新部编版三年级语文下册课件(精品)口语交际：春游去哪儿玩

交际指导
1.首先要明确自己的观点。把自己认为最好玩的 地方讲清楚，讲清理由，在哪里可以开展什么活动， 是不是可以增长见识。
2.能用普通话有条理地进行表达。积累语言，增 强书面语言的表达能力。
3.在口语交际中，培养合作和交往的能力。
小组讨论
1.围绕中心话题进行讨论。 2.分工合作，团结协作。 3.学会倾听。 4.做好记录，形成书面计划草案。可以以表 格的形式进行。
我最喜欢去河边露营了，不但景色好， 还 春游的好时候。班级打算组织一次春 游，大家有什么好玩的地方推荐吗?
我们男孩子喜欢探险，如果老师带着我 们去森林探险，那真是太刺激了。不过， 老师说过，安全最重要，如果探险，还 是有老师带着，在一个熟悉没有危险的 地方比较好。
时间 活动内容 准备工作
分工 其他
地点
评一评谁的计划最好
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话说完。 3.尽量不要打断别人的话。
交际范例
春天阳光温暖的时候到郊外去春游，欣赏景色， 可以去植树、野炊，可以带上铁锹，铁铲，水壶等 工具去栽树，也可以带上些食物去野炊，然后放风 筝，用相机拍照留念……
点评：短短几十个字，就把春游的时间、地点、活动 等都说清楚了。
小学语文统编三年级下册
口语交际：春游去哪儿玩
春游去哪儿玩
情境导入
同学们，春天里好玩的地方可多了，你们会去哪儿春游呢？
密林探险
野地挖野菜
河边露营
公园写生
同学们，选一个你认为最好玩的地方， 和大家交流，说说自己心目中“风景优 美的地方”。
说到春游，让我想起和妈妈一起挖野菜。 温暖的春风吹着，妈妈一边挖野菜，一 边教我认识各种野菜的名字和功效，让 我学到了很多课本之外的知识。