八年级下生物知识点河北少儿版

八年级下册生物学问点
第六单元第一章
1．植物的主要生殖器官―――花
2．花的构造：花柄，花托，花冠（主要由花瓣构成），花萼，雄蕊和雌蕊。

其中，雄蕊和雌蕊是一朵花的主要局部。

雄蕊包括柱头，花柱和子房三局部，雄蕊包括花药和花丝两局部。

绝大多数绿色开花植物的生殖要经过开花，传粉和受精的过程，然后形成果实和种子。

3．绿色开花植物的生殖可分为有性生殖和无性生殖。

（1）有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖过程
（2）无性生殖：不须要经过两性生殖细胞的结合，而是由母体干脆产生新个体的生殖方式，如养分繁殖（扦插，压条，嫁接）和植物组织培育。

4．动物的生殖和发育
昆虫：（1）生殖：交配，产卵
（2）发育：完全变态（苍蝇，蚊子，蝴蝶等），不完全变态（蟋蟀，蝼蚁，蝗虫等）
两栖类动物：（1）生殖：体外受精，卵生（如青蛙，娃娃鱼等）
（2）发育：变态发育（幼体跟成年体态完全不同）
鸟类：（1）生殖：体内受精，卵生
（2）有筑巢，孵卵，育雏等行为，后代存活率较高
5．人的生殖和胚胎发育：男性供应精子，女性供应卵细胞，通过体内受精，结合成受精卵，子女性子宫内经过胚胎发育成胎儿，大约经过280天的发育之后分娩。

女性第一次月经后，男性第一次遗精后就具备了生殖实力，所以男女青少年在交往时，要做到自尊自爱。

第六单元第二章
6．染色体，ＤＮＡ，基因的关系：染色体主要由ＤＮＡ和蛋白质组成，ＤＮＡ是主要的遗传物质，在ＤＮＡ上具有限制生物性状的最小单位――基因
7．每种生物的体细胞内都含有肯定数目的构造不同的染色体，这些染色体都是成对存在的，例如人的每个体细胞内都含有23对染色体
8．性状：显性性状和隐性性状
9．基因限制性状：（1）显性基因A
（2）隐性基因a
（3）AA，Aa表现显性性状；aa表现隐形性状
10．人的性别：（1）人体含有22对常染色体和1对性染色体
（2）女性：XX 男性：XY
（3）依据下图可知，生男生女时机均等，为1：1
11．变异与遗传
（1）遗传：每种生物所繁殖的新个体，在形态构造，生理机能上都和自己的亲代相像的现象
（2）变异：①同一物种内不同个体之间的差异
②分成可遗传变异和不行遗传变异
③意义：变异有利于生物适应不断变更的环境
④应用：人工育种，作物空间技术育种
12．遗传病（1）概念：是指由遗传物质的变更引起的疾病
（2）分类：①单基因遗传病（白化病）
②多基因遗传病（唇裂）
③染色体异样遗传病（唐氏综合症）
（3）优生：①制止近亲（直系血亲和三代以内旁系血亲）结婚：是最简洁最有效的防止遗传病的措施②遗传询问③产前诊断
第六单元第三章
13．生命起源
（1）观点①神创论②自然产生论③宇生论④化学进化说
（2）生物进化的总趋势：由简洁到困难，由低等到高等，由水生到陆生
（3）达尔文的进化观点：自然选择学说①概念：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。

②过程：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存
③意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

（4）人类的开展：南方古猿阶段，能人阶段，直立人阶段，智人阶段
第七单元第一章
14．生物圈：生物圈①概念：地球外表全部生物及其生活领域的总称
②组成：它由大气圈下层，水圈，土壤岩石圈的外表及活动于三圈之中的生物组成的。

③生活范围：大多数生物生活在地表以上，地表以下100米范围内，这一范围是地表生命活动最旺盛的区域。

④生物圈为生物供应了：养分物质，阳光，空气，水，相宜的温度和肯定的生活空间等赖以生存的条件。

15．臭氧层具有汲取紫外线的实力，爱护臭氧层最主要的措施是限制氟利昂气体的排放
16．温室效应：防止地球变暖最主要的措施是在工业消费上限制二氧化碳的排放量
17．生物与环境的关系
（1）非生物因素：水，光，温度，空气和土壤
（2）生物因素：①同种生物之间：种内斗争和种内互助
②不同种生物之间：捕食，竞争，寄生，共生
（3）生物防治：人们利用天敌限制植物害虫的方法。

它的明显优点是在有效限制害虫的同时，能削减对环境的污染。

18．生物对环境适应：爱护色（昆虫、北极狐、熊等），拟态（竹节虫）。

19．生物与环境之间的互相关系①环境影响生物（橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳）
②生物适应环境（沙漠中会行走的仙人掌）
③生物影响环境（稻田里老鼠太多会毁坏庄稼）
20．生态系统
（1）在肯定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
（2）任何一个生态系统是由生物和非生物组成
㈠生物局部包括：①消费者：能利用太阳能进展光合作用，把无机物制成有机物，并把能量贮存起来的生物，主要指绿色植物，
②消费者：干脆或间接以消费者为食物的各种生物，
③分解者：以分解有机物为生，靠分解动植物的遗体和废物而获得能量，主要指细菌和真菌；
㈡非生物局部包括：阳光，空气，水和土壤等
19．食物链：在一个生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联络
食物网：多个食物链彼此互相交织连接的困难的养分关系
20．生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流淌的，能量来源于太阳的光能。

21．生态平衡：生态系统中的环境和各种生物的数量及所占的比例，可以在较长的时间内保持相对稳定，这种现象叫做生态平衡
22．破坏生态平衡因素：自然因素和人为因素两类。

23．
24．环境爱护留意事项①杜绝资源奢侈
②削减垃圾污染
③削减化学物质污染的危害
④爱惜森林、绿地，爱护动物
第七单元第二章人类与自然界的协调开展
第一节限制人口的过度增长
1、我国人口急剧增长，18世纪以后，我国人口快速增长的缘由：在人的诞生率较高的状况下，医疗卫生程度的进步，生活程度的进步是人的
死亡率大幅降低。

2、世界人口增长特点：世界人口的增长速度还在不断增加，每增加10亿人口须要的时间越来越短。

3、人口过度增长对社会造成的问题：粮食匮乏，交通堵塞、住房惊慌，水资源短缺等。

4、我国限制人口增长的详细要求是：晚婚、晚育、少生和优生。

第二节合理利用自然资源
1、自然资源：但凡人类可以从自然界干脆获得，用于消费和生活的物质。

2、自然资源：①不行再生资源：有些资源不能更新或补充，利用一些就削减了一些（金属、化石燃料）
②可再生资源：有些资源可以再生或更新。

（水、生物、土壤）
3、自然资源的利用：①合理利用自然资源的原则；②合理开发利用；③避开奢侈和污染环境。

第三节爱护生态环境
1、环境污染：大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染。

2、生态破坏：森林锐减、水土流失、土地沙漠化和物种灭亡。

3、当今世界的环境问题：环境污染和生态破坏。

第四节建立良性循环的生态农业系统
1、生态农业系统就是人类依据自身的须要，用肯定的手段来调整农业生物种群和非生物环境间的互相作用，通过合理的能量转化和物质循环，
进展农产品消费的生态系统。

2、人在生态农业系统中的作用，进步太阳能固定率、生物能利用率的方式，农业遗弃物的再循环率等。

3、开展生态农业的重要意义：生态农业有助于爱护生态环境，维护良好的生态平衡，使资源得到持续的利用，进步生态农业系统中的消费率。

第八单元生物技术与社会的进步
第一章日常生活中的生物技术
第一节发酵食品的制作
1、发酵食品的制作原理：利用乳酸菌或酵母菌进展无氧呼吸，使之大量繁殖，分解有机物产生乳酸或酒精等的过程。

2、发酵食品的制作过程：灭菌（消退杂菌）、接种（含活菌种）、密封、发酵。

第二节食品保鲜技术
1、日常生活中常用的食品保鲜技术：加热杀菌、冷藏、冷冻、枯燥、真空包装。

2、用塑料袋密封果蔬会增加二氧化碳的浓度，降低氧气的浓度，可以适当延长果蔬的贮藏寿命。

第二章现代生物技术
生物技术包括：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。

第三章生物技术的开展对人类将来的影响
生物科学突飞猛进的开展：1、会更好地造福于人类，进步生活质量和生活程度，2、也可能带来危害，关键在于人们如何正确地利用它。