部编版七年级下册语文同步作文

部编版七年级下册语文同步作文
你说这七年级下册的同步作文啊，哇，那可有点意思呢！我记得我刚接触这类作文的时候，就像个没头的苍蝇似的，到处乱撞。

我当时就想，这作文到底该咋写呢？是像写日记那样随心所欲，还是得规规矩矩按照啥套路来？唉，可把我纠结坏了。

就说其中有个写人的作文吧。

我一开始啊，就只知道写这个人长啥样，像什么“他有一双大眼睛，高鼻梁”，写得那叫一个干巴巴的，就像没放盐的菜，淡而无味。

后来我才明白，写人得写他的性格、他做的事儿，这样这个人才能在作文里“活”起来呢。

这就好比你要画一幅画，光画个轮廓可不行，得给它涂上颜色，添上细节才行。

我还听说过一个行业里的小趣闻呢。

据说啊，以前有个作家写作文的时候，特别喜欢用一些华丽的辞藻，就像那种把简单的事儿说得特别复杂的那种。

结果呢，读者读他的文章就像在走迷宫，晕头转向的。

哈哈，咱们可不能学他呀。

在写这些同步作文的时候，还有个写景的类型。

我记得我写的时候，就特别喜欢写我老家的那片小山坡。

春天的时候，那山坡上开满了各种各样的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

哇，那景色，你要是站在那儿，微风一吹，能闻到那股淡淡的花香，还能听到小蜜蜂“嗡嗡”的声音呢。

不过呢，我以前写的时候，总是忘记把自己的感受写进去。

我就光写那景色多美多美，却没说我站在那儿有多兴奋，多陶醉。

这就好像做菜忘了放调料，少了那么点味道。

还有写事的作文。

我曾经犯过一个大错，就是把事情写得乱七八糟的，就像一团乱麻。

我记得我写一次学校组织的郊游，我一会儿写路上看到的风景，一会儿又跳到在郊游地点玩游戏的场景，我这思绪就像脱缰的野马，收都收不住。

后来我才知道，写事得按照一定的顺序来，要么是时间顺序，要么是事情发展的顺序。

这就像我们走路，得一步一步来，不能乱了步伐。

我也不太清楚现在的学生们写这些作文的时候都有啥新的想法或者困难呢？你们是不是也像我当初一样，在写人、写景、写事上有各种各样的困惑呀？如果有的话，不妨和我说说呗，咱们可以一起讨论讨论。

说不定我这个在写作路上走了20多年的老
家伙还能给你们一些小建议呢。

嗯...我这也不知道有没有把这事儿给说全乎了，反正就是想到啥就说啥啦。

我这又扯远啦，哈哈。