2021年9月礼仪情商与整理教案

重点：示范一组正确和错误的做法让幼儿指出。
4游戏：找家
将玩具、书等其他教室内物品散乱放置，小朋友以小组形式进行物品整理。
5教师鼓励小朋友并提示正确位置，给与表扬。
6教师总结：小朋友自己的物品要自己整理好，物归原处。
铁西区实验幼儿园园本课程
2017年9月
名称
离园
时间
第三周
年级
小班
目标
1引导幼儿离园时会将玩具物品归位，能使用简单的礼貌用语跟老师和同道别。
3教师边念儿歌“小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好！”边示范叠一次
4游戏活动，介绍“叠毛巾”规则：比赛分6组进行。
5幼儿评选每组叠得最好的一名小朋友进行奖状颁奖。
6习儿歌《叠叠乐》。
附儿歌：《叠叠乐》
小毛巾，
铺铺平，
边对边，
角对角，
一块块，
往上叠。
铁西区实验幼儿园园本课程
2017年9月
名称
叠毛巾
时间
第四周
年级
小班
目标
1通过活动培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力。。
2帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务为一体的健康生活，让孩子从小养成自己动手的良好习惯。
准备
毛巾、奖状
过程或附件
1故事导入：《不叠毛巾的小猪》
2让幼儿说出故事中的哪些做法是正确的哪些是错误的。
2认识自己物品标记，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。。
准备
玩具、书的图片、实物若干
过程或附件
1谈话引入课题，并出示图片（物品乱堆乱放的图片）
2提问幼儿，看完图片的感受，如果是你你会怎么做
3教师说出并示范正确做法，整理就是把同一类的物品放在一起，书本要放书架上；玩具要放玩具箱，用完的物品要放回原处。
铁西区实验幼儿园园本课程
2017年9月
名称
入园
时间
第一周
年级
小班
目标
1.园时会使用简单的礼貌用语与老师和同伴进行问候。
2.养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的交往。
准备
故事《我们欢迎你》、布偶1个
过程或附件
1．通过故事引出活动的主题，教师手拿布偶，表情生动地给幼儿讲故事《我们欢迎你》。
2．讲完故事后，向幼儿提问，分别请幼儿回答所提的问题
重点：小朋友真实情景表演。
4请小朋友们说一说故事中的主人公哪些行为是对哪些的错的。
5请幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”，可以伴随自己喜欢的动作
6把《新年好》的歌词改成《离园》，也可以让幼儿参与自选歌曲，巩固加强离园礼仪的教育。歌词改为：“离园前呀，离园前呀，整理书包和物品。见到爸妈，先问声好，在向老师（同伴）说再见”。
2养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的感情。
准备
熟悉故事《明天见》、布偶1个
过程或附件
1通过故事引出活动的主题，教师手拿头饰，表情生动地给幼儿讲故事《明天见》。
2并扮演主要角表示离园的时间快到了，假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。
3讲完故事设计提问，引导幼儿习问候和道别的礼貌用语。
重点：分编故事中错误与正确的做法。
3．请小朋友们说说自己早上回园时是怎样向老师问候的。
4．带领幼儿”迎接园的家长和小朋友。
铁西区实验幼儿园园本课程
2017年9月
名称
我的物品整理好
时间
第二周
年级
小班
目标
1会有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。