苏教版二年级上册《练习十一(二)》数学教案苏教版二年级上册《练习十一(二)》数学教案

苏教版二年级上册《练习十一（二）》数学教案苏教版二年级上
册《练习十一（二）》数学教案
苏教版二年级上册《练习十一（二）》数学教案第4课时
练习十一（二）教学内容：课本第75页的练习十一第7-10题。

教学目标：1、使学生熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。

2、提高解决实际问题的能力。

教学重难点：提高学生的计算能力，使学生养成良好的学习习惯。

教学过程：一、基础练习：1、练习十一第7题。

引导学生仔细观察图，理解三题所表达的不同含义，自己解决问题。

观察三题答案，有何关系？2、练习十一第8题。

引导学生读题理解题意，学生解答，完成后对比两道题在解答上有什么区别？并具体说说解答每个问题时的思考过程。

3、练习十一第9题。

着重引导学生学生理解“买1支钢笔的钱可以买7支圆珠笔”这一条件的含义。

借助实物演示加以说明，学生思考完成后全班交流。

4、练习十一第10题。

引导学生仔细观察图，重点搞清楚右边的图形是由几个小正方体组成的？学生交流时教师巡视，发现有困难的学生用正方体摆一摆，数一数。

二、课堂总结：通过这节课的学习，你有何收获？还有什么问题？板书设计：练习十一7X（
）=（
）（
）÷（
）=7教学反思：学生的口算速度和正确率的提高都离不开练习，方法掌握之后的巩固、熟练运用，需要多种形式的练习，以提高学生练习的兴趣。