2022年河南省周口市中考语文文言文阅读总复习

2022年河南省周口市中考语文文言文阅读总复习
1．阅读下面的文言文，完成各题。

王罴，字熊罴，京兆霸城人，汉河南尹王遵之后，世为州郡著姓。

魏太和中，除殿中将军。

荆州新经寇难，尤藉慰抚。

以罴为荆州刺史，进号抚军将军。

梁复遣曹义宗
众数万围荆州，堰水灌城，不没者数板．。

时既内外多虞，未遑教援，乃遗罴铁券，云城全当授本州刺史。

城中粮尽，罴煮粥，与将士均分而食之。

每出战，尝不擐甲胄。

屡经战阵，亦不被伤。

弥历三年，义宗方退。

魏孝武西迁，拜骠骑大将军，加侍中、开府。

尝修州城未毕梯在外齐神武遣韩轨从河东宵济袭罴罴不之觉比晓轨众已乘梯入城罴尚卧未起，闻阁外汹汹有声，便袒身露髻徒跣，持一白挺，大呼而出。

敌见之惊，逐至东门，左右稍集，合战破之，轨众遂投城遁走。

时关中大饥，征税民间谷食，以供军费。

或隐匿者，令递相告，多被篣棰，以是人有逃散。

唯罴信著于人，莫有隐者，得粟不少
诸州，而无怨讟。

太祖以华州冲要，遣使劳罴，令加守备。

时茹茹
．．渡河南寇，候骑已至
豳州。

朝廷虑其深入，乃征发士马，屯守京城，堑诸街巷，以备侵秩。

左仆射
．．周惠达召罴议之。

罴不应命，谓其使曰：“若茹茹至渭北者，王罴率乡里自破之，不烦国家兵马。

何为天子城中，遂作如此惊动。

由周家小儿框怯致此。

”罴轻侮权势，守正不回，皆此类也。

未几，还镇河东。

罴性俭率，不事边幅。

尝有台使，罴为其设食。

使乃裂其薄饼缘。

罴曰：“耕种收获，其功已深；舂爨．造成，用力不少。

乃尔选择，当是未饥。

”命左右撤去之。

使者愕然大惭。

又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。

及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之。

客甚有愧色。

每至享会，亲自秤量酒肉，分给将士。

时人尚其均平，嗤其鄙碎。

大统七年，卒于镇，赠太尉。

（节选自《周书•王罴传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．尝修州城/未毕梯/在外齐神武遣韩轨从河东/宵济袭罴/罴不之觉比晓/轨众已乘梯入城/
B．尝修州城未毕/梯在外/齐神武遣韩轨从河东宵济袭罴/罴不之觉/比晓/轨众已乘梯入城/
C．尝修州城/未毕梯/在外齐神武遭韩轨从河东宵济袭罴/罴不之觉/比晓/轨众已乘梯入城/
D．尝修州城未毕/梯在外/齐神武遣韩轨从河东/宵济袭罴/罴不之觉比晓/轨众已乘梯入城/
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．板，亦作“版”，原指筑土墙用的夹板，这里指防御敌人的土墙。

B．茹茹，古代民族名，即柔然。

南北朝时发展壮大，后为突厥所灭。

C．仆射，尚书省副职，分置左、右仆射，右居左上，左仆射为虚职。

D．爨，文中指烧火煮饭。

古时也指蒸煮食物的灶具或烧火煮饭的人。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．王罴屡经战阵，勇武过人。

他经常不穿戴盔甲就出战迎敌；曾遇敌军偷袭，他来不及穿衣着帽，光着脚，抄起木棒就追敌而出。

B．王罴治理有方，取信于民。

他向来讲信用，征收军粮时，管辖境内百姓没有隐藏粮食，且没有怨言，最终顺利征得所需军粮。

C．王罴体恤士卒，处事均平。

守城时粮食将尽，他煮粥与将土，他们平分面食；在犒赏将士的宴会上，他都亲自称量酒肉分配给将士。

D．王罴节俭直率，不事边幅。

他爱惜粮食，责令使者撕开薄饼的边缘来吃；客人削瓜皮稍厚，他就不满，并捡食落地的果皮。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①敌见之惊，逐至东门，左右稍集，合战破之，轨众遂投城遁走。

②朝廷虑其深入，乃征发士马，屯守京城，堑诸街巷，以备侵轶。

2．阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵璧，字．宝臣，云中怀仁人。

世祖为亲王，闻其名，召见，呼秀才
．．而不名，赐三僮，给薪水，命后亲制衣赐之，视其试服不称，辄为损益，宠遇无与为比。

宪宗即位，召璧问曰：“天下何如而治？”对曰：“请先诛近侍之尤不善者。

”宪宗不悦。

璧退，世祖曰：“秀才，汝浑身是胆耶！吾亦为汝握两手汗也。

”一日，断事官牙老瓦赤持其印，请于帝曰：“此先朝赐臣印也，今陛下登极，将仍用此旧印，抑易以新者耶？”时璧侍旁，质之曰：“用汝与否，取自圣裁，汝乃敢以印为请耶！”夺其印，置帝前。

帝为默然久之，既而曰：“朕亦不能为此也。

”自是牙老瓦赤不复用。

为河南经略使。

河南刘万户贪淫暴戾郡中婚嫁必先赂之得所请而后行咸呼之为翁其党董主簿，尤恃势为虐，强取民女有色者三十余人。

璧至，按其罪，立斩之，尽还民女。

刘大惊，时天大雪，因诣璧相劳苦，且酌酒贺曰：“经略下车，诛锄强猾，故雪为瑞
应。

”璧曰：“如董主簿比者，尚有其人，俟尽诛之，瑞应将大至矣。

”刘屏气不复敢出语，归卧病而卒，时人以为惧死。

宪宗崩，世祖即位。

中统元年，拜燕京宣慰使。

时供给蜀军，府库已竭，及用兵
北边，璧经画馈运，相继不绝。

二年，始制太庙雅乐
．．。

乐工党仲和、郭伯达，以知音律在选中，为造伪钞者连坐，系狱。

璧曰：“太庙雅乐，大飨用之，圣上所以昭孝报本也，岂可系及无辜，而废雅乐之成哉！”奏请原之。

高丽王禃为其臣林衍所逐，帝召璧还，改中书左丞，同国王头辇哥行东京等路中书省事，聚兵平壤。

时衍已死，璧与王议曰：“高丽迁居江华岛有年矣，外虽卑辞臣贡，内恃其险，故使权臣无所畏忌，擅逐其主。

今衍虽死，王实无罪，若朝廷遣兵护归，使复国于古京，可以安兵息民，策之上者也。

”因遣使以闻，帝从之。

十三年，卒，年五十七。

大德三年，赠大司徒，谥．忠亮。

（节选自《元史•赵璧传》）（1）下列对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是
A．河南刘万户贪淫暴戾郡中/婚嫁必先赂之/得所请而后行/咸呼之为翁
B．河南刘万户贪淫暴戾/郡中婚嫁/必先赂之/得所请而后行/咸呼之为翁
C．河南刘万户贪淫暴戾/郡中婚嫁/必先赂之得所/请而后行/咸呼之为翁
D．河南刘万户贪淫暴戾郡中/婚嫁必先赂之得所/请而后行/咸呼之为翁
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．字，又称“表字”，往往是名的解释和补充，只有到了成年才取名定字。

B．秀才，优秀人才的统称。

汉以后成为荐举人才的科目之一，后逐渐成为对一般读书人的泛称。

C．雅乐，中国古代帝王祭祀天地、祖先及朝贺、宴享时所用的乐舞。

历代皇室均循例制作雅乐，以歌颂本朝功德。

D．谥，谥号，是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后被给予的带有褒贬意义的称号。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．赵璧名声远扬，世祖宠爱有加。

世祖为亲王时，召见有声名的赵璧，称呼他为秀才而不叫其名，赐仆役，发薪水，还让王后亲自做衣赐给他，对他十分宠爱。

B．赵璧一身正气，忠肝义胆。

宪宗即位，问之以政，他建议先杀了身边侍从中那些最坏的人。

对牙老瓦赤请示是否更换官印，他厉声质问并夺下掷之于地。

C．赵璧善于理政，决绝果断。

他担任南河经略史时，区内贪婪残暴、荒淫无耻的刘万户的党羽董主簿仗势欺人、为非作歹。

赵壁查清他的罪责，立即把他处死。

D．赵璧光明磊落，心性温厚。

中统二年，因通晓音乐被选为制定雅乐的两位乐工因受制造伪钞案牵连，被关入狱，赵璧以不能连累无辜上奏，请求赦免了他们。

（4）把文中画横线的句子译成现代汉语。

①如董主簿比者，尚有其人，俟尽诛之，瑞应将大至矣。

②时供给蜀军，府库已竭，及用兵北边，璧经画馈运，相继不绝。

3．阅读下列文段，完成小题。

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所
欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，
乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（选自《鱼我所欲也》）
（1）下列加点词解释有误的一项是
A．故患．有所不辟也患：祸患，灾难。

B．所识穷乏者得．我与得：同“德”，感恩。

C．蹴．尔而与之蹴：踩踏。

D．万钟则不辩．礼义而受之辩：同“辨”，争辩。

（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是
A．所欲有甚于．生者万钟于．我何加焉
B．得之则．生，弗得则死是鸟也，海运则．将徙于南冥
C．今为宫室之美为．之以君为．长者
D．乡为身死而．不受河曲智叟笑而．止之曰
（3）下列对选文理解与分析有误的一项是
A．本文选自《孟子•告子上》。

孟子以“善辩”著称，本文起篇以“鱼与熊掌不可得兼”
做比，自然引出“舍生取义”的观点。

B．本文第1段最后几句话是对本文论点的补充说明。

最后一句“非独贤者有是心也，人皆有之”点明了孟子“性善论”观点的普适性。

C．本文第2段三字短句起始，继而三组对比铺排，反问振聋发聩，气势充沛。

结尾句“此之谓失其本心”中的“本心”是指贤者与生俱来的“辞让之心”。

D．孟子文章语言纵横驰骋，气势恢宏，以说理见长，善于运用精美的比喻、精当的对比、精彩的排比，对同一论题进行多角度、多层次论述，极富感染力和鼓动性。

4．阅读下面文本，完成下列各题。

王守仁①，字伯安，余姚人。

登弘治十二年进士，寻授刑部主事。

正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人，守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。

龙场万山业薄，苗、僚杂居。

守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。

瑾诛，守仁移庐陵知县。

兵部尚书王琼素奇守仁才。

十一年八月擢右佥都御史，巡抚南赣。

当是时，南中盗贼蜂起。

守仁亲率锐卒屯于上杭。

佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。

十四年六月，宁王宸濠反。

七月壬辰朔，（朱宸濠）留宜春王居守，而劫其众六万人，袭下九江、南康，出大江，薄安庆。

或请救安庆，守仁曰：“不然今九江、南康已
为贼守我越南昌与相持江上二郡兵绝我后是腹背受敌也。

不如直捣南昌，贼守备虚，攻必破贼。

闻南昌破，必解围自救，逆击之湖中，蔑不胜矣。

”众曰“善”。

宸濠果自安庆还兵，联舟为方阵。

官军以小舟载薪，乘风纵火。

宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，追执之。

凡三十五日而贼平。

守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。

行至安阳卒，年五十七。

守仁天资异敏。

年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大指。

还家，日端坐，讲读《五经》。

筑室阳明洞中，泛滥二氏学，数年无所得。

谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。

忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。

”遂笃信不疑。

学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

（选自《明史•王守仁传》，有删节）【注】①王守仁：世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。

（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是
A.不然今九江、南康已为贼守/我越南昌与相持江上/二郡兵绝我后/是腹背受敌也
B.不然/今九江、南康已为贼守/我越南昌与相持江上/二郡兵绝我后/是腹背受敌也
C.不然/今九江、南康已为贼/守我越南昌与相持江上二郡/兵绝我后/是腹背受敌也
D.不然/今九江、南康已为贼守/我越南昌与相持江上/二郡兵绝我/后是腹背受敌也
（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是
A.进士，在中国古代科举制度中，元、明、清时期，贡士经殿试后，及第者皆称进士。

进士分为三甲：一甲三人，赐进士及第；二、三甲，分别赐进士出身、同进士出身。

其中一甲三人分别为状元、榜眼、探花。

B.刑部，是三省六部制中的﹣部，主管全国刑罚、律令及审核刑名；“三省”即中书省、门下省和尚书省，“六部”即指吏部、礼部、兵部、户部、刑部和工部。

C.擢，选拔、提拔的意思，是指由原来的官职升到更高一级的官职，与“迁”“徙”同义。

D.五经，是儒家作为研究基础的古代五本经典书籍的合称，相传它们都经过儒家创始人孔子的编辑或修改，“五经”为《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.王守仁为人正直、敢于进言，刘瑾逮捕戴铣等人后，他上疏论救，反遭贬谪；后来刘瑾一被诛，他就得以升迁为右佥都御史。

B.王守仁善于用兵，精于奇谋。

巡抚南赣时，他亲率精锐士兵，出其不意直捣贼巢；计
取南昌，纵火烧船，三十五天就平定宁王叛乱。

C.王守仁教化百姓，深得民心。

被贬贵州龙场时，依据当地风俗加以教化，少数民族百
姓非常高兴，他们伐木建屋给守仁居住。

D.王守仁天资聪明，潜心向学。

十七岁就与人谈论朱熹格物致知的大意，后来在贵州龙
场苦思潜修，终于悟“道”，世上于是有了“阳明学”。

（4）课内句子翻译。

①老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

②悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

5．阅读下面的文言文，完成下面小题。

陆炳，其先平湖人。

祖墀，以军籍隶锦衣卫为总旗。

父松，袭职。

世宗始生，松妻为乳媪，炳幼从母入宫中。

稍长，日侍左右。

炳武健沉鸷，长身火色，行步类鹤。

举
嘉靖八年武会试
．．，授锦衣副千户。

松卒，袭指挥佥事。

寻进署指挥使，掌南镇抚事。

十八年从帝南幸，次卫辉，夜四更，行宫火，从官仓猝不知帝所在。

炳排闼负帝出，帝自是爱幸炳。

屡擢都指挥同知，掌锦衣事。

帝初嗣位，掌锦衣者朱宸，未久罢。

代者骆安，继而王佐、陈寅。

及炳代寅，权势远出诸人上。

未几，擢署都督佥事。

又以缉捕功，擢都督同知。

炳骤贵，同列多父行，炳阳敬事之，徐以计去其易己者。

又能得阁臣夏言、严嵩欢，以故日益重。

尝捶杀兵马指挥，为言路所纠，言故暱炳，一日，御史复劾炳诸不法事，言即拟旨逮治。

炳窘，行三千金求解不得，长跪泣谢罪，乃已。

炳自是嫉言次骨。

及嵩与言构隙，炳助嵩，发言与边将关节书，言罪死，嵩德炳，恣其所为。

引与筹画，通赇赂。

炳先进左都督，录擒哈舟儿功，加太子太保。

后加少保兼太子太傅，岁给伯禄。

三十五年三月赐进士恩荣宴。

故事，锦衣列于西。

帝以炳故，特命上坐，班二品
之末。

明年疏劾司礼中官李彬侵盗工所物料，营坟墓，僭拟山陵
．．。

彬与其党杜泰三人论斩，籍其赀，银四十余万，金珠珍宝无算。

寻加炳太保兼少傅，掌锦衣如故。

三公无兼
三孤
．．奸。

富人有小过辄收捕，没其．．者，仅于炳见之。

炳任豪恶吏为爪牙，悉知民间铢两
家。

积赀钜万，营别宅十余所，庄园遍四方，势倾天下。

时严嵩父子尽揽六曹事炳无所不关说文武大吏争走其门岁入不赀结权要周旋善类亦无所吝。

帝数起大狱，炳多所保全，
折节士大夫，未尝构陷一人，以故朝士多称之者。

三十九年卒官。

赠忠诚伯，谥武惠，祭葬有加，官其子绎为本卫指挥佥事。

（节选自《明史•陆炳传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．时严嵩父子尽揽六曹/事炳无所不关说/文武大吏争走/其门岁入/不赀结权要/周旋善类/亦无所吝。

B．时严嵩父子尽揽六曹事/炳无所不关/说文武大吏争走其门/岁入不赀/结权要周旋/善类亦无所吝。

C．时严嵩父子尽揽六曹/事炳无所不关/说文武大吏争走/其门岁入不赀/结权要/周旋善类/亦无所吝。

D．时严嵩父子尽揽六曹事/炳无所不关说/文武大吏争走其门/岁入不赀/结权要/周旋善类/亦无所吝。

（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．会试：即“春闱”，由礼部主持。

各省举人及监生均可应考，录取者称“贡士”。

B．山陵：文中指帝王的园林。

又可以比喻帝王，如“山陵崩”即指帝王之死。

C．三孤：少师、少傅、少保的合称，是三公的副职。

明清时是荣衔。

D．铢两：比喻极轻的分量或细微之物，“铢”和“两”都是古代重量单位。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．陆炳承袭祖职，屡进官位。

陆炳的祖父曾任总旗，父亲陆松袭其职，陆松去世后，陆炳袭其指挥佥事一职，后被多次提拔。

B．陆炳结交权臣，为非作歹。

陆炳讨得内阁大臣的欢心，权势渐大；他曾打杀官员，被人揭发弹劾，皇帝下诏逮捕审讯陆炳。

C．陆炳任用恶吏，势倾天下。

陆炳任用豪强恶吏为亲信党羽，利用细微的过失对富人进行打击侵害，还营造多处住宅和庄园。

D．陆炳结交良善，礼贤士人。

皇帝多次制造大案，陆炳对受牵连的人多有保护，降低身份结交士大夫，受到朝中大臣称赞。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①炳骤贵，同列多父行，炳阳敬事之，徐以计去其易己者。

②及嵩与言构隙，炳助嵩，发言与边将关节书，言罪死，嵩德炳，恣其所为。

6．阅读下面的文言文，完成下列小题。

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。

父早亡，母何氏醮①。

密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。

祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。

刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。

有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。

少仕蜀，为郎。

数使吴，有才辩，吴人称之。

蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。

密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。

乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶……臣生当陨首，死当结草。

”
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。

后刘终，服阕，复以洗马征至洛。

司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。

”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。

安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。

”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。

孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

”华善之。

出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。

密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。

及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。

宫无中人，不如归田。

明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。

后卒于家。

二子：赐、兴。

（节选自《晋书•李密传》）[注]①醮（jiào）：改嫁。

②烝烝（zhēng）：热切的样子。

③游夏：孔子学生子游、子夏。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/
清慎弗之劾也
B.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县
清慎/弗之劾也
C.出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/
清慎弗之劾也
D.出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/
清慎弗之劾也
（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.李密幼年丧父，母亲再嫁，年仅几岁的他热切地思念双亲，不能自己，以致忧思成疾。

B.“周门人方之游夏”“数使吴，有才辩”“泰始初，诏征为太子洗马”等表现出李密有
才干。

C.晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并答应了他的请求。

祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。

D.借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。

晋
武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。

（3）翻译文中划线及课内句子。

①有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。

②策扶老以流憩，时矫首而遐观。

③襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

④老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

⑤抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

7．阅读文言文，回答问题。

虞喜字仲宁，会稽余姚人，光禄潭之族也。

喜少立操行，博学好古。

诸葛恢临郡，
屈为功曹。

察孝廉
．．，州举秀才，司徒辟，皆不就。

元帝初镇江左，上疏荐喜。

怀帝即位，
公车征拜博士
．．，不就。

喜邑人贺循为司空，先达贵显，每诣喜，信宿忘归，自云不能测也。

太宁中，与临海任旭俱以博士征，不就。

复下诏曰：“夫兴化致政，莫尚乎崇道教，明退素也。

丧乱以来，儒雅陵夷，每览《子衿》之诗，未尝不慨然。

临海任旭、会稽虞
喜并洁静其操，岁寒不移，研精坟典
．．，居今行古，志操足以励俗，博学足以明道，前虽不至，其更以博士征之。

”喜辞疾不赴。

咸和末，诏公卿举贤良方正直言之士，太常华恒举喜为贤良。

会国有军事，不行。

咸康初，内史何充上疏曰：“臣闻二八举而四门穆十乱用而天下安徽猷①克阐有自来矣方今圣德钦明思恢遐烈旌舆整驾俟贤而动伏见前贤良虞喜天挺贞素，高尚邈世，束修立德，皓首不倦，加以傍综广深，博闻强识，钻坚研微有弗及之勤，处静味道无风尘之志，高枕柴门，怡然自足。

宜使蒲轮纡衡，以旌殊操，一则翼赞大化，二则敦励薄俗。

”疏奏，诏曰：“寻阳翟汤、会稽虞喜并守道清贞，不营世务，耽学高尚，操拟古人。

往虽征命而不降屈，岂素丝难染而搜引礼简乎！政道须贤，
宜纳诸廊庙，其并以散骑常侍征之。

”又不起。

喜专心经传，兼览谶纬
．．，乃著《安天论》
以难浑盖，又释《毛诗略》，注《孝经》，为《志林》三十篇。

凡所注述数十万言，行于世。

年七十六卒。

（选自《晋书•虞喜传》，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．臣闻二八举而四门穆/十乱用而天下/安徽猷克阐/有自来矣/方今圣德/钦明思恢/遐烈旌舆/整驾俟贤而动/
B．臣闻二八举/而四门穆十乱用/而天下安徽猷克/阐有自来矣/方今圣德/钦明思恢/遐烈旌舆/整驾俟贤而动/
C．臣闻二八举/而四门穆十乱用/而天下安/徽猷克阐/有自来矣/方今圣德钦明/思恢遐烈/旌舆整驾/俟贤而动/
D．臣闻二八举而四门穆/十乱用而天下安/徽猷克阐/有自来矣/方今圣德钦明/思恢遐烈/旌舆整驾/俟贤而动/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．孝廉，秦始皇开始设立的察举考试以任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。

B．博士，古代的一种学官名。

六国时有博士，秦朝承袭下来。

唐朝有太学博士、算学博士等教授官。

C．坟典，指三坟、五典的并称。

三坟原指伏羲、神农、黄帝之书，五典则是指少昊、颛顼、高辛、尧、舜之书。

D．谶纬，是中国古代谶书和纬书的合称。

谶纬是一种社会思潮，其中有大量古代神话民俗文化的记载。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．虞喜不慕名利，安贫乐道。

虞喜对名利看得比较淡薄，皇帝也认为他圣德钦明。

他虽然高枕于柴门，却自得其乐。

B．虞喜屡被举荐，拒不应召。

虞喜对出仕没有兴趣，屡次被推举为孝廉、秀才甚至是博士，但他一一推脱不就。

C．虞喜志行高洁，潜心研究。

虞喜少年时期就有很好的操行，后来长期潜心于古典经学及天文历算的研究，受到肯定。

D．虞喜精通天文，敢于突破。

虞喜的《安天论》对天圆地方的盖天说和整个宇宙就像个鸡蛋壳层的浑天说进行了质疑。