人教版思想品德九年级《走向共同富裕的道路》优秀导学案

第七课第二框走向共同富裕的道路
【目标导引】
1、情感、态度、价值观：从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。

2、知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。

3、能力目标：体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。

【学习探究】
一、预习课文，完成下列习题
1、我国的基本分配制度是什么？它是由什么决定的？
2、我国的分配原则是什么？
3、社会主义的根本原则是______。

在分配中,既要提倡______又要落实；既要反对_______又要防
止_________。

4、如何实现共同富裕？
5、个人自主创业需要具备哪些条件？
二、自主学习
1、找出关键词
2、我的问题
三、合作学习
1、小组学习交流
2、班级展示交流
3、师生探究交流
【当堂演练】
（一）选择题
1、我国实行按劳分配为主体的多种分配方式，是由决定的（）
A我国社会主义制度B社会主义根本原则
C现阶段的基本经济制度D宪法
2、实施“西部大开发”战略的一个重要考虑就是（）
A最大限度地开发利用自然资源
B推动先富起来的东部沿海地区积极支援中西部地区发展经济
C使西部和东部保持同样的发展速度
D让广大中西部地区利用自己的资源优势支援东部地区继续发展
3、“十五”期间，我国先后建设西电东送、西气东输、青藏铁路等重大工程，这是为了（）
①发展西部经济，实现共同富裕②实现第三步经济发展战略目标
③开发西部资源，实现同步富裕④尽快缩小地区之间的经济发展差距
A ①②④
B ①③④
C ①②③
D ①②③④
4、《人民日报》2005年5月发表题为《全面贯彻“四个尊重”的方针》评论员文章。

文章表示“四个尊重”就是要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动，尊重和保护一切为中国社会主义现代化建设作出贡献的劳动。

这四个尊重包括（）
①尊重劳动②尊重知识③尊重人权
④尊重人才⑤尊重财富⑥尊重创造
A ①②③⑥
B ①②④⑥
C ②③④⑤
D ②④⑤⑥
5、中共中央关于制定“十一五”规划的《建议》提出，要继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中西部地区的崛起，鼓励东部地区率先发展。

这有利于（）
①实现人民共同富裕②促进和谐社会建设
③维护各民族大团结④弘扬和培育民族精神
A ①②④
B ①②③
C ①③④
D ①②③④
（二）非选择题
共同富裕是社会主义的根本原则。

那么，在现阶段我国为什么还存在一定的贫富差距呢？
【拓展延伸】
青年工人小王是一家大型军工企业的车工。

下面是他今年3月份的收入统计：计件工资1500元，岗位津贴200元，工龄工资10元，银行存款利息15元，而同在一厂的小张因为无故矿工3天，没有完成
工作任务，计件工资只得到800元。

面对二人比较大的差距，小张感到不服气。

请你根据思想品德上所学的知识，对比、分析两人的收入状况，说明材料上体现了我国现阶段的哪一分配原则，并向小张提出你的建议。