教科版五年级语文下册《第一单元》检测课教案

教科版五年级语文下册《第一单元》检测课教案教学目标
1.正确、流利的朗读课文。

2.能够独立认识17个生字，会写18个生字，在书写中体会汉字的优美。

3.初步学会联系上下文，查字典等明白得词语意思。

例如：一筹莫展、无地自容、嫣然等。

重难点
能够在阅读中识字，在书写中体会汉字的美感。

乐学善思方法
通过多种形式的读，竞赛，小组对抗等形式调动小孩的学习积极性，让小孩在轻松、愉快中学会知识，同时在小组合作中感受到集体力量的强大。

教学流程
一、直截了当导入，走入新课。

同学们，这节课让我们一起上一节字词检测课。

我们差不多预习了，小1.组内交流预习情形，组长按照预习要求检测，组长记录预习中存在的问题。

2.汇报交流，师生解决问题：
强调：邀---遨
蓬---篷
二、读写检测，强化巩固。

1.检测认识的字。

同桌互考认读，开火车读，赛读。

强调黍shǔ字，cán蚕字
2.交流自选词句，练习用给的词语说话：一筹莫展、凄风苦雨、
3.听写生字：指名两名同学到黑板前听写，其余同学在本上听写。

艾蒿珊瑚联合筹集杰出跳动挪威邀请
至于桑树皆是缘分蓬松饮酒腊肉社会
听写完毕集体订正，老师指导易错的字，同桌互相批改。

三、综合检测，学以致用。

1.给下面的字注音
曼黍圃萧嫣
2.听写：
邀请缘分蓬松筹集跳动挪威社会
3.写词语：ABB式：空荡荡
补充词语：一（）莫（）头（）眼（）
（）（）长夜风（）雨（）
凄（）苦（）（）（）自容
4.我能写：仿照《修鞋小姐》一课的语言、动作、心理活动描写写片断进行练笔。

（任选一项）
5.小组间互相批改，老师点拨，讲解，评出优胜组，奖励一面小红旗。