八年级物理下 112功率教学设计.doc

八年级物理教学案系列编号：2017 班级：285姓名：姚家富
课题：11.2功率
主备：姚家富审核：杨辉时间：2017年5月第14周
亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教二次备课学案中的问题。

完成教学案后组长签名 o 一
学习目标：。

1.知道功率是描述物体做功快慢的物理量
2.理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。

3.能通过实例、作图等多种方式来描述功率，能用公式计算功率。

4.会设计实验，估测功率。

5.知道功和功率相互间的关系。

6.在实践活动中培养学生运用物理知识的能力
学习重点：功率的概念和物理意义
难点：理解功率的物理意义，
第一课时
一、课堂前置：
播放多媒体素材（视频）或画面）如用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更
类似的事例还有吗？（启发思考）
教师通过所设计的情景，将学生引入学习怎样比较做功快慢的学习主题，让学生发表自己的看法，初步知道物体做功是有快慢之分的。

1、引导回顾“速度”的知识。

速度是表示物体运动快慢的物理量。

二、小组交流
1、向学生提供一组数据，让学生想一想,议一议谁做功最快?说出比较的依据。

物体所做的功所用时间
A1000J5S
B1000J10S
C4000J Imin
D6000J Imin
2、联系教材，利用工地上的搬运问题加深对功率知识的认识。

三、小组分享表达
3、提问：用什么方法可以方便准确的表示物体做功的快慢呢？
4、学生讨论功率的概念及计算公式并以适当的事例加以巩固。

例：过去我们学习电功率，说说某电风扇的功率为60W,表示什么意思？
引导学生参看课本小数据图表中的资料，说出各物体功率所表示的意义。

四、拓展提升：
1.下列说法中正确的是( )
A.物体做的功越多，则功率就越大
B.物体做功的时间越短，则功率越大
C.在相同的时间内做的功越多，功率越大
D.功率越大，则做功越多
2、.建筑工地上,水泥板质量是It,起重机在20s内匀速把它提升到5m的高度,
起重机提升重物的功率是多少W?合多少KW?(g=10N/kg)
第二课时
一、课堂前置：
1、.如下图所示，速度是表示物体运动快慢的物理量，我们常用两种方法比较物体运动的快慢。

请说出下图
短跑比赛中采用的比较物体运动快慢的方法。

/ * 丁/ /Q
/ 4 / 41/0
甲乙
图甲比较三人运动的快慢采用的方法是 o
图乙比较三人运动的快慢采用的方法是 o
2、建筑工地上要把砖送到楼顶，或用起重机搬运,或用工人搬运，不管怎样搬运,都是克服重力做功，那么运送
砖块所做的功我们可以用公式来计算.运送同样多的砖，起重机和
工人所做的功（填“相同”或“不同”），但是工人所用的时间（填“长”或“短”），所以工人做功较（填“快”或“慢”）.不同物体做相同的功，时间短的做功较，时间长的做功较.（填''快”或“慢”）不同物体做功的时间相同，做功多的物体做功较―—做功少的物体做功较―由此可见物体做功有―—之分.这跟物体的运动也有之分是一样的.
二、小组交流：
1.判断下列说法的正误，正确的打'十'，错误的打“X”。

（1）物体做的功多，功率一定大。

（）
（2）物体做功时间短，功率一定大。

（）
（3）物体做功多，需要的时间不一定多。

（）
2、学习课本上的例题，学会写文字说明和步骤,然后做下面的例题.（注意单位要统一）（学生展示：上小黑板）
例1.质量为50kg的雪橇上装载了 350kg的货物，一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了 3000m外的货场,共用时40min,如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做功的功率.
三、小组分享表达：
1.下列说法中正确的是（）
A机械做的功越多，它的功率一定大B机械做功时间短，它的功率一定大
C机械做功越快，它的功率就越大D做相同的功，机械用的时间长，它的功率大
2.下列都是功率的单位的是（）
A W> J/s
B KW> Pa
C W^ N/m
D N/m1 2 3> N , m
3.某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m,这个机械的功率为（）
A 2400W
B 1200W
C 20W
D 50W
四、拓展提升
的功，则所需时间之比是.
4.蓝鲸游动时的功率可达350KW,合 W;某洗衣机的功率是350W,合 kW.
1 甲乙两台机器，功率之比为2:3,工作时间之比为1:3,则它们所做的功之比为（）
A 2:9
B 2:1
C 3:2
D 3:1
2 计算功率的公式是P= 由此公式变形可得计算功的另外一个公式W= 此公式
中只有功率的单位是,时间的单位是,功的单位才是焦耳.
3 甲乙两台机械，它们的功率之比是3:1,在相同的时间里，所做的功之比为,若做相同
5.起重机以0. lm/s的速度将重400N的重物匀速提高5m,起重机做功 J,它的功率是
W,合 KW.
6.在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m,在这个过程
中，木箱所受重力对木箱做功为J;工人对木箱做功为J;箱子运动的平均速度为
_____ m/so
7.建筑工地上有300块砖，已知每块砖的质量是1. 2kg,把这些砖运送到15m高的楼顶,如果用起重机需要Imin,而如果用工人则需要1个小时，分别计算起重机和工人的功率.(g=10N/kg)
第三课时《复习》
课堂前置:
提问：用1牛的力在2秒内将物理课本从地上提高1米，你能算出这个力做功的功率吗？
2、例题：体重为900N的爷爷与体重为300N的小孙子举行登楼活动，楼高三层共10
米。

若：
(1)爷、孙两人同时从一楼起步，半分钟后同时到达三楼；
(2)爷爷年纪大、身体较重，孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是孙子的2倍；
(3)孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是孙子的3倍。

以上三种情况下，谁做功多？谁做功少？谁用的时间多？谁用的时间少？谁做功快？谁
做功慢？
二、小组交流：
1、功率表示的物理量;叫做功率.计算公
式是:.其中W表示，单位是—:t表示，单位是. P表示，根据公式写出的功率的单位是,专用单位是简称,符号是,
两个单位之间的关系是.工程技术上还常用做单位，lkW=W.功率
是机械的 __ 之一.某物体的功率是1OOOW,它的物理意义是
2、在水平地面上，小明用50N的水平推力推重100N的箱子，在10s内前进了 10m,小明推箱子的功率为 W.
三、小组分享表达：
1、10kw的机器正常工作时，每分钟做的功是( )
A 10J
B 2.4X107J
C 6X105J
D 104J
2、一台机器的功率是750W,它表示的意思是( )
A这台机器Imin做功是750W B这台机器Imin做的功是750J
C这台机器Is做的功是750J D这台机器Is做的功是750W
四、拓展提升
3.某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重物的质量为3kg,若小腿拉绳使重物在
3s内匀速上升0.5m,求：
①小腿对绳的拉力。

②绳拉重物的功率。

4.如图所示.某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠
杆，他的重心在A点，重力为500N, 那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少No若他在Imin内做了30个俯卧撑，每
次肩部上升的距离均为0.4m,则他的功率至少W。