高中生物《5.4 能量之源 光与光合作用 4.5》导学案新人教版必修1

4.５光合作用的练习
1．在叶绿体中，[H]和ADP的运动方向是（）
A．[H]和ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动
B．[H]和ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动
C．[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向正好相反
D．ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，[H]的运动方向正好相反
2．在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，关于这些实验设计在逻辑上的严密性和意义，不正确的是（）
A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡——证明了绿色植物在光照条件下吸收CO2，放出O2，从而更新了空气。

B．萨克斯把绿色叶片曝光，遮光部分作对照——证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

C．恩吉尔曼用水绵和好氧细菌以极细光速照射，曝光是作为对照处理——证明了氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

D．鲁宾和卡门用同位素分别标记CO2和H2O，供绿色植物利用，分析各自放出的氧——证明光合作用释放的氧气全部来自H2O。

3．下列有关色素和光合作用的说法正确的是（）
A．叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素
B．光合作用过程中，[H]可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞
C．若给予阳生植物充足的光照和保证CO2供应，则可提高其光合作用效率
D．层析法得到的色素带最上层的是叶黄素
4．光反应为暗反应提供的物质是（）
A．[H]和H2O B．[H]和ATP
C．ATP和CO2 D．H2O和CO2
5．下列措施中与提高温室蔬菜产量无关的是（）
A．增大O2浓度B．增大CO2浓度
C．增强光照浓度D．调整室温
6．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体叶C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）
A、C3化合物增多、C5化合物减少
B、C3化合物增多、C5化合物增多
D、C3化合物减少、C5化合物增多
D、C3化合物减少、C5化合物减少
7．欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有（）
A．葡萄糖的生成 B．淀粉的生成
C．O2的释放D．CO2的吸收
8．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。

在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（） A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差
C．增加光照强度D．采用绿色玻璃盖顶
9．下列对光反应的描述中，有错误的是（）
A．在囊状结构上进行B．始于水分解放氧
C．使光能转换成化学能D．为暗反应提供ATP和[H]
10．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自（）
A．呼吸作用产生的ATP和光能B．都是呼吸作用产生的ATP
C．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP
11．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（）
A．O2浓度过低B．O2浓度过高
C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高
12．现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形。

“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。

由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（）
A．提高了对光的利用效率 B．提高了对CO2的利用效率
C．增强了果树的抗病能力 D．增强了果树的呼吸作用
13．下图所示为叶绿体中的某种结构，及其上发生的物质和能量变化，下面叙述不正确的是（）
A．图中的①是植物吸收的水分子
B．光合作用的色素都分布在结构②上
C．光能转变为［H］和AT P中的化学能
D．［H］、O2和ATP都能用于暗反应
14．下列关于光合作用的叙述中，正确的是（）
A．酶的特异性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
B．在暗反应过程中酶的数量和C5的含量均不会因为消耗而减少
C．在较强光照下，光合作用强度随着二氧化碳浓度的提高而加强
D．水在光下的分解速率和二氧化碳的固定速率基本不受温度的影响
15．下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）
A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应。