2022七彩语文杯中学语文论坛心得体会

2022七彩语文杯中学语文论坛心得体会
通过这次语文杯论坛有以下心得：
1.选手们比较重视基础认读，落实了生字词的教学，确保在读通读顺课文的基础上，才进行阅读分析，为文本对话扫清了障碍。

2.重视学习方法和学习习惯的培养。

有利于学生语文综合能力的形成和发展。

3.重视引导学生与文本对话，有利于提高学生阅读和理解能力。

八项意识
1.阅读教学要有目标意识。

加强课标的学习.,要明确我们的教学目标,特别是年段目标,确保我们的教学是达标的。

2.要重视基础认读。

要引导学生和文本对话，要让学生反馈是否读通课文。

3.要有整体把握文本的意识。

整体读，读整体，读整篇课文，要有机地落实到教学中。

4.要有文体教学的意识。

不同文学体裁就有不同的要求。

5.要有阅读审美的意识。

首先是阅读审美，然后才是教学。

有效的审美可以培养学生的意志品质。

6.要有语文实践的意识。

不能用一个又一个的问题来串讲。

语文教学主要不是问，而是让学生通过自己实践去解决问题。

学生自己提出问题，
带着这个问题去读书，去批注，去勾划，跟同学交流。

7.以学生为本的意识。

学习的主体是学生，要关注学生的学习效果，及时地调整教学设计。

8.强化写字训练的意识。

在课堂上进行十分钟的写字指导，只有老师的指导才是专业的，间架结构的指导，偏旁部首的指导，笔顺的指导，都要在课堂上指导。

两天半的学习，让我们感受到，一个人的语文能力是多方面的，善读、能说、会写，应该是语文老师专业素养中的最基本的部分，也是一个语文老师教学能力的重要体现。

我们的教学不是技术，而是艺术。

学生语文素养的提高，靠的不是简单的行为纠正，而是靠认知上的感染熏陶、潜移默化。

教师所做的最重要的工作就是因势利导，因材施教，让学生自己领悟到语言的规律和要求，从而形成良好的语感和语言行为调控能力。