部编人教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习强化练习及答案

部编人教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习强化练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音基础
1. 看拼音，写词语
luò tuo jiān áo qī xīpái huái
yī wēi fén shāo mó guǐxī shēng
2. 看拼音，写词语。

shí cùtān fàn jiǎo zi jiǎo bàn mó cā
yuán xiāo rán fàng bǐ cǐzhù hèluò tuo
3. 看拼音写词语。

míng mèi mǎ yǐniàn dao dān ge
yuán liàng zhàn kāi chóu chàng yī wēi
4. 读拼音，写词语。

dǐ yùtuí rán dǒu péng cì wei gē da
kāng kǎi péng pài làn yòng zhòu rán jǔ sàng
正确读音选一选
5. 用“ ”选择正确的读音。

泪潸潸．（shān sān）传．记（zhuàn chuán）鄙．视（bǐbì）野蛮．（mán máng）青稞．（kēguǒ）惊蛰．（zhézé）
6. 用“√”给加点字选择正确的读音。

掺．和（cān chān）栖．息（qīxī）机杼．（shūzhù）僧．人（sēng zēng）翡．翠（fēi fěi) 吞噬．（shì sì）唾．沫（chuítuò）肿．胀（zhōng zhǒng）
7. 用“ ____”画出正确的读音。

狞．笑（nínɡnìnɡ）凸．显（tūāo）提供．（ɡònɡɡōnɡ）勉强．（qiánɡqiǎnɡ）吞没．（méi mò）鏖．战（áo lù）
8. 用“\”画掉加点字错误的读音。

腐．竹（fǔ fǒu）图案．（ān àn）山涧．（jiān jiàn）
筹．划（cóu chóu）雕．成（diāo diào）糟．糕（cáo zāo）
接缝．（féng fèng）巍．巍（wēi wèi）窜．了（chuàn cuàn）
选词填空
9. 选词填空。

怨恨愤恨
1.我们（______）老师把我刚做好的竹节人拿走了。

2.带着满腔的（______），战士们把复仇的子弹射向敌人。

别出心裁诡计多端
3.（______）的敌人从山那边的小路上包抄上来。

4.张萌萌（______），用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。

10. 选词填空。

声息叹息
1．音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝（______）。

2．等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面（______）。

惊羡惊呆
3．这意想不到的失误，让所有观众都（______）了。

4．他柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种令人（_______）的动作。

11. 选词填空。

爱惜爱护爱抚爱戴
1．鲁迅先生是深受众人（______）的著名作家。

2．不论是大人还是孩子大都养成了（______）花草树木的习惯。

3．真正的读书人大都（______）各种书籍，不会损坏玷污它。

不仅……还……即使……也……如果……就……不是……而是……4．（______）对地球上的矿产资源不加节制地开采，（______）必将加速其枯竭的程度。

5．矿产资源（______）上帝的恩赐，（______）经过几万年的地质变化才形成的。

6．（______）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（______）只能勉强填饱肚子。

12. 选词填空。

A．优雅 B．幽雅
1.月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的（____）的甜香。

2.他那种（____）的风度是任何人都模仿不了的。

A．分辨 B．分辩
3.他们愿意说什么就说什么吧，我不想（____）。

4.这种甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人（____）出，这是丁香。

形近字词
13. 比一比，再组词。

胯（_________）搞（_________）详（_________）逝（_________）
挎（_________）稿（_________）祥（_________）浙（_________）
14. 比一比，再组词。

诗（______）膜（______）沙（______）何（______）青（______）持（______）漠（______）炒（______）河（______）请（______）
15. 辨字组词。

稍（______）瀑（______）燥（______）裁（______）堵（______）俏（______）爆（______）嗓（______）载（______）睹（______）
16. 辨形近字，组词。

范（_________）拒（_________）棱（_________）浸（_________）
犯（_________）苟（_________）凌（_________）侵（_________）
句子强化
17. 按要求写句子。

1．小虫在森林里爬行。

（改为拟人句）
__________________________________________
2．那里的天比别处的更可爱，空气是那么
．．清新，天空是那么
．．明朗，使我总想高歌一曲。

（用加点词造句）
__________________________________________
3．等敌人走近了。

班长马宝玉下命令狠狠地打。

（加上恰当的关联词组句）__________________________________________
4．红旗翻动，像海上的波浪。

（使用句中的修辞手法造句）
__________________________________________
5．通过一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。

（修改病句）
__________________________________________
18. 按要求改写句子。

1．照样子，补写句子。

（1）例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。

过年的时候吃红枣______________________。

贴春联时“福”要倒着贴，___________________。

（2）例：生气他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。

①喜他又获得了作文比赛的一等奖，__________________。

②害怕他一个人走夜路，___________________。

2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
改成陈述句：______________________
3．明明不爱读书，不爱学习，整天只知道抱着手机玩游戏。

请你写一句名言警句（或诗句）劝告他。

_____________________________
4．写出下面诗句的意思。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

__________________________________
19. 按要求完成句子练习。

1．音乐这门课对我很感兴趣。

（修改病句）
________________________
2．山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。

（改为比喻句）
______________________________
3．将下面的句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。

（1）妈妈______________：“别过来，危险！”
（2）“请让我自己试一试吧！”弟弟______________。

4．桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”（改为转述句）
_____________________________
20. 按要求改写句子。

1.渔夫的妻子桑娜正坐在火炉旁补一张很破的帆。

（缩句）
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2.情况危急，我们不得不撤离。

（改为肯定句）
___________________________
3.妈妈对李明说：“今晚我加班，你自己回家。

”（改为转述句）
____________________________
4.闰土的心里有无数的无穷无尽的稀奇的事。

（修改病句）
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5.我的妈妈是一个很善良的人。

（改为反问句）
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阅读理解
21. 课外阅读。

心灵有耳
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩！
小女孩躲在公园里伤心地流泪。

她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。

“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你．小姑娘，你让我
______（度渡）过了一个愉快的下午。

”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。

他说完后站起来顾自走了。

小女孩第二天_______（在再）去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。

小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。

最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。

这样过了许多年后，小女孩成了大女孩，长得美丽窈窕，而且成为小城有名的歌星。

但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。

一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。

后来才知道，老人早就死了。

“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。

姑娘惊呆了。

那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！
1．画去文中括号里不正确的字。

2．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：孤独——（____）
反义词：热情——（____）
3．短文两次写到“小姑娘惊呆了”，联系上下文，说说姑娘“惊呆”的原因。

第一次：______________________________________
第二次： _____________________________________
4．文中两次写到老人说完话后“顾自走了”，你知道老人为什么这样做吗？________________________________________
5．用波浪线画出文中老人的神态描写，并说说这样写的作用。

________________________________________
6．文章题目为什么叫“心灵有耳”？
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7．从“又矮又瘦”的小姑娘到“美丽窈窕”的歌星，你联想到什么？
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22. 读短文，回答问题。

心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mómú）一样。

但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明说明）自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开花了。

它那灵性的洁白和秀挺的风（姿资），成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢（tiáo zháo）赶来欣赏百合开花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”
1．划去括号中不正确的字词或拼音。

2．“诞”字用音序查字法应查字母（____），再查音节（_____），“诞”的第六画的名称是（______），除“诞生”外，还可以组词（______）。

3．在文中找出两对近义词。

（_______）——（_______）（_______）——（_______）
4．仿照文中划线句子写一段话。

_______________________
5．用“﹏﹏﹏”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。

6．对题目意思的理解恰当的一项是（）
A．人们心目中美丽的百合花B．野草心目中的百合花
C．百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。

7．你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”这句话？联系自己的生活实际谈谈。

___________________________
23. 阅读下文，回答问题。

从百草园到三味书屋（节选）
鲁迅
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂夹树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油岭
在这里
．．弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，．．低唱，蟋蟀们在这里
倘若用手按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，
也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

1．文中加点的两个“这里”具体指代的是____________________________。

2．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

“这句话运用______的修辞方法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音____________，说明它们给泥墙根一带带来了无限的_____________，表现了“我”的____________心情。

3．画“﹏﹏”的句子运用了运用了多种感官来描写事物，请你从多角度出发分析一下这个句子的特点。

__________________________________________________________
4．“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗？为什么？
__________________________________________
5．从文章中我们可以感受到作者对百草园的________________。

24. 阅读理解。

小葱青青
白的雪，青的葱，红红的是她的小手。

她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。

看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。

说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。

她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。

她从不吆喝，从不抬价。

换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。

她极少说话。

说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。

只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。

啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。

小镇上的人都吃她的小葱。

没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。

姑娘太小，那双手太小。

她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。

菜主们对镇上的人
说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。

镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个子买好多的葱。

大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜。

啊，天真冷。

她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。

她依然不说话，朝下看。

地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。

“小妹妹，给你钱。

”大姐姐把钱递给她。

她轻轻地摇摇头。

“为啥？”大姐姐一怔。

“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。

“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。

”
“……”
“大姐姐，俺不要钱。

俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。

这是俺看弟弟的书做的作业。

”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。

女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。

她不知说什么才好。

“小妹妹，多大啦，你是哪村的？”
“俺今年十五啦，住杏树湾。

俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。

”
“爹娘呢？”
“爹病了。

两年前，爹从城里卖菜回去，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。

爹好的时候，俺也上学哩！”
女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。

冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。

“好妹妹，你来我班里上学吧？”
“不……俺不上。

俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。

俺娘说……”
女老师把小妹妹搂得更紧了。

太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。

两年后，小妹妹考上了县师范。

临走时，她给女老师送去一篮子小葱。

那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。

多嫩的小葱呀！
她俩没有说话，都哭了……
啊，小葱青青……
1．请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容。

____________________________
2．文中画“”的句子是对人物的______________描写，联系上下文想一想，小姑娘忧伤的原因是：______________________________她的期望又是：________________
3．本文重点对人物的语言进行了描写，刻画了人物的内心世界。

如：“不，俺不上，俺还要卖菜呢。

俺上了，弟弟就上不成了。

俺娘说……说这话时小姑娘内心想的是：__________________________
4．倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范。

”请你根据上下文，想想这两年间可能发生了哪些事，并简要写下来。

____________________________
5．读了这篇文章，你看到了一个怎样的小姑娘？请用两三个词语概括。

_____________________________
作文
25. 习作。

正月十五是元宵节，这一天吃元宵，观花灯，猜灯谜……节日活动丰富多彩。

请你写写家乡元宵节团圆、喜庆的场面，语句要通顺，要表达自己的真情实感。

不少于500字。

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26. 习作展示。

泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的道路。

请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来。

要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于500字。

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27. 习作与表达。

我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“我本来可以________”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。

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答案
1、骆驼煎熬栖息徘徊依偎焚烧魔鬼牺牲
2、食醋摊贩饺子搅拌摩擦元宵燃放彼此祝贺骆驼
3、明媚蚂蚁念叨耽搁原谅绽开惆怅依偎
4、抵御颓然斗篷刺猬疙瘩慷慨澎湃滥用骤然沮丧
5、shān zhuàn bǐmán kēzhé
6、chān qīzhùsēng fěi shìtuòzhǒng
7、nínɡtūɡōnɡqiǎnɡmòáo
8、fǒu ān jiān cóu diào cáo féng wèi chuàn
9、怨恨愤恨诡计多端别出心裁
10、声息叹息惊呆惊羡
11、爱戴爱护爱惜如果就不是而是即使也
12、B A B A
13、胯下搞笑详细逝世挎着稿子慈祥浙江
14、诗人薄膜沙土何尝青山主持沙漠炒饭河水请客
15、稍微瀑布干燥裁剪拥堵俏丽爆发嗓音载体目睹
16、范围拒绝棱角浸润犯人苟且冰凌侵略
17、
1.小虫在森林里散步，一边走一边跟路上的同伴打招呼。

2.母亲对孩子是那么无私，那么无微不至。

3.只有等敌人走近了，班长马宝玉才下命令狠狠地打。

4.弯弯的月亮像小船。

5.一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。

18、
1.（1）寓意生活甜甜蜜蜜寓意希望幸福到家（2）心里就像吃了蜜一样甜心里如同装了一只兔子，一会儿上，一会儿下
2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

3.少壮不努力，老大徒伤悲。

4.这银河看起来又清又浅，两岸相隔并没有多远。

他们虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。

19、
1.我对音乐这门课很感兴趣。

2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

3.大喊一声请求道
4.桑娜脸色发白，说，她嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，真叫人害怕。

20、
1.桑娜补帆。

2.情况危急，我们必须撤离。

3.妈妈对李明说，今晚她加班，让李明自己回家。

4.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。

5.难道我的妈妈不是一个善良的人吗？
21、
1．渡在
2．孤单冷漠
3．突然出现一个老人夸奖她唱歌好听，并且感谢她的陪伴。

听她唱歌并一直鼓励他的老人原来是个聋子。

4．因为怕小姑娘知道他是个聋子，而心灵再次受到伤害。

5．满脸慈祥地看着她微笑。

老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。

作用：通过对老人神态的描写，表现了老人给他人的心灵以关注而成就他人的美好心灵。

6．因为老人不是用耳在听，而是用心在听，用爱在听。

7．鼓励对一个人的成长特别重要，特别是遭受挫折的时候更需要鼓励。

小女孩正是由于老人的鼓励才走上了唱歌的道路。

22、
1．mó庄重说明资 zháo 紧
2．D dàn 竖折诞辰
3．不屑鄙夷嘲笑讥讽
4．我要结果，是因为我知道自己是丰硕的果园；我要结果，是为了完成作为一个果实的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以果实来证明自己的存在。

5．几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。

6．C
7．默默地，既低调也不张扬，在未开花前，在未取得胜利果实前，没有必要张扬；全心全意即全身心地去努力付出，为了最终盛开的花朵，为了最终的目的，我们全力以赴，不予保留。

心田的百合花，是一一种象征手法，通篇运用拟人的手法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的百合的形象。

百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。

23、
1．泥墙根一带
2．拟人悦耳乐趣快乐
3．“碧绿”是运用视觉来描写菜畦的可爱的，“光滑”是运用触觉来描写石井栏的，“高大、紫红、肥胖、轻捷”也是运用视觉来描写的，描写鸣蝉运用的是听觉。

作者运用多种感官，写出了百草园动物、植物的特点。

4．不矛盾。

作者最后一次见百草园已经相隔七八年的时间了，所以用“似乎”。

而回忆起儿时快乐的时光，百草园又历历在目，所以用“确凿”。

5．喜爱
24、
1．在冬天的小镇上，一位因家境困难而辍学卖葱的小女孩，因她的善良执着求学的精神得到了大家的关心，特别是在镇中学女老师的帮助下，考上了县师范。

2．外貌（或肖像）为自己的辍学而忧伤，为家庭的不不幸而忧伤能继
续上学，家庭能尽快摆脱不幸（爹能尽快好起来）
3．先让弟弟上完学，自己要帮娘分担家里的负担
4．小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导。

弟弟也已经毕业了。

5．看到了一个善良、淳朴、好学、自强的小姑娘。

25、范文：
喜庆的元宵节
我知道很多节日，有春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节……在这些节日里，我最喜欢的是有着浓浓的喜庆气氛的元宵节。

元宵节是每年的阴历元月15日，那一天，家家户户都要吃元宵。

今年的元宵节，我们部队为了让元宵节的气氛更热烈一些，特别将许多的烟花，分别放在了部队大楼前的红旗台周围，准备在晚上燃放，让人们去观赏。

那一天的晚上，我和妹妹一起，也带着几个元宵，边说边笑地去看烟花。

我们刚到观看烟花的观看点，烟花就开始燃放了。

我们一边看着天上美丽的烟花，一边吃着元宵，享受着夜里看烟花的感觉。

夜里的烟花真得很美呀，五彩缤纷，有的是绿色，有的是蓝色，还有一种奇特的烟花，爆炸后发出了吱吱的声音，就像一枚刚刚被砸碎的白宝石一样，在月光的照射下闪着点点白光，美丽极了……烟花在天上霹雳啪啦的放着，我们坐在地上，指着天上一朵又一朵美丽的烟花，又说又笑，整个院子成了一片欢乐的海洋。

不一会，美丽的烟花就很快放完了，我们也依依不舍地离开了。

今天的夜晚真是一个快乐的元宵之夜，今天是一个快乐的元宵节！
26、范文：
最后一次流泪
有的时候，觉得只要轻轻闭上双眼静静地躺着也很好——没有悲伤，没有离别。

不用担心，不用烦恼。

爱幻想的女孩终究是拒绝长大的，不是逃避，没有消极，只是一味的不想醒来，在哪里静静地守护着我们的梦，只属于自己的梦。

幼儿时，曾多次想挣脱那个永远就禁锢自己的牢笼，一个没有自由的地方永远的离去。

又重回那个童音的地方，一个每个孩子都会经历的一次旅程。

我又看到了那个无忧无虑天真的小女孩。

如今，我却无法回到从前般的可爱，只有用那一双手触摸早已冰凉的滑滑梯，看着那一张张稚嫩在春天飞舞的精灵，
只有会心的一笑。

一滴眼泪悄然无声的滴落在大地上，剩下的只有树叶和滑落的景象……
六年的时光马上结束。

也许只有关键时候才知道友谊的重要。

六年以来我一直没心没肺，做事咄咄逼人。

可还是怀念那一段段过去的时光。

我爬了六年，六年的时光，做好了一切的准备。

唯一没准备好如何面对这段我们一起走过的路。

每一次只有偷偷的哭泣，却还是无法挽回流逝的时光。

我们逐渐长大了，同学之间少了许多摩擦。

我们一起笑，在一起哭。

再一起接受作业的煎熬，再一起享受胜利的喜悦。

死党、闺蜜、朋友、损友、同学、死对头。

在这里扮演着一个又一个角色，只为我们的快乐童年。

也许，我们都应该学会放下了，放下这段回忆。

可是我不甘心，为什么六年的友谊就这样结束，为什么，忘记是这样的痛苦……
童年的开始总会有结束，炎热的夏天总会变换。

只有那漆黑的天空中时不时出现星星的印记，流星滑落的安静是天空中最美的一幕沙滩上只有柔和的春风和我们一起走过的足迹。

静静地坐在角落边，享受着寒风带来的冷涩，轻轻的抚摸着自己的脸颊，滚烫的眼泪滑落在光滑的皮肤上。

那个时候真的感觉好累，好想回到从前，依靠在窗边，静静的享受眼泪带来的苦涩……
流下最后一滴眼泪，专属于你们的眼泪。

将这段回忆永远的埋下，永远……我发誓这是最后一次哭泣。

27、例文：
我本来可以停下
写毛笔字，早已成为我生活中的一个爱好。

学了好几年，我考了b级，家里的春联是我写的，班里墙上也贴着我的作品。

还记得当初，冲着一门特长踏上了这条路，现在级也考了，赛也比了不少，有分便加了，没分便罢了。

在沉重的学业面前，这条路似乎走到了终点。

看见堆成山的书本，作业本，我不禁觉得“心有余而力不足”。

“都学了这么久了，也差不多了，还是把课内的学好要紧。

”这是老爸常说的。

“要不就算了，这个暑假书法我也不报了，多学点语数英科吧。

”这是老妈唠叨的。

这些话若是在六七年前听到，我准一百个同意。

可现在不一样，我不嫌它累，也不为加分，考级，赢名次，成为老师家长的骄傲。

“书法我是。