞中有________个细胞核，染色体数目最多是________条。 (4)未融合的 B 淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是____________________ 四、课后反思
学案6：2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体
动物细胞融合与单克隆抗体【导学目标】1．举例说出动物细胞融合技术及其应用。
2．举例说出单克隆抗体技术及其应用。
【自主学习】一、动物细胞融合1.概念： 动物细胞结合形成 细胞的过程，也称细胞杂交。
2.过程：含不同DNA 的两个或多个细胞――→灭活的病毒PEG ，电激 细胞。
3.结果：形成 细胞。
4.意义：细胞融合技术突破了 方法的局限，使 成为可能。
二、单克隆抗体1.传统获得的抗体(1)方法：①向动物体内反复注射某种 ，使动物产生 ；②从动物 中分离所需抗体。
(2)缺点：产量低、纯度低、 。
2．单克隆抗体的制备(1)过程（见教材图解）(2)杂交瘤细胞的特点： ，产生 。
(3)单克隆抗体的优点： ， ，产量大。
3．单克隆抗体的应用(1)作为诊断试剂，具有准确、 、简易、 的优点。
(2)用于 和 。
思考交流1．动物细胞融合与植物原生质体融合所依据的原理是什么？2．“生物导弹”中借助于单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带入癌细胞内，其中药物的进入是什么方式？为什么？正误判断1．动物细胞融合与植物原生质体融合都可以用灭活的病毒促进融合。
( )2．制备单克隆抗体时，必需选用免疫过的小鼠。
( )3．单克隆抗体具备纯度高、特异性强等特点，在诊断的应用上具有准确、高效、快速的优点。
( )4．“生物导弹”杀死癌细胞的同时，对正常细胞也同样有杀伤力。
( )【合作探究】一、动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较例1如图所示为细胞融合技术的一些过程：(1)从A、B细胞到C细胞的过程中，必须用________处理。
(2)若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了________，这种酶可能是________酶，由此生成的A和B细胞称为________。
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为________细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为________过程。
这种细胞既能无限繁殖，又能产生________。
高中生物 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体导学案 新人教版选修3
高中生物 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体导学案新人教版选修32、2、2 动物细胞融合与单克隆抗体导学案新人教版选修3班级：姓名：小组：【学习目标】1、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程2、了解核移植技术应用前景。
【重点难点】重点：动物体细胞核移植技术克隆动物的过程难点：动物体细胞核移植技术克隆动物的过程【自主学习】一、阅读教材P52内容----动物体细胞核移植技术克隆动物动物细胞融合：也称，是指。
杂交细胞：。
二、阅读教材P52内容---动物细胞融合1、原理：细胞膜结构具有性。
2、方法：与植物细胞融合的方法类似，常用诱导因素有PEG、、等3、过程：（要求：画图表示）4、意义：（1）、细胞融合技术突破了方法的局限，使成为可能。
（2）、是研究等的重要手段。
（3）、为了制造开辟了新途径。
三、阅读教材P52-54内容---单克隆抗体1、常规抗体制备：（1）采用方法：向动物体内反复注射，使动物体产生，然后从动物血清中分离。
（2）该方法缺陷：。
2、单克隆抗体制备的原理：哺乳动物感染病原体后，体内会形成特定的，能分泌特定的，因此，想要获得大量的，必须克隆，形成。
但是，在体外培养条件下，一个是不可能无限增殖的。
所以，需要把该细胞和骨髓瘤等具有体外大量增殖能力的细胞融合，形成具有，获得足够数量的。
3、单克隆抗体制备的过程：①获取特定B淋巴细胞。
方法。
②细胞融合：特定B淋巴细胞与细胞融合，融合方法有。
③筛选杂交瘤细胞。
方法。
④杂交瘤细胞的和，经过多次，获得足够数量的能的细胞。
⑤杂交瘤细胞在下做大规模培养，或注射到内增殖；从细胞培养液中或小鼠腹水中提取大量的单克隆抗体。
4、单克隆抗体最主要的优点在于。
5、单克隆抗体的应用（1）作为诊断的试剂单克隆抗体最广泛的用途：。
单克隆抗体在疾病诊断应用上的优点：。
利用同位素标记的在特定的组织中成像的技术可以定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病。
（2）用于治疗疾病和运载药物从目前临床试验来看，单克隆抗体主要用于治疗。
高二选修三《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案
《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案知识方面：1、掌握单克隆抗体的制备过程；2、理解动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。
能力方面：运用细胞的基础知识分析动物细胞融合的理论基础；搜集有关细胞工程研究和应用方面的资料，进行整理、分析和交流。
情感态度和价值观：1、认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系；2、关注细胞工程研究的发展和应用前景。
教学重难点杂交瘤细胞的特点和单克隆抗体的流程教学过程一、旧知检测1、简述动物细胞培养的流程2、简述细胞核移植技术的流程二、预习新知1、动物细胞融合（1）概念：动物细胞融合也称，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
融合后形成的具有原来，细胞遗传信息的单核细胞，称为。
（2）条件：动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有等。
（3）结束的标志：融合。
（4）意义：动物细胞融合的意义是克服了，成为研究等的重要手段。
2、单克隆抗体（1）传统抗体的获得1）方法：①向动物体内反复注射某种，使动物产生；②从动物血清中分离所需抗体。
（2）单克隆抗体的制备流程（自己画出并标注细节）3、单克隆抗体的应用（1）优点：、、产量大。
（2）应用①作为诊断试剂，具有准确、、简易、的优点。
②用于和。
三、课堂互动探究1、动物细胞融合与植物细胞原生质体融合的原理和诱导方法各具有哪些异同点？2、动物细胞融合技术的意义是什么？3、用B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的原因？4、杂交瘤细胞的特点？四、当堂检测1、植物体细胞融合完成的标志是（）A、产生新的细胞壁B、细胞膜发生融合C、细胞质发生融合D、细胞核发生融合2、动物细胞融合和植物原生质体融合决定于（）A、细胞膜的流动性B、细胞膜的选择透过性C、细胞质的流动性D、细胞质酶的活性3、关于单克隆抗体的叙述不正确的是（）A、化学性质单一B、用有性繁殖获得C、特异性强D、可用于治病、防病4、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合，得到的杂交瘤细胞不正确的是（）A、有双亲所有的遗传物质B、有双亲所有的遗传特性C、可分泌特异性抗体D、有大量增殖的能力五、教学反思5、下图是某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。
动物细胞融合与单克隆抗体学案
7单克隆抗体技术有哪些方面的应用呢？
『点拨探究』
知识1灭活的病毒诱导细胞融合的原理是：病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。其中的灭活是指用物理（如紫外线等）或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但是并不破坏这些病原体的抗原结构。
3、用灭活病毒诱导动物细胞融合过程：
灭活的病毒
不同______的两个细胞
PEG
______细胞
4、动物细胞融合的意义：克服了______杂交的不亲和性，成为研究______、______、肿瘤和生物______培育的重要手段。
5、抗体：______细胞产生。主要成分：球蛋白具有______，从血清中分离出的抗体产量______、纯度______、特异性______。
↓↓
______
3、杂交瘤细胞的特点：既能大量______，又能产生______。
4、单克隆抗体的优点：______强，______高，______大。
4、作为诊断试剂：具有、、、______的优点。
用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗，可制成“”。
『问题探讨』
1、植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术有什么不同？
6、单克隆抗体的制备过程：
给小鼠注射特培养______细胞定的______
↓↓
从______中分离B淋巴细胞______
∣∣
灭活病毒↓融合
↓↓↓
______细胞融合的同______细胞
种核细胞
选择培养基↓
5制备单克隆抗体时，为什么要选用B淋巴
动物细胞融合与单克隆抗体(导学案)
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体导学案学习目标：举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用学习重点：单克隆抗体的制备和应用学习难点：单克隆抗体的制备过程一、动物细胞融合自学动物细胞融合过程，比较植物体细胞杂交与动物细胞融合的异同点。
思考：为什么灭活的病毒能作为诱导融合剂？二、单克隆抗体问题导学：1．什么是单克隆抗体？生产单克隆抗体的基本原理是什么？2．什么是免疫的小鼠，怎样对小鼠进行免疫？3．图中的B淋巴细胞有何功能？骨髓瘤细胞有何特点？4．怎样才能将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合？5．融合后可能有几种类型的细胞?6．两次筛选的目的是什么？（阅读拓展视野）7．培养杂交瘤细胞的方式有哪两种？8．单克隆抗体有哪些特点和应用价值？自学笔记拓展视野：单克隆抗体制备过程中两次提到了筛选，对于两次筛选中的目的和方法许多人也存在疑惑，那么到底是如何筛选的呢？现总结如下：第一次筛选:：首先在B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行杂交时可能出现的情况应该先弄清楚。
一、可能的情况有：1．B淋巴细胞和B淋巴细胞的融合2．B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合（即杂交瘤细胞）3．骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞的融合（即瘤瘤细胞）4．单个骨髓瘤细胞5．单个B淋巴细胞二、筛选的目的————获得杂交瘤细胞三、筛选的方法用选择性培养基来完成，即HAT培养基。
含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶，其中氨基喋呤可阻断DNA合成的主要途径。
主要途径阻断后，依靠应急途径即在HGPRT（次黄嘌呤鸟嘌呤磷酸核糖转移酶）和TK（胸苷激酶）作用下，利用胸腺嘧啶和次黄嘌呤合成DNA，缺少其中一种，DNA合成不能发生。
用于杂交的骨髓瘤细胞系均由经有毒药物诱导而成选择产生的代谢缺陷型细胞，细胞内均无TK或HGPRT，所以单个或融合骨髓瘤细胞在HAT 培养液中将死亡。
B细胞虽然有HGPRT和TK，但在体外通常培养条件下，尤其是在单个细胞环境下难于长期存活和增殖传代。
因此只有杂交瘤细胞才能在HAT培养液中生长繁殖。
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体——导学案
专题二细胞工程——动物细胞工程2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体学案班级姓名学号学习目标1.说出动物细胞融合原理、过程和方法。
2.掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
3.简述单克隆抗体制备的过程，了解单克隆抗体的应用。
课前预习一、动物细胞融合1.概念：_______或_______动物细胞结合形一个细胞的过程，也称细胞杂交。
2.动物细胞融合的原理是什么？3.诱导动物细胞融合的方法有哪些? 与诱导植物原生质体融合的方法完全一样吗？4.尝试用必要的文字和箭头写出植物体细胞杂交的过程。
5.尝试用必要的文字和箭头写出动物细胞融合的过程。
融合成功的标志是？融合成一个核6.意义：克服了___________的不亲和性，成为研究___________、___________、肿瘤和_______________培育的重要手段。
当堂练习1图3-9人的基因型为Aa与鼠的基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞( )A.AAaaB.AaBbC.AabbD.BBbb7.植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较（学生填下表）二、单克隆抗体1.抗体的传统生产方法及缺陷是什么？a.方法：b.缺陷：2.抗体是由哪种细胞产生的？抗体的化学本质是什么？3.制备单克隆抗体的设想：利用产生特异性抗体的功能。
利用无限增殖的特性。
利用____________________技术将两种细胞融合获得杂交瘤细胞。
利用____________________技术大量培养杂交瘤细胞。
4.产生单克隆抗体的是什么细胞？该细胞是由哪两种细胞融合而成的？该细胞有什么特点？5..尝试用必要的文字和箭头总结制备单克隆抗体的过程。
制备产生特定抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的，然后从小鼠内获得B淋巴细胞获得杂交瘤细胞：将小鼠的细胞与细胞融合，用特定的进行筛选细胞，该杂种细胞既能又能产生抗体。
克隆化培养和抗体检测：筛选出能杂交瘤细胞。
高二生物动物细胞融合与单克隆抗体测试题(带参考答案)
高二生物动物细胞融合与单克隆抗体测试题〔带参考答案〕1.动物细胞融合的目的中 ,最重要的是()A.克服远缘杂交不亲和的障碍B.制备单克隆抗体C.培育新物种D.生产杂交细胞解析：选B。
植物体细胞杂交 ,主要是为了克服远缘杂交不亲和的障碍 ,以培育新品种。
另外 ,植物体细胞杂交还应用了植物细胞的全能性。
动物细胞作为整体 ,它的全能性受到限制 ,目前只见到高度分化的细胞核在去核卵细胞中表现全能性 ,还未见到融合细胞核表现出全能性的例子 ,因此动物细胞融合不能用来培育新的物种。
生产杂交细胞 ,也不是细胞融合的主要目的。
2.动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比拟中 ,正确的选项是()A.诱导融合的方法完全相同B.所用的技术手段根本相同C.培养基成分相同D.都能形成杂种细胞解析：选D。
动物细胞融合和植物体细胞杂交这两项细胞工程技术中 ,都包含有细胞融合的过程 ,都能形成杂种细胞。
对于诱导方法来说 ,除动物细胞的融合还可用灭活的病毒作诱导剂外 ,其他的根本相同。
植物体细胞杂交前需先去掉细胞壁 ,在完成细胞融合后 ,还要将杂种细胞培育成植株 ,所以 ,它们所应用的技术手段是有差异的。
植物细胞培养用的是固体培养基 ,动物细胞培养用的是液体培养基 ,其成分中还有动物血清 ,培养基成分有一定的差异。
3.(2019年高考江苏卷)关于现代生物技术应用的表达 ,错误的选项是()A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育解析：选B。
蛋白质工程与基因工程不同 ,基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质 ,而蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 ,A项正确。
体细胞杂交技术是植物细胞工程中培养杂种植株的一项技术 ,动物细胞工程中克隆动物常利用细胞核移植技术 ,而制备单克隆抗体常利用动物细胞融合技术 ,B项错误。
高中生物《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案+课后练习题
第2课时 动物细胞融合与单克隆抗体[学习目标] 1.动物细胞融合的方法。
2.单克隆抗体的制备过程。
3.单克隆抗体的原理和应用。
知识点一 动物细胞融合知识梳理1.概念：□01两个或□02多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，也称□03细胞杂交。
2．原理：□01细胞膜的流动性。
3．过程：包括细胞膜融合和□01细胞核的融合。
A 细胞B 细胞――→诱导融合□02杂交细胞――→有丝分裂多个杂交细胞4．诱导方法(1)化学方法：□01聚乙二醇(PEG)。
(2)□02物理方法：电激、离心、振动等。
(3)生物方法：□03灭活的病毒(失去感染力，保留融合活性)。
5．结果：形成具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，这种细胞称为□01杂交细胞。
6．动物细胞融合的优点与应用(1)优点：突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能。
(2)应用：是研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段。
特别是利用细胞融合技术而发展起来的杂交瘤技术，为制造□01单克隆抗体开辟了新途径。
[问题探究] 1.融合后的细胞能否直接用于培养，为什么？提示：不可以，还需要进一步筛选。
因为诱导融合后形成的融合细胞有多种，需要筛选出所需要的杂交细胞。
2．细胞融合完成的标志是什么？提示：细胞核融合。
3．动、植物细胞融合时，所用诱导方法有何不同？提示：动物细胞可用灭活的病毒进行诱导。
4．不灭活的病毒能否作为诱导剂？提示：不能。
用病毒作为诱导剂时，必须事先灭活，使病毒失去感染和增殖能力，但不破坏病毒的抗原结构。
而不灭活的病毒会感染细胞，不能诱导细胞融合。
5．归纳生物技术产生后代个体的遗传物质或基因来源。
提示：①转基因生物：目的基因来自外源生物，绝大多数基因来自两个亲本。
②杂种植株：遗传物质来自融合的两个亲本细胞。
③经细胞培养获得的动物细胞：遗传物质只来自一个亲本。
④动物细胞融合形成的杂交细胞：遗传物质来自融合的两个亲本细胞。
⑤克隆动物：细胞核中的遗传物质来自供体动物，细胞质中的遗传物质来自提供卵母细胞的动物个体。
高中生物选择性必修三 2 2 2 动物细胞融合技术与单克隆抗体(导学案)
第二节动物细胞工程----- 动物细胞融合技术与单克隆抗体【学习目标】1.举例说出动物细胞融合的概念、原理及应用（生命观念、社会责任）2.举例说出单克隆抗体的原理及应用(生命观念、社会责任）3.单克隆抗体的制备过程（生命观念）课前自主探究一、动物细胞融合技术1．概念：使细胞结合形成一个细胞的技术。
2．诱导原理和结果(1)诱导原理：。
(2)诱导结果：形成细胞。
3．诱导方法：法、电融合法和法等。
4．意义：突破了的局限，使成为可能。
5．动物细胞融合技术的应用(1)成为研究、、肿瘤和培育生物新品种等的重要手段。
(2)用于制备。
教材中的隐性知识源于选择性必修3 P48“相关信息”：(1)灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去，但并不破坏病原体的。
(2)灭活病毒诱导细胞融合与病毒和细胞所含的糖蛋白有关。
二、单克隆抗体1．制备原理(1)B淋巴细胞特点：一种B淋巴细胞分泌一种抗体。
(2)骨髓瘤细胞特点：能在体外大量。
(3)杂交瘤细胞特点：B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到的杂交瘤细胞，既能又能产生大量。
2．制备过程（如图）3．单克隆抗体的优点能准确地识别，与特定抗原发生特异性结合，并且可以。
4．单克隆抗体的应用(1)作为，具有准确、高效、简易、快速的优点。
(2)用于和。
易错易混辨析：(1)植物原生质体融合与动物细胞融合的原理是相同的( )(2)杂交瘤细胞进行体内培养，更容易控制培养条件( )(3)制备单克隆抗体时，要选用已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞( )(4)灭活的病毒能促进动物细胞融合，但不能促进植物细胞融合( )(5)相比植物体细胞杂交，动物细胞融合特有的诱导方式是用灭活的病毒处理( )(6)杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎( )(7)杂交瘤细胞的特点是既能迅速大量繁殖，又能产生专一抗体( )课堂合作探究探究一、动物细胞融合【情境探究】如图为两种生物细胞融合的过程示意图，请思考回答：(1)动物细胞融合的结构基础是什么？(2)融合处理后的细胞是否可以直接用于培养？为什么？(3)比较动物细胞融合与植物体细胞杂交所用的促融方法的异同。
最新2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体导学案
马关一中高二生物（选修三）导学案008年级：________ 班级：_______ 学生姓名：_______ 编写：刘成海审核：一、课标解读二、导学指导与检测，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
5、意义：突破了有性杂交方法的局限性，克服了__________的不亲合性，成为研究细胞遗传、_________、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。
6、动物细胞融合的方式有_________种，融合完成的标志是：细胞核融合成一个核。
三、课堂训练1、动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中，正确的是( )A ．诱导融合的方法完全相同B ．所用的技术手段基本相同C ．培养基成分相同D ．都能形成杂种细胞2、动物细胞融合的目的中，最重要的是( )A ．克服远缘杂交不亲和的障碍B ．制备单克隆抗体C ．培育新物种D ．生产杂交细胞3、关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A ．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B ．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C ．植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒D ．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育4、右图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A 细胞的名称分别为( )A ．抗体、T 淋巴细胞B ．抗原、T 淋巴细胞C ．抗体、B 淋巴细胞D ．抗原、B 淋巴细胞5、单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是 ( )A ．特异性强、灵敏度高B ．体外培养B 淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体C ．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”D ．由效应B 细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌6、用a 表示骨髓瘤细胞，b 表示效应B 细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为( )A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养B．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养C．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养7、右图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。
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专题二细胞工程——动物细胞工程2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体教学目标知识目标⑴掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
⑵简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。
⑶了解单克隆抗体在实践中的应用。
能力目标让学生掌握获取知识和探索生物科学的基本方法，使学生了解生物科学认识模式以发展学生的创造性能力。
情感目标介绍动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展及一些新的研究成果，使学生明确人们对生命奥秘的揭示愈加广泛和深入，知识不断更新并向前发展，认识到学无止境，形成终生学习的意识。
教学重点单克隆抗体的制备教学难点单克隆抗体的制备教学过程一、动物细胞融合自主学习1、概念：_______或_______动物细胞结合形一个细胞的过程，也称细胞杂交。
2、结果：形成___________。
3、过程：两个或多个细胞---灭火病毒、PEG.电激-----____________________________。
4、意义：克服了___________的不亲和性，成为研究___________、___________、肿瘤和_______________培育的重要手段。
合作探究12植物体细胞杂交和动物细胞融合的主要区别是什么？3、为什么可以使用灭活的病毒促进动物细胞融合？4、不灭活的病毒能作为诱导剂吗？病毒在基因工程中有应用于哪方面？知识阅读：阅读课本P52中的小字，了解一下动物细胞融合技术的发展简史。
二、单克隆抗体自主学习（一）、抗体⑴产生细胞：_________________。
⑵成分：__________。
⑶特点：从__________中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。
合作探究1、传统的抗体生产方法及缺陷是什么？抗体是从何来的？2、体外培养的B淋巴细胞有什么特点？3、若要想获得大量的单一抗体，如何做呢？4、在体外培养的条件下，一个B淋巴细胞是不可能无限增殖的，那么，怎样解决这一问题的呢？5、小结以下内容：◆利用________________产生特异性抗体的功能。
◆利用_________________无限增殖的特性。
◆利用____________________技术将两种细胞融合获得杂交瘤细胞。
◆利用____________________技术大量培养杂交瘤细胞。
（二）、单克隆抗体的制备自主学习(1)过程诱导融合--------------→未融合细胞__________ __________ __________给小鼠注射特定的抗原蛋白→从________中分离B淋巴细胞选择培养基⑵杂交瘤细胞的特点：____________________、____________________。
⑶单克隆抗体的优点：____________、____________、____________。
合作探究1、如何获得B 淋巴细胞？2、如果把B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在一起时，会有几种融合方式（类型）？3、 选择杂交瘤细胞进行几次筛选？每次筛选的目的是什么？4、 次过程用到了哪些技术手段？5、如何理解单克隆抗体?拓展资料 杂交瘤细胞的抗体检测及克隆化培养介绍融合后的细胞经选择性培养基培养后，能存活的细胞就是杂交瘤细胞，但这些杂交瘤细胞并非都是能分泌所需抗体的细胞，通常用“有限稀释法”来选择。
将杂交瘤细胞稀释，用多孔细胞培养板培养，使每孔不超过一个细胞，通过培养让其增殖。
然后检测各孔上清液中细胞分泌的抗体，那么上清液可与特定抗原结合的培养孔为阳性孔。
阳性孔中的细胞还不能保证是来自单个细胞，挑选阳性孔的细胞继续进行有限稀释，一般需进行3～4次，直至确信每个孔中增殖的细胞为单克隆细胞。
该过程即为杂交瘤细胞的克隆化培养。
㈢、单克隆抗体的应用自主学习1、作为诊断试剂，具有__________、__________、__________、__________的优点。
2、用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗_______、可制成___________。
合作探究生物导弹的成分与作用?与常规癌症治疗方法相比优点有哪些？克隆检测 —————— 小鼠体内培养 体外培养 _______抗体 →例1、如图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：①图中A过程，从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是________细胞，该细胞能够产生__________。
从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射的特定的物质是________。
②图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的________、聚乙二醇或电激等诱导。
③特异性抗体的获取方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。
与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有__________________________________________________________________等特点。
(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有__________________________________________________________________________________________________________。
(5)单克隆抗体技术还有哪些用途？___________________________________________。
5、右图示细胞融合技术的一些过程，据图回答：(1)从A和B细胞到C细胞的过程中，必须用______________处理。
(2)若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了细胞壁，这种酶可能是______________，由此生成的A和B细胞称为____________。
由A、B到C的过程中，常用的物理方法有____________。
融合完成的标志是____________，形成D细胞还要应用__________________技术，把其培养成植株。
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞，B为淋巴细胞，那么D细胞称为________，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为________，这种细胞既能无限繁殖，又能产生________。
(4)若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞上的蛋白质，在C细胞阶段，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光，到D细胞阶段，两种颜色的荧光均匀分布，原因是_______________________________________________________________。
(5)若A、B细胞为动物细胞，一般取自________________________________________，然后用____________将其分散开。
由A、B到C的过程中，采用的不同于植物细胞融合的手段是________________________________________________________________________。
(6)若该过程为制备单克隆抗体，A和B融合后形成的C有几种？________________。
随堂练习1．动物细胞融合的目的中，最重要的是( )A．克服远缘杂交不亲和的障碍 B．制备单克隆抗体 C．培育新物种 D．生产杂交细胞2．(2011年高考江苏卷)关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒 D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育3．(2011年南京市高二检测)下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为( )A．抗体、T淋巴细胞 B．抗原、T淋巴细胞 C．抗体、B淋巴细胞 D．抗原、B淋巴细胞4．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是 ( )A．特异性强、灵敏度高 B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹” C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌例2、(2009年高考山东卷)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。
已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：请回答：(1)过程①代表的是________________。
(2)过程②构建A基因表达载体时，必须使用____________和_______________两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是______，获得的X是________。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的________所制备的疫苗。
对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行________比较；或用图中的________进行特异结合检测。
高二生物作业第9次班级：姓名：1．下列不．是细胞融合常用方法的是( )A．细胞培养B．灭活的仙台病毒诱导C．电刺激D．聚乙二醇作为诱导剂2．下列过程中，没有发生膜融合的是( )A．植物体细胞杂交B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体3．(2011年陕西咸阳高二检测)关于动物细胞融合的说法不．正确的是( )A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞C．常用的诱导动物细胞融合的手段有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能4．要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群。
其原因是( )A．在体外培养条件下，B淋巴细胞可以无限增殖B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体5．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不．能存活增殖的细胞是( )①B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A．①②③④B．①③⑤C．②④D．②③6．用a表示骨髓瘤细胞，b表示效应B细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为( ) A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养B．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养C．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养7．(2011年合肥高二检测)科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是( )A．经过免疫的B淋巴细胞B．不经过免疫的T淋巴细胞C．经过免疫的T淋巴细胞D．不经过免疫的B淋巴细胞8．关于单克隆抗体，下列叙述不．正确的是( )A．可以制成诊断盒，用于疾病的诊断B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能体外生产9．用动物细胞工程获得单克隆抗体，下列实验步骤错误的是( )A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体10．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，下列有关此项技术的说法中不．正确的是( )A．动物细胞融合和动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础B．实验中杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖的方式是主动运输C．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞D．按照培养基的用途分类，实验中筛选杂交瘤细胞的培养基是选择培养基11．运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。