微信平台在医学教育及临床实践中的应用

高教研究 微信平台在医学教育及临床实践中的应用
李鸿梅㊀柏青杨㊀韩丽君㊀张静艳㊀温秋婷㊀明玥㊀李春旭㊀张晓杰
ʌ摘要ɔ㊀自中国进入互联网＋时代以来ꎬ互联网在中国得到迅速发展ꎬ在智能手机㊁平板电脑等移动
设备进一步普及的背景下ꎬ涌现出了一批应用于生活各个方面的网络平台ꎬ如阿里巴巴㊁微信等ꎮ微信平
台自发布以来ꎬ便在各个领域得到广泛应用ꎬ本文重点对微信平台在医学教育及临床实践中的应用进行总
结和概述ꎮ
ʌ关键词ɔ㊀微信平台ꎻ㊀医学教育ꎻ㊀临床实践
[中图分类号]Ｒ－４㊀[文献标识码]Ａ㊀ＤＯＩ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１００２－１２５６.２０２０.１１.０３０
㊀㊀智能手机已成为公众广泛使用的用于交流和获取信息的主要渠道和工具ꎬ在中国的智能手机即时通讯应用程序中ꎬ微信被认为是最大的网络社交平台之一ꎬ它是一款免费的一站式通讯应用软件ꎬ广泛用于发送信息和语音㊁视频通话㊁照片分享和发送朋友圈ꎮ自２０１１年１月首次发布以来ꎬ截止２０１８年底ꎬ全球微信用户已超十亿[１]ꎮ微信公众号是微信中广受欢迎的功能模块ꎬ用户可以免费注册微信公众号用于传播信息ꎬ也可以订阅公众号接收新闻或信息ꎬ目前ꎬ已注册的微信公众号达两千万[２]ꎬ本文重点对包括微信公众号在内的微信平台在医学教育及临床实践中的应用进行综述ꎮ
一㊁微信平台在教学实践中的应用
在临床医学专业卫生学教学中ꎬ利用微信教学可以为学习者提供丰富的资源ꎬ通过组建微信群ꎬ能克服传统教学中讨论问题受时间㊁地点等因素的限制ꎬ借助网络的时空分离特征ꎬ学生之间及师生之间的互动比传统教学多得多ꎻ此外ꎬ利用微信教学能激发学生的学习兴趣和热情㊁活跃课堂气氛㊁促进协作学习㊁培养团队意识ꎬ除此之外ꎬ还能帮助学生积累资料ꎬ并促进认知结构的改变等[３]ꎮ在妇产科学教学实践中ꎬ通过建立教学专用微信公众平台ꎬ教师可根据教学大纲ꎬ配合教学进度和教学内容ꎬ收集并推送相关的病例资料㊁专业图片㊁动画演示㊁手术或操作视频等多媒体资料㊁相关指南及进展等ꎬ从课前准备㊁教学素材㊁教学反馈等各方面提升教学质量和效果ꎬ同时也更加注重对学生学习能力㊁分析思考能力的培养ꎮ将微信平台与多元化教学模式相结合ꎬ利用学生熟知的沟通模式ꎬ能明显提高学习兴趣㊁调动学习积极性ꎬ尽管微信教学不能完全取代传统的课堂教学ꎬ但是微信平台能够一定程度地弥补传统教学的不足并给教学工作带来极大的便利[４]ꎮ
在中医组织学与胚胎学教学实践中ꎬ教学团队利用微信公众平台ꎬ创建了以学生为主题㊁教师为主导的新型教育模式ꎮ该模式的教学过程由学生讨论㊁答疑解惑㊁教师重点讲解和病例分析等环节组成ꎮ经过近几年的教学实践ꎬ在中医组㊀㊀基金项目:齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(ＱＹＪＹ２０１８０２６７)㊀㊀作者单位:１６１００６黑龙江齐齐哈尔ꎬ齐齐哈尔医学院病理学院㊀㊀通信作者:李鸿梅ꎬEmail:131****1196＠１６３.ｃｏｍ织学与胚胎学教学中ꎬ开展基于微信公众平台线上线下混合
教学ꎬ能够转变传统的教学模式㊁丰富教学内容㊁提高信息化
平台利用能力㊁活跃教学氛围[５]ꎮ微信平台除了应用在上述的卫生学㊁妇产科学及组织学与胚胎学教学实践中ꎬ在医学教
育领域的多个学科如生物化学与细胞生物学㊁医学遗传学㊁儿
科学㊁医学英语㊁住院医师ＰＢＬ教学㊁ＭＢＢＳ(ＢａｃｈｅｌｏｒｏｆＭｅｄｉｃｉｎｅꎬＢａｃｈｅｌｏｒｏｆＳｕｒｇｅｒｙꎬＭＢＢＳ)留学生外科学及超声诊断学教学实践中都得到了广泛的应用[６￣９]ꎮ
除了上述的微信群和微信公众号ꎬ微信小程序在教学实
践中也得到了广泛应用ꎮ例如由学堂在线与清华大学在线教
育办公室共同研发的智慧教学工具雨课堂ꎬ将复杂的信息技
术手段融入到ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ和微信ꎬ在课外预习与课堂教学间
建立沟通桥梁ꎬ让课堂互动永不下线ꎮ使用雨课堂ꎬ教师可以
将带有ＭＯＯＣ视频㊁习题㊁语音的课前预习课件推送到学生
手机ꎬ师生沟通及时反馈ꎻ课堂上实时答题㊁弹幕互动ꎬ为网络
教学中师生互动环节提供了解决方案ꎮ雨课堂科学地覆盖了
课前－课上－课后的每一个教学环节ꎬ为师生提供完整立体的
数据支持ꎬ个性化报表㊁自动任务提醒ꎬ让教与学更明了ꎮ
受ＣＯＶＩＤ－１９疫情影响ꎬ２０２０年春季开学延期ꎬ但是在 停课不停教㊁停课不停学 的倡导下ꎬ雨课堂等在线教学工具的使用ꎬ为高校在疫情防控期间教学工作得以顺利进行提供了有效的保障ꎮ据不完全统计ꎬ我校本科生开设的医学遗传学㊁病理生理学㊁儿科学㊁小儿传染病学㊁小儿外科学㊁妇产科学㊁内科学㊁外科学㊁实验诊断学㊁医学影像学㊁护理管理学㊁急危重症护理学㊁护理心理学㊁护理教育学㊁社区护理学㊁急诊科学㊁法医病理学㊁外科诊断病理学㊁临床疾病康复学㊁临床药物动力学㊁临床药物治疗学等覆盖病理学㊁儿科学㊁妇产科学㊁公共事业管理㊁护理学㊁精神医学㊁康复医学㊁口腔医学㊁临床医学及临床药学等十几个方向的几十门课程都使用雨课堂进行网络授课ꎮ本文作者也使用雨课堂为来自印度㊁巴基斯坦㊁阿富汗㊁加纳及塞拉利昂的ＭＢＢＳ留学生的医学导论课程进行网络授课ꎮ
二㊁微信平台在临床实践中的应用
撒哈拉沙漠以南的地区如尼日尔等国家ꎬ发病率较高的
疟疾是导致该地区人口死亡的主要疾病之一ꎮ很多来自非病
区的劳动者在这些地区工作ꎬ因为缺乏抗疟疾的免疫力ꎬ因此
患疟疾的风险较高ꎬ对这些在疟疾高发国家工作的劳动者进行疟疾相关知识教育ꎬ被认为是预防疟疾很好的干预手段ꎮ作者在２０１４年７ １０月的四个月时间内ꎬ通过建立微信公众号ꎬ向工作在尼日尔东南部尼亚美和津德尔的中国石油天然气勘探开发总公司１４４１名工人进行疟疾健康教育ꎬ作者发现ꎬ通过健康教育干预ꎬ这些劳动者疟疾的发病率从干预前的
２３.７２％下降至干预后的１５.４％ꎬ由此可见微信公众号是对在疟疾高发地区工作的劳动者进行疟疾预防和干预治疗的有效㊁持续㊁可行且被普遍接受的途径[１０]ꎮ
通过 中国心内科医生的心脏研究 微信公众号所收集的来自全国２４４１家医院的２８９４２名心内科医生的电子调查问卷ꎬ作者发现ꎬ接受问卷调查的心内科医生并不太注意自己的血压ꎬ处于高血压临界值的医生占总人数的５７.６％ꎬ这其中只有５.３％的医生服用降压药ꎻ患有高血压的医生占总人数的２２％ꎬ这其中只有３６.５％的医生服用降压药ꎻ此外ꎬ作者还发现年龄㊁性别㊁学历㊁所工作医院的水平㊁体重指数及吸烟等因素与这些心内科医生的高血压发病相关[１１]ꎮ一个针对咳嗽变异型哮喘病人为期三个月的研究发现ꎬ在给病人进行吸入治疗的同时ꎬ使用微信公众号给病人推送一些关于咳嗽变异型哮喘的相关资料ꎬ使病人对该病症及治疗方法有了更深入的了解ꎬ此种干预手段能够明显改善疾病的控制和治疗效果[１２]ꎮ通过青海省互助县的 互助县母婴健康家庭计划服务中心 微信公众号ꎬ向怀孕３个月至产后６个月的孕产妇推送与母乳喂养相关的健康教育知识ꎬ作者发现ꎬ通过微信公众号推送健康教育知识ꎬ能够提高母乳喂养的比例[１３]ꎮ通过一个由微信公众号发起的减肥活动ꎬ作者发现ꎬ使用微信公众号参与这一活动的男性越多ꎬ减肥效果越显著[１４]ꎮ通过 护理助理 微信公众号ꎬ为急性淋巴细胞性白血病患儿父母推送疾病相关的治疗与护理知识ꎬ是支持患儿父母的有效途径ꎬ且能帮助患儿父母保持良好的心理健康[１５]ꎮ一个基于微信公众号发起的全国网络调查结果显示ꎬ在中国的超声医师中ꎬ与工作相关的肌肉骨骼疾病的患病率极高[１６]ꎮ
㊀㊀总结与展望㊀目前国内很多医院都已使用微信公众号ꎬ通过微信公众号ꎬ医院可与当地居民保持联系ꎬ并定期发布医院的最新消息ꎬ移动医疗技术的广泛使用和持续发展ꎬ使医疗服务的可及性和质量都得到了很大的改善和提高[１７]ꎮ相信随着智能手机等移动终端设备的发展ꎬ微信平台在医学领域将得到更好的应用ꎮ
参㊀考㊀文㊀献
[１]㊀ＳｍｉｔｈＣ.１１０ａｍａｚｉｎｇＷｅＣａｈｔｓｔａｔｉｓｔｉｃｓａｎｄｆａｃｔｓ(Ｄｅｃｅｍｂｅｒ２０１８)
[ＥＢ/ＯＬ].２０１８.ｈｔｔｐｓ://ｅｘｐａｎｄｅｄｒａｍｂｌｉｎｇｓ.ｃｏｍ/ｉｎｄｅｘ.ｐｈｐ/
ｗｅｃｈａｔ－ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ/
[２]㊀ＴｈｏｍａｓＧ.ＷｅＣｈａｔｉｍｐａｃｔｒｅｐｏｒｔ２０１８ｓｈｏｗｓｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅｓｏｃｉａｌｉｍｐａｃｔ.ＷＡＬＫＴＨＥＣＨＡＴ[ＥＢ/ＯＬ].２０１８.ｈｔｔｐｓ://ｗａｌｋｔｈｅｃｈａｔ.
ｃｏｍ/ｗｅｃｈａｔ－ｉｍｐａｃｔ－ｒｅｐｏｒｔ－２０１８－ｓｈｏｗｓ－ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ－ｓｏｃｉａｌ－
ｉｍｐａｃｔ/
[３]㊀黄瑞雪ꎬ戴旻晖ꎬ胡建安.微信结合ＰＢＬ在卫生学实验教学中
的应用思考[Ｊ].基础医学教育ꎬ２０１５ꎬ１７(１１):９９８￣１０００. [４]㊀李佳ꎬ刘淑娟ꎬ陈必良ꎬ等.微信结合多元化教学法在八年制临
床医学专业妇产科学教学中的应用评价[Ｊ].中国医药导报ꎬ
２０１８ꎬ１５(２５):３６￣３９.
[５]㊀王旭ꎬ王玥ꎬ于嵩ꎬ等.基于微信公众平台线上线下混合教学模式在中医«组织学与胚胎学»教学中的应用探索[Ｊ].现代医药
卫生ꎬ２０１９ꎬ３５(２０):３２４２￣３２４３.
[６]㊀张何.基于微信的医学学习平台在医学生中的应用[Ｊ].大医
生ꎬ２０１７ꎬ(１０):１７９＋１８３.
[７]㊀杜开利ꎬ黄颖ꎬ赵永娜ꎬ等.微信平台在ＭＢＢＳ留学生外科学教
学中的应用[Ｊ].医学教育研究与实践ꎬ２０１７ꎬ２５(２):２８２￣２８４. [８]㊀刘洋ꎬ黄金风ꎬ刘慧临ꎬ等.微信平台在留学生超声诊断教学实
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ＢｉｏｃｈｅｍＭｏｌＢｉｏｌＥｄｕｃꎬ２０１７ꎬ４５(５):４２１￣４２５.
[１０]㊀ＬｉＷꎬＨａｎＬＱꎬＧｕｏＹＪꎬｅｔａｌ.ＵｓｉｎｇＷｅＣｈａｔｏｆｆｉｃｉａｌａｃｃｏｕｎｔｔｏｉｍｐｒｏｖｅｍａｌａｒｉａｈｅａｌｔｈｌｉｔｅｒａｃｙａｍｏｎｇＣｈｉｎｅｓｅｅｘｐａｔｒｉａｔｅｓｉｎ
Ｎｉｇｅｒ:ａｎｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｓｔｕｄｙ[Ｊ].ＭａｌａｒｉａＪꎬ２０１６ꎬ１５(１):５６７￣５７９. [１１]㊀ＨｏｕＬꎬＪｉｎＸꎬＭａＪꎬｅｔａｌ.Ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎａｎｄｓｅｌｆ－ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆｈｙｐｅｒｔｅｎｓｉｏｎｉｎＣｈｉｎｅｓｅｃａｒｄｉｏｌｏｇｉｓｔｓ(ＣＣＨＳ):ａｍｕｌｔｉｃｅｎｔｅｒꎬｌａｒｇｅ
－ｓｃａｌｅｃｒｏｓｓ－ｓｅｃｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｙ[Ｊ].ＢＭＪＯｐｅｎꎬ２０１９ꎬ９(９):
ｅ０２９２４９.
[１２]㊀ＣａｏＹꎬＬｉｎＳＨꎬＺｈｕＤꎬｅｔａｌ.ＷｅＣｈａｔＰｕｂｌｉｃＡｃｃｏｕｎｔＵｓｅＩｍｐｒｏｖｅｓＣｌｉｎｉｃａｌＣｏｎｔｒｏｌｏｆＣｏｕｇｈ－ＶａｒｉａｎｔＡｓｔｈｍａ:ＡＲａｎｄｏｍｉｚｅｄ
ＣｏｎｔｒｏｌｌｅｄＴｒｉａｌ[Ｊ].ＭｅｄＳｃｉＭｏｎｉｔꎬ２０１８ꎬ２４:１５２４￣１５３２. [１３]㊀ＷｕＱꎬＨｕａｎｇＹꎬｖａｎＶｅｌｔｈｏｖｅｎＭＨꎬｅｔａｌ.ＴｈｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓｏｆｕｓｉｎｇａＷｅＣｈａｔａｃｃｏｕｎｔｔｏｉｍｐｒｏｖｅｅｘｃｌｕｓｉｖｅｂｒｅａｓｔｆｅｅｄｉｎｇｉｎ
ＨｕｚｈｕＣｏｕｎｔｙＱｉｎｇｈａｉＰｒｏｖｉｎｃｅꎬＣｈｉｎａ:ａｐｒｏｔｏｃｏｌｆｏｒａｒａｎｄｏｍｉｚｅｄ
ｃｏｎｔｒｏｌｔｒｉａｌ[Ｊ].ＢＭＣＰｕｂｌｉｃＨｅａｌｔｈꎬ２０１９ꎬ１９(１):１６０３￣１７０２. [１４]㊀ＨｅＣꎬＷｕＳꎬＺｈａｏＹꎬｅｔａｌ.ＳｏｃｉａｌＭｅｄｉａ－ＰｒｏｍｏｔｅｄＷｅｉｇｈｔＬｏｓｓＡｍｏｎｇａｎＯｃｃｕｐａｔｉｏｎａｌＰｏｐｕｌａｔｉｏｎ:ＣｏｈｏｒｔＳｔｕｄｙＵｓｉｎｇａＷｅＣｈａｔ
ＭｏｂｉｌｅＰｈｏｎｅＡｐｐ－ＢａｓｅｄＣａｍｐａｉｇｎ[Ｊ].ＪＭｅｄＩｎｔｅｒｎｅｔＲｅｓꎬ
２０１７ꎬ１９(１０):ｅ３５７.
[１５]㊀ＷａｎｇＪꎬＨｏｗｅｌｌＤꎬＳｈｅｎＮꎬｅｔａｌ.ｍＨｅａｌｔｈＳｕｐｐｏｒｔｉｖｅＣａｒｅＩｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｆｏｒＰａｒｅｎｔｓｏｆＣｈｉｌｄｒｅｎＷｉｔｈＡｃｕｔｅＬｙｍｐｈｏｂｌａｓｔｉｃ
Ｌｅｕｋｅｍｉａ:Ｑｕａｓｉ－ＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔＰｒｅ－ａｎｄＰｏｓｔｄｅｓｉｇｎＳｔｕｄｙ[Ｊ].ＪＭＩＲ
ＭｈｅａｌｔｈＵｈｅａｌｔｈꎬ２０１８ꎬ６(１１):ｅ１９５.
[１６]㊀ＺｈａｎｇＤꎬＨｕａｎｇＨ.Ｐｒｅｖａｌｅｎｃｅｏｆｗｏｒｋ－ｒｅｌａｔｅｄｍｕｓｃｕｌｏｓｋｅｌｅｔａｌｄｉｓｏｒｄｅｒｓａｍｏｎｇｓｏｎｏｇｒａｐｈｅｒｓｉｎＣｈｉｎａ:ｒｅｓｕｌｔｓｆｒｏｍａｎａｔｉｏｎａｌｗｅｂ
－ｂａｓｅｄｓｕｒｖｅｙ[Ｊ].ＪＯｃｃｕｐＨｅａｌｔｈꎬ２０１７ꎬ５９(６):５２９￣５４１. [１７]㊀ＳｈｅｎＬꎬＷａｎｇＳꎬＣｈｅｎＷꎬｅｔａｌ.ＵｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅＦｕｎｃｔｉｏｎＣｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｎｄＩｎｆｌｕｅｎｃｅＦａｃｔｏｒｓｏｎＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｆｏｒｔｈｅ
ＷｅＣｈａｔＯｆｆｉｃｉａｌＡｃｃｏｕｎｔｏｆＴｏｐＴｅｒｔｉａｒｙＨｏｓｐｉｔａｌｓｉｎＣｈｉｎａ:Ｃｒｏｓｓ
－ＳｅｃｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｙ[Ｊ].ＪＭｅｄＩｎｔｅｒｎｅｔＲｅｓꎬ２０１９ꎬ２１(１２):ｅ１３０２５.
(收稿日期:２０２０￣０３￣２０)。