教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷附参考答案(典型题)

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测
试卷
一.选择题(共7题，共14分)
1.肺是人体重要的（）器官。

A.消化
B.循环
C.呼吸
2.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（）。

A.面包
B.牛奶
C.黄瓜
3.人体运动的过程中，会产生大量的（）。

A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
4.遇碘酒变蓝的食物是（）。

A.米饭
B.花
C.白菜
5.我们从空气中吸入的（）可以帮助我们正常地生活和工作。

A.氧气
B.二氧化碳
C.无法确定
6.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（）。

A.小明
B.小军
C.一样多
7.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（）。

A.蛋白质
B.脂肪
C.维生素
二.填空题(共7题，共22分)
1.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（）、（）和（）。

2.吸气，是含有（）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入
（）的过程。

3.人体所需的营养是从（）中得到的。

4.（）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。

5.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在
（）。

6.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（）作单位。

7.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（）浸湿变软。

三.判断题(共7题，共14分)
1.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。

（）
2.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。

（）
3.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。

（）
4.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。

（）
5.人体所需要的营养是从食物中得到的。

（）
6.我们每时每刻都要呼吸。

（）
7.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求量小于6克，所以，我们吃不吃盐对健康的影响不大。

（）
四.连线题(共2题，共10分)
1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)
1.怎样做能提升我们的肺活量？
2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

六.综合题(共5题，共46分)
1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（）每分钟呼吸次数是最少的，
（）每分钟呼吸次数是最多的。

2.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:
A.（）
B.（）
C.（）
D.（）
（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（）过程。

3.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物（各100克）中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：
1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由？
2.食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是（）。

4.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。

牙齿搅拌食物
舌头磨碎食物
唾液润滑食物，消化部分淀粉
2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。

这是小然喉咙里的（）振动发出的。

当这个器官振动的速度越快，发出的声音（）。

3.测听力时，医生发出的声音是通过（）传播到小然的耳朵里的。

4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是
（）。

A.多睡觉
B.多吃水果蔬菜
C.经常锻炼身
5.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：
（1）在此装置中，气球代表（），玻璃管代表（），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（）（填扩大或缩小）。

参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
6.B
7.B
二.填空题
1.门齿；犬齿；臼齿
2.氧气；肺
3.食物
4.肺
5.脂肪
6.毫升
7.臼齿；唾液
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.经常参加体育锻炼。

2.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

六.综合题
1.平静状态；跑步一分钟后
2.气管；肺；胸腔；膈肌；呼气；吸气
3.1.根据表中数据可知A中主要含蛋白质，因此A是黄豆；B中主要含维生素C，是菠菜；C中主要含糖类较多，是牛乳粉；D中主要含糖类，是面粉；E中主要含脂肪是核桃。

2.水
4.；声带；高；空气；C
5.肺；气管；呼气；缩小。