(通史版)2021高考历史一轮教师用书世界史阶段整合(含解析)

世界史阶段整合
线索1 西方民主制的发展历程
历程标志事件特点意义
起源公元前6世纪初梭伦改革开
始、
克利斯提尼改革确立、伯利
克里改革繁荣
轮番而治、人民主权、权力
制约、法律至上、公民意识
促进雅典文化繁荣；
差额选举制、任期制、
比例代表制等影响后
世
近代民主制创立1689年英国《权利法案》颁
布
确立议会主权，君主立宪制
建立
开创了近代代议制民
主制度
美国通过1787年宪法
创立联邦制共和国，实行三
权分立
近代第一部成文宪法
近代民主制扩展1871年德意志帝国宪法颁布
实行君主立宪制，但封建专
制色彩和军国主义色彩浓
厚
德国结束分裂，走上
代议制民主道路，促
进资本主义迅速发展1875年法兰西第三共和国宪
法颁布
过程曲折；以微弱多数走上
共和之路
法国从此确立了资产
阶级共和制度
近代民主制的发展
完善
1832年英国议会制改革
工业资产阶级获得更多选
举权
民主范围扩大
19世纪中期美国形成两党政
治
两党虽然政见不同，但都代
表资产阶级
制约机制进一步发展
(1)马克思主义诞生
①历史背景：工业革命后，资本主义社会的弊端日益暴露。

②标志：1848年《共产党宣言》的发表。

③历史影响：国际无产阶级运动有了科学理论的指导。

(2)巴黎公社
①历史背景：普法战争法国惨败，资产阶级临时政府投降卖国，镇压人民。

②历史进程：1871年巴黎公社革命，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理等。

③历史影响：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

(3)十月革命
①历史背景：俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节；俄国无产阶级有革命政党的领导、有成熟的领袖；一战激化了国内矛盾。

②历史进程：1917年二月革命推翻沙皇统治；《四月提纲》指明正确方向；七月流血事件使列宁抛弃和平过渡的幻想；十月革命建立苏维埃政权。

③历史影响：建立世界上第一个无产阶级专政的国家；鼓舞了国际无产阶级运动和民族解放运动；开辟了人类历史的新纪元。

线索1 经济全球化的发展历程
基本历程推动因素主要表现
15世纪至18世纪中期世界市场开始形成欧洲资本主义产生、发展；新
航路开辟和早期殖民扩张
世界各地日益连成一个整体
18世纪中后期至19世纪中后期世界市场初步形成工业革命；商品输出
英国成为“世界工厂”，亚、
非、拉成为原料产地和商品销
售市场
19世纪末20世纪初世界市场最终形成第二次工业革命；资本输出和
瓜分世界
国际分工日益明显，整体世界
形成
二战后至20世纪90年代战后资本主义世界经济体系形成经济大危机和第二次世界大
战的教训；第三次科技革命
布雷顿森林体系(世界货币体
系)、关贸总协定(世界贸易体
系)建立
20世纪90年代以来经济全球化趋势加强科技革命；两极格局结束；跨
国公司；市场经济体制广泛建
立
区域性经济组织建立；跨国公
司国际贸易大增
历程
第一次
工业革命
第二次
工业革命
第三次
科技革命
特征英国首先开始，并率先完
成；从发明和使用机器开
始，从棉纺织部门(轻工
业)首先开始；使人类跃进
到蒸汽时代
在几个国家几乎同时进
行，个别国家两次工业革
命交叉进行；自然科学的
新发展同工业生产紧密结
合；将人类推进到“电气
时代”
科技对生产力的推动作用
更大，科技转化为直接生
产力的速度更快；科学和
技术密切配合，相互促进；
科学技术各领域间相互渗
透
影响极大地提高了生产力，巩
固了资本主义各国的统治
基础；引起社会结构变革，
工业资产阶级和无产阶级
产生了垄断；主要资本主
义国家过渡到帝国主义阶
段，并掀起了瓜分殖民地
的狂潮；政治经济发展不
推动了社会生产力的发
展，使科技进步成为经济
增长的源泉；促进社会经
济结构和社会生活结构的
(1)“战时共产主义”政策(1918－1921年)
①背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。

②内容：a.农业：余粮收集制；b.工业：工业国有化；c.商品流通：取消一切商品贸易，由国家集中分配；d.社会劳动：强制劳动。

③特点：适应战时需要；具备某些共产主义的特征，否定商品货币和市场规律。

④评价
a．积极：在战时特殊情况下，最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了军事上的胜利。

b．消极：许多措施超出了战时需要的限度，带来的弊端日益显现，引起人民不满，引发了政治经济危机。

(2)新经济政策(1921－1928年)
①背景：“战时共产主义”政策导致的政治经济危机。

②内容：a.农业：粮食税；b.工业：中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业；c.商品流通：允许自由贸易。

③特点：利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义。

④意义：表明苏俄探索出了在生产力发展的基础之上，逐步向社会主义过渡的道路；恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。

(3)斯大林模式
①确立：20世纪30年代中期，经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展五年计划，确立了斯大林经济体制。

②主要表现：实行单一的公有制；实行高度集中的经济管理体制；实行排斥市场的指令性计划经济；主要以行政手段管理经济；政治上实行高度集权。

③评价
a．积极：使苏联能够按照计划调配和使用全国资源，建立、健全工业体系，实现工业化。

1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

b．消极：片面发展重工业；忽视消费品生产；农民生产积极性不高；压抑地方和企业的积极性；僵化的计划经济体制弊端成为后来苏联解体的重要原因。

(4)二战后苏联的经济改革
①赫鲁晓夫改革：扩大农业、工业生产自主权，未从根本上突破斯大林模式。

②勃列日涅夫改革：扩大企业经营自主权，突出发展重工业(军事工业)。

③戈尔巴乔夫改革：承认市场对经济的调节作用；后期改革重点转向政治领域。

线索1 西方人文精神的发展
(1)古希腊人文精神觉醒(公元前5世纪)
①背景：古希腊城邦民主政治高度发展。

②代表人物及主张：普罗泰格拉主张“人是万物的尺度”；苏格拉底主张“美德即知识”；柏拉图主张建立“理想国”。

③意义：使人们从盲目地崇拜神到全方位地研究人，是人文精神觉醒的开始。

(2)文艺复兴(14－16世纪以人权反对神权)
①背景：意大利最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级要求思想变革；中世纪天主教会神学世界观严重束缚人们的思想。

②核心思想：人文主义。

③实质：是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放运动。

④代表：但丁《神曲》，薄伽丘《十日谈》，彼特拉克被称为“人文主义之父”，莎士比亚是英国典型代表。

⑤历程：文艺复兴运动14世纪兴起于意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家传播，16世纪达到高潮。

⑥影响：解放了思想。

(3)宗教改革(16－17世纪“因信称义”“信仰得救”)
①背景：14－16世纪西欧资本主义经济的发展；人文主义的传播；“赎罪券”的兜售成为导火索。

②标志：1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》发表。

③主张：“因信称义”；可以通过《圣经》与上帝直接沟通；教会应从属于国家。

④性质：早期资产阶级在宗教外衣下进行的反封建斗争。

⑤意义
a．沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想。

b．为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据，有利于欧洲资本主义的发展。

(4)启蒙运动(17－18世纪理想社会的政治设想)
①背景：西欧封建专制统治加强，阻碍资本主义发展；文艺复兴、宗教改革使人们的思
想获得解放；自然科学的发展。

②指导思想：理性主义。

③性质：资产阶级反封建的思想解放运动。

④代表人物及其观点：伏尔泰提倡天赋人权，反对君主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠提出“三权分立”学说；卢梭主张社会契约论与人民主权说；康德倡导独立思考、理性判断，提出“人非工具”。

⑤历史作用：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义道路提供了蓝图。

线索2 近代以来科学技术的发展
(1)17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王需要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。

欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。

(2)18世纪末至19世纪中期，西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，促使了古典主义时期的结束。

与政治和社会领域的激进运动相对应，文学艺术领域的浪漫主义发展起来。

(3)19世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。

真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。

(4)20世纪以来，两次世界大战、30年代席卷资本主义世界的经济危机以及严重的社会问题，深刻地影响了文学艺术的发展，表现西方社会精神危机的现代主义文学艺术成为这一时期的主流。