1.2 复杂多变的关系(教案)-2022-2023学年九年级道德与法治下册同步精讲课堂(部编版)

1.2 复杂多变的关系（教案）-2022-2023学年九年级道德
与法治下册同步精讲课堂（部编版）
教案
一、教学目标
1、编写复杂多变的关系的知识点介绍，并能够准确理解其含义。

2、了解复杂多变的关系的例子，并能够初步进行分析。

3、围绕复杂多变的关系开展课堂交流，增强思维能力和语言表达能力。

二、教学重点与难点
1、教学重点：讲解复杂多变的关系的知识点，引导学生进行案例分析。

2、教学难点：找到适合的案例进行分析，并帮助学生理解各种复杂多变的关系。

三、教学内容与方法
1、教学内容：
（1）了解复杂多变的关系的定义和特征。

（2）介绍几种复杂多变的关系，并帮助学生理解其中的例子。

（3）让学生进行案例分析，提高思维能力和语言表达能力。

2、教学方法：
（1）讲授法：通过多媒体展示，简单明了地阐述知识点。

（2）案例分析法：找到适合的案例进行分析，帮助学生快速理
解各种复杂多变的关系。

四、教学过程设计
时间内容与步骤方法与手段
5分钟一、引入：讲解复杂多变的关系的定义和特征。

多媒体展示
10分钟二、介绍几种复杂多变的关系，并帮助学生理解其
中的例子。

（1）朋友关系
（2）恋爱关系
（3）家庭关系
（4）教师与学生的关系多媒体展示+注释解说
25分钟三、让学生进行案例分析，提高思维能力和语言表
达能力。

（1）让学生阅读一段文本（如某则新闻），并问学生该文本中
是否存在复杂多变的关系。

（2）帮助学生找到并分析其中的各种复杂多变关系。

（3）班级分组进行讨论。

（4）每个小组选择一种复杂多变关系，并向全班展示分析结果。

提供文本或新闻素材+小组讨论+展示
五、教学反思
本节课采用了多媒体介绍、案例分析和小组讨论等教学方法，
使学生在掌握知识点的同时，能够积极参与讨论，提高学生的思维
能力和语言表达能力。

教学过程中需要注意语言清晰、讲解简洁明了，使学生能够更好地理解复杂多变的关系的特征和相关实例。

同
时，需要提醒学生注意案例分析的准确性和独立思考的能力，避免出现错误和简单模仿答案的情况。