广东省汕头市友联中学2016-2017学年八年级上学期期中考试政治试题(原卷版)

注：考试时请将正确答案写在答卷上，试卷请带回。

一、单项选择题（下列各题的四个备选答案，只有一个最符合题意，请将正确答案前面的字母填入下表方框内。

每小题2分，共56分）
1.现在的家庭结构一般为（）
①主干家庭②核心家庭③单亲家庭④联合家庭
A.①②
B.①④
C. ①②③
D.①②③④
2. 关于孝敬父母，下列说法正确的是（）
A.孝敬父母仅仅是一种道德义务
B.孝敬父母是道德义务，法律不作规定
C.孝敬父母既是道德的要求，又是法律义务
D.孝敬父母是成年人的事，与未成年人无关
3. 从子女的角度看，产生逆反心理的原因有（）
①自控能力差②独立意识增强③自尊心强④有了不同于父母的兴趣和追求
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
4. 对如何与父母沟通，消除矛盾和代沟，同学们展开了激烈的争论。

下列说法正确的是（）①与父母心平气和地商量②彼此了解是沟通的前提③与父母争个高低上下
④尊重、理解父母是沟通的关键⑤换位思考、求同存异是沟通的结果
A.①②③
B.②③⑤
C.③④⑤
D.①②④⑤
5. 消除与父母的矛盾和代沟的有效方法是（）
A.沟通
B.夸奖父母
C.帮父母干家务活
D.专注父母的错误，以牙还牙
6. 武则天的侄儿武三思，想与著名的学者张遂交往，但张遂厌恶武三思的为人，坚决予以拒绝。

这表明张遂（）
A.自恃才高，看不起人
B.憎恨权势，不屑与之为伍
C.交友讲原则，不交损友
D.面对武三思，有些自卑
7. 恩格斯为了让马克思不中断科学巨著《资本论》的写作，走进父亲的商店，从事他所痛恨的资本家的“该死商业”，资助马克思。

为了实现共同的理想，马克思与恩格斯两人终生不渝的战斗友谊和伟大合作，得到了革命导师列宁的赞誉：“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

”伟大革命导师马克思与恩格斯建立了深厚友谊，是因为（）
A.志同道合
B.意气相投
C.性情相同
D.利益相关
8. 青春美丽又危险，男女同学应（）
A.避免交往
B.亲密交往
C.适度交往
D.断绝交往
9. 下列能体现老师对学生关爱的有（）
①老师耐心指导学生做实验②老师对学生不管不问③犯了错误时，老师对我严厉批评，使我认识到了问题的严重性④老师经常与我们交流、谈心
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10. 化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。

沟通需要掌握的有（）
①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师
④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸
A. ①②③④
B. ①③④⑥
C.②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
11. 由于父母工作调动，小刚新转到外地某校读书。

以前他的朋友很多，可是现在他形单影只，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。

小刚应（）
A.继续我行我素，独来独往
B.谁主动接近，就与谁交往
C.主动改变现状，适应环境，融入新的集体
D.封闭自我，使自己陷入孤立
12. 遇到困难时，下列做法正确的是（）
A.实在解决不了的，找朋友帮忙
B.万事不求人，硬挺着
C.自己不做，找朋友帮忙
D.闭门造车
13. 当你和自己最要好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（）
①从此绝交②求大同，存小异③服从朋友，放弃自己的原则④加强与朋友的沟通，继续交往
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14. 师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关系（）
A.可以促进教学相长，提高教学质量
B.不利于教师教学
C.不利于教师对学生的管理
D.不利于学生的健康成长
15. 师生交往的前提是（）
A.离老师远点
B.主动沟通
C.打小报告，取得老师的信任
D.监督老师
16. 小明现在经常因为一点小事而冲动，就在昨天，因为一句玩笑，差点动手和同学打架。

现在他十分苦恼，需要得到你的帮助。

请你告诉他，解决心理冲动时的正确方法（）
A.谁怕谁，先“较量”一下再说
B.多想想冲突的后果，我们应该遵守的道德规范、法律的要求，提高自己的控制能力
C.把对方臭骂一顿
D.找朋友来替自己出气
17. “你希望别人怎么对你，你就应该怎么对待别人”下列行为中，你认为正确的是（）
A.小梅给身材胖的男生起外号
B.小东把玩具蛇放进胆小女生的书包里
C.小燕主动帮助生病的小刚补课
D.小敏在课桌上画“三八线”
18. 在繁华街边和公众场合中目中无人地展示其过分的“友谊”动作，有伤风俗，应严格制止。

这里强调的是男女同学交往应注意（）
A.热情大方
B. 自尊自爱
C.羞怯扭捏
D.疏远回避
19. 当你对班中的一名异性同学产生好感，很想与他（她）交往时，下列做法正确的是（）
①自然、大方地交往②偷偷和他（她）见面③主动帮助他（她）④有分寸地交往
A.①③
B.②④
C.①④
D.①③④
20. 1936年，毛泽东同志在与斯诺的谈话中说：“给我印象最深的教员是杨昌济先生，他是一个道德高尚的人，努力鼓励学生立志做有益于社会的光明正大的人。

”毛泽东同志成为中国革命的伟人，与杨昌济先生的影响是分不开的。

这说明（）
A.学生要善于和老师沟通
B.师生交往是学校生活的重要内容
C.要建立平等、民主、和谐的新型师生关系
D.老师在我们成长过程中发挥着巨大作用
21. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

但是师生之间难免有矛盾。

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要掌握的有效方法有（）
①角色互换——从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③原谅老师的错误——“金无足赤，人无完人”，老师难免也有过错④注意场合，礼貌待师
A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D. ①②
22. “百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反。

如伸小指，在我国表示微不足道、拙劣；在日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。

这说明了（）
A.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来
B.世界各国没有相同的文化习俗
C.我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华
D.文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
23. 在法国，人们上街常常手里拿着或口袋里装着一个布袋，其用途是将街上的垃圾随手捡起并将其分类放置。

所以，当你漫步法国街头，你看到的总是干净整洁的街道。

面对这种文明，我们（）
A.要虚心学习别国文化的优点和长处
B.可以漠视，因为这不符合中国的国情
C.要教育未成年人虚心，成年人可以不学习
D.要寻找两国文化的相同点，求同存异
24. 一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西。

例如桌椅板凳、电视机等。

但是，有生命的动物就不称为东西，例如花、鸟、虫、鱼、人。

所以，你不是东西，我自然也不是东西！”这个小幽默主要说明了（）
A.语言是一种文化，世界的发展更趋向于文化的多元化
B.无论是哪一种文化，都有自由生存发展的权利
C.如果文化差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气
D.文化存在差异，语言存在差别，不分优劣
25. 在祖国的大家庭里，56个民族绚丽多彩的文化总和，构成了博大精深的中华民族文化的全部内容。

这表明（）
A.祖国的辽阔疆域是各族人民共同开拓的
B.在我国美丽富饶的土地上，生活着56个民族
C.祖国的文化是各族人们共同创造的
D.在中国共产党的领导下，各族人民共同建立了中华人民共和国
26. “全球化”是当今世界经济发展的共同趋势，对于“全球化”的正确认识是（）
A.“全球化”就是标准化
B.“全球化”将会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失
C.在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合、相互促进，呈现多元化的发展趋势
D.“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流，并共同促进世界的和平与发展
在节日里，对于别人送来的礼物，中国人和英语国家的人表现出不同的态度；中国人往往要推辞一番，表现得无可奈何地接受，接受后一般也当面不打开。

如果当面打开并喜形于色，可能招致“贪财”的嫌疑。

而在英语文化中，人们对别人送的礼品，一般都要当面打开称赞一番，并且欣然道谢。

据此回答第27—28题。

27.不同国家的人们对待接受礼物的不同态度说明（）
A.我们在交往中应该不卑不亢
B.中国人很多疑、多虑，外国人很聪明、智慧
C.生活在不同背景中的人，会有不同的待人处事的方式
D.不同的国家和民族的代表人物把本国家和民族的文化推向世界
28.我们对待文化差异应该（）
①既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
②平等交流、相互学习
③以开放的胸怀对待世界各个国家和民族的文化
④保持客观宽容的态度，探索有效的沟通技巧
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
二、简答题（8分）
29. 多数同学都有这样的体会：与哪个老师的关系比较融洽，喜欢哪门功课，哪门功课的成绩就特别好；如果与哪个老师的关系不和谐，就会影响哪门功课的成绩，这大概是爱屋及乌的反映吧。

学生的大部分时间是在学校里度过的，就免不了和老师交往，对中学生来说，该怎样和老师交往呢？
三、辨析题（10分）
30. 我们逐渐长大，或多或少会同父母产生“爱的冲突”，这是正常现象，应该任其发展。

四、分析说明题（12分）
31. 星期一上午第一节课，某校八年级某班召开师生交流会。

会上，同学们畅所欲言。

“希望老师上课时，讲的时间再少点儿，多给我们讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。

”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误并帮助我们改正错误。

”交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师们所接受。

同时，
同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，为此，同学们交流了自己的做法，老师们也提出了一些建议。

（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？（4分）
（2）请描绘你心目中良好的师生关系。

（3分）
（3）结合你个人的情况，谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做（5分）
五、实践与探究（14分）
32. 小雅总是和妈妈作对，天冷妈妈让她穿件衣服，她偏不；妈妈让她少看电视，多看看书，她也不听；妈妈让她帮助做点家务，她也总是敷衍了事，而且还动不动就说：“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。

（1）你是如何评价小雅的这种表现的？（4分）
（2）小雅的表现产生的原因有哪些？（2分）
（3）如果任这种情况发展下去，结果会怎样？（4分）
（4）为使小雅改善与妈妈的关系，请你给她提出几条建议。

（4分）
：。