九级政治第五课灿烂的中华文化导学案

、、
2.中华文化特点、
3.中华文化发展的一个重要原因？
4.中华文化地位对世界：①②
活动：中华美德，薪火相传
1.美德故事、成语或典故
2.中华美德内容有哪些？
3.我们中学生如何弘扬中华美德？
①在家：
②在学校：
③在社会：
收获平台
1.我学会了（基础知识）
2.我体验到了（情感，态度，价值观）
教案
反思
【教案反思】：在本课的学习中，师生收集了大量的历史资料和相关事例，运用分析和归纳的方法，认识了中华文化的产生和特点、地位及影响；运用联系的方法，把握了传统文化、传统美德之间的关系；运用发展的观点，认识了中华文化的内容和形式都是不断丰富和发展的；联系时政热点以及实际生活，学以致用培养了学生热爱中华文化的情感，增强了文化认同感。
C、春眠不觉晓，处处闻啼鸟D、床前明月光，疑是地上霜
5.中华世纪坛序言中写道：“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”这说明（）
A．中华文化具有丰富的内涵B．中华文化极大地推动了世界文明的发展C．中华文化源远流长D．中华文化具有与时俱进的品质
3.中华文化特点？
4.博大精深的中华文化的构成。
5.中华文化地位和影响。
6.说出关于中华美德的故事、成语或典故
7.中华美德内容有哪些？
8.中华美德特点。
9.淸分别从家、学校、社会谈谈，我们中学生如何弘扬中华美德？
10.灿烂的中华文化，我们中学生如何做？
合作探究
汇报展示
活动：品中华文化，感受文化魅力
1.博大精深的中华文化的构成、、
拓展延伸
背景材料：第六届东亚运动会于2013年10月6日至15日在天津举行。
会徽
第六届东亚运动会会徽以“津”字的拼音字头“J”为基本元素展开设计，构成象征海河浪花和运动跑道的创意图形，与祥云图案同构，反衬出飞腾向上的“吉祥鸟”形象，会徽的红、绿、蓝色，代表着东亚各个国家和地区的人民，以及他们的寄托和愿望。会徽既表现出第六届东亚运动会“和平、友谊、和谐、发展”的精神，也蕴含天津的地域特点和城市文化精神，传递出天津人热情好客的传统民风，天津充满活力的城市风貌和欣欣向荣的发展态势。
A.①②③B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
3、中华文化的力量（）
A．深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
B．集中体现在充满智慧的中国哲学上C．就是中华民族精神的力量D．集中体现在民族团结方面
4、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现了中华民族的传统美德，下列选项能反映这一美德的是：A、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州B、艰难困苦，玉汝于成
结合材料和教材，请探究下列问题：
（1）中华文化的特点是什么？
（2）中华文化在世界的影响是怎样的？
（3）请就如何继承和弘扬中华文化，提出两条建议。
（4）你准备为东亚运会做些什么？
①树立为人民服务的奉献精神、社会责任感
②积极参与亚运志愿者活动，文明有礼、团结他人，弘扬中华民族和天津的优秀传统文化
③努力学习，全面提高自身素质
晶华中学导学案
年级
九
学科
政治
教研组长
王宏燕
主备人
王宏燕
课型
新授
授课时间
课题
灿烂的中华文化
审核人
罗艳军安慧莲
学习
目标
1.知识目标：各族人民共同创造了灿烂的中华文化；中华文化绵延不绝的原因；中华文化的组成；中华文化的特点、地位及影响；中华传统美德的主要表现；中华传统美德的品质。
2.能力目标：具有把握中华文化基本特点的能力；具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德的能力。
3.在小组合作中，我提出了观点，这个建议得到了小组成员的认可，我感到很幸福
反馈训练
1.共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
A.汉族B.各族人民C.白族D.少数民族
2.博大精深的中华文化由以下哪几部分内容构成：
①浩如烟海的文化典籍②名扬世界的科技工艺③异彩纷呈的文学艺术
④充满智慧的中国哲学⑤完备而深刻的道德伦理
3.情感、态度与价值观：增强对中华文化的认同感和归属感；自觉弘扬中华传统美德。
学习
重点
中华文化的特点、中华传统美德的主要表现。
学习
难点
作为中学生如何继承和发扬中华民族文化和美德。
教法
学法
导学法、小组合作探究学习、归纳
教案
准备
多媒体课件黑板
自主学习
互助提纲
1.提到中华文化，你会想到什么？
2.中华文化绵延不绝，历久弥新的一个重要原因是什么？
吉祥物
吉祥物天使，又称天津的使者，分别取名津津（左）和东东，寓意“天津东亚”。其中，象
征友谊的“津津”头戴鲜花，张开双臂笑迎八方来宾，展示出天津人民热情好客和喜迎各国嘉宾的心情，象征和谐的“东东”头饰祥云，做出跳跃的姿态和表示胜利的V字手形，预祝运动员取得优异成绩和运动会圆满成功。它们传递出和平、友谊与和谐、发展的运动会主题，同时也体现出了人与自然和谐相处和缔造和平世界的美好愿望。