浙江省温州市二小六年级语文下册 九《三国演义》和《红楼梦》 9.2 刘姥姥二进荣国府(节选)同步练
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湖是美的……
1。给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2.用“”画出文中前后照应的句子.
3.作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？
4。文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是,“掌声”指的是.
九、习作。
将本单元的剧本《负荆请罪》改写成一个故事。
要求：
1。要把事情的起因、经过和结果写清楚.
参考答案
一、xiāng xuē hǔ pò zhèng nǎng
二、略
三、1。对 2。 （错） 是薛宝钗 3. 错 是元妃省亲 4. 对
四、1。 《红楼梦》 古典小说 长篇 “四大名著"
2.贾母 宝玉 探春 黛玉
第四单元
一、看拼音，写词语。
línɡshēnɡ（ ) shìcáiàowù( ）
yíhàn( ) lǎnɡlǎnɡtiānrì( )
五、1。龚自珍2。王安石3。王冕
六、1.在操场上,我们做游戏。2.别人说的话全都不能相信。3.细雨中田田的荷叶像一把把小伞。4。那蔺相如是甚等样人，不能与老夫相提并论.
七、1。随风潜入夜润物细无声2.①小娃撑小艇偷采白莲回②儿童疾走追黄蝶飞入菜花无处寻3.不及汪伦送我情赠汪伦
八、(一）1。竹子诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格和绝不向任何邪恶势力低头2。千磨万击还坚劲任尔东西南北风邪恶势力3.竹子抓住青山一点儿也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中.经历了千种磨难万种打击，竹子仍然坚韧挺拔，任凭你刮的是东南西北什么风。4.借物喻人、托物言志
4。出自寓言故事的：
五、写出下面诗句中的“我"的名字。
1.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(）
2。春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）
3。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。()
六、按要求写句子.
1。我们在操场上做游戏。（变换词序,保持句意不变）
2。别人说的话不能全都相信。（变换词序,使句意发生变化）
3.孩子们跟着挑子走,怯怯的，不近不远,像一串糖葫芦。(仿写比喻句)
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝洒下来,不停地织啊织,织出湖—-这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
四、根据课文内容填空。
1.本文节选自（ ）,它是我国最具文学成就的( ）,是我国（ ）小说创作的巅峰之作，是我国古典小说（ )之首,也是世界文学历史上一颗璀璨的明珠。
2。 《刘姥姥二进荣国府》中出现的人物有：_______________________________
_____________________________________________。.
bùjūyìɡé( )jiǎoxìnɡchénɡɡōnɡ（ )
二、用“"画出下列加点字的正确读音.
膝盖（qī xī）震慑（shè sè)
蜷曲(quán juǎn）衔接(xián qián）
号令（háo hào）荣辱(rǔ lǔ)
三、选词填空。
扫视注视俯视
1.我站在白塔上(）四周。
2。壁虎像贴在墙上的水泥,两眼不时地（）着身边的飞虫,猛地一蹿，把飞虫吃掉.
刘姥姥二进荣国府（节选）
一、给下列加点字注音。
（ ） （ )（ ）（ ）（ ）
湘云薛姨妈琥珀发怔塞馕
二、形近字组词。
湘( ）撑（ ） 揉( ） 捶（ ）
相（ ）掌（ ） 柔（ ) 垂（ ）
三、红楼梦知识判断题.
1.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命.（ ）
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面，偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
（一）竹石
［清］郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1.这首诗借物喻人，表面在写，其实是写，表明了诗人的精神。
2.最能体现竹子品格的诗句是,。“东西南北风”喻指。
3。写出这首诗的意思。
4.这首诗与《墨梅》《石灰吟》在写法上的共同点是。
（二）
我爱水，所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
机智智慧灵活
3。雨来是个（）勇敢的孩子。
4。万里长城是中国古代劳动人民勤劳和(）的结晶。
四、先把下面的词语补充完整,再按要求分类。
（ ）璧归赵刻（ )求剑
开天( )地学而不( ）
( )荆请罪寸草春（ )
卧薪( )胆守株待（ ）
八( )过海闻（ )起舞
1.出自神话故事的：
2.出自历史故事的：
3.出自诗文语句的：
2。《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉"早听人一句话,也不至今日. 别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼"的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。( ）
3.《红楼梦》中最热闹的情节是刘姥姥进大观园。 （ )
4.在《红楼梦》中,除了主要人物外,作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象.如：温顺世故的袭人，怯懦的迎春，忍辱吞声的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯,以及泼辣能干的探春等。( ）
4。那蔺相如是甚等样人,怎能与老夫相提并论“,”
来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶.
2。古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如①,。②,.
3.“桃花潭水深千尺，."这是唐代大诗人李白写的《》中有名的送别诗句。
八、阅读理解。
2。通过语言、动作、外貌、心理活动等描写,刻画不同人物的性格特点。
3。注意语句通顺，不少于400字。
参考答案
第四单元提升练习
一、铃声恃才傲物遗憾朗朗天日不拘一格侥幸成功
二、xīshèquánxiánhàorǔ
三、1。俯视2.注视3.机智4.智慧
四、完舟辟厌负晖尝兔仙鸡1.开天辟地八仙过海2。完璧归赵负荆请罪卧薪尝胆闻鸡起舞3。学而不厌寸草春晖4.刻舟求剑守株待兔
1。给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2.用“”画出文中前后照应的句子.
3.作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？
4。文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是,“掌声”指的是.
九、习作。
将本单元的剧本《负荆请罪》改写成一个故事。
要求：
1。要把事情的起因、经过和结果写清楚.
参考答案
一、xiāng xuē hǔ pò zhèng nǎng
二、略
三、1。对 2。 （错） 是薛宝钗 3. 错 是元妃省亲 4. 对
四、1。 《红楼梦》 古典小说 长篇 “四大名著"
2.贾母 宝玉 探春 黛玉
第四单元
一、看拼音，写词语。
línɡshēnɡ（ ) shìcáiàowù( ）
yíhàn( ) lǎnɡlǎnɡtiānrì( )
五、1。龚自珍2。王安石3。王冕
六、1.在操场上,我们做游戏。2.别人说的话全都不能相信。3.细雨中田田的荷叶像一把把小伞。4。那蔺相如是甚等样人，不能与老夫相提并论.
七、1。随风潜入夜润物细无声2.①小娃撑小艇偷采白莲回②儿童疾走追黄蝶飞入菜花无处寻3.不及汪伦送我情赠汪伦
八、(一）1。竹子诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格和绝不向任何邪恶势力低头2。千磨万击还坚劲任尔东西南北风邪恶势力3.竹子抓住青山一点儿也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中.经历了千种磨难万种打击，竹子仍然坚韧挺拔，任凭你刮的是东南西北什么风。4.借物喻人、托物言志
4。出自寓言故事的：
五、写出下面诗句中的“我"的名字。
1.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(）
2。春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）
3。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。()
六、按要求写句子.
1。我们在操场上做游戏。（变换词序,保持句意不变）
2。别人说的话不能全都相信。（变换词序,使句意发生变化）
3.孩子们跟着挑子走,怯怯的，不近不远,像一串糖葫芦。(仿写比喻句)
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝洒下来,不停地织啊织,织出湖—-这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
四、根据课文内容填空。
1.本文节选自（ ）,它是我国最具文学成就的( ）,是我国（ ）小说创作的巅峰之作，是我国古典小说（ )之首,也是世界文学历史上一颗璀璨的明珠。
2。 《刘姥姥二进荣国府》中出现的人物有：_______________________________
_____________________________________________。.
bùjūyìɡé( )jiǎoxìnɡchénɡɡōnɡ（ )
二、用“"画出下列加点字的正确读音.
膝盖（qī xī）震慑（shè sè)
蜷曲(quán juǎn）衔接(xián qián）
号令（háo hào）荣辱(rǔ lǔ)
三、选词填空。
扫视注视俯视
1.我站在白塔上(）四周。
2。壁虎像贴在墙上的水泥,两眼不时地（）着身边的飞虫,猛地一蹿，把飞虫吃掉.
刘姥姥二进荣国府（节选）
一、给下列加点字注音。
（ ） （ )（ ）（ ）（ ）
湘云薛姨妈琥珀发怔塞馕
二、形近字组词。
湘( ）撑（ ） 揉( ） 捶（ ）
相（ ）掌（ ） 柔（ ) 垂（ ）
三、红楼梦知识判断题.
1.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命.（ ）
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面，偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
（一）竹石
［清］郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1.这首诗借物喻人，表面在写，其实是写，表明了诗人的精神。
2.最能体现竹子品格的诗句是,。“东西南北风”喻指。
3。写出这首诗的意思。
4.这首诗与《墨梅》《石灰吟》在写法上的共同点是。
（二）
我爱水，所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
机智智慧灵活
3。雨来是个（）勇敢的孩子。
4。万里长城是中国古代劳动人民勤劳和(）的结晶。
四、先把下面的词语补充完整,再按要求分类。
（ ）璧归赵刻（ )求剑
开天( )地学而不( ）
( )荆请罪寸草春（ )
卧薪( )胆守株待（ ）
八( )过海闻（ )起舞
1.出自神话故事的：
2.出自历史故事的：
3.出自诗文语句的：
2。《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉"早听人一句话,也不至今日. 别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼"的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。( ）
3.《红楼梦》中最热闹的情节是刘姥姥进大观园。 （ )
4.在《红楼梦》中,除了主要人物外,作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象.如：温顺世故的袭人，怯懦的迎春，忍辱吞声的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯,以及泼辣能干的探春等。( ）
4。那蔺相如是甚等样人,怎能与老夫相提并论“,”
来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶.
2。古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如①,。②,.
3.“桃花潭水深千尺，."这是唐代大诗人李白写的《》中有名的送别诗句。
八、阅读理解。
2。通过语言、动作、外貌、心理活动等描写,刻画不同人物的性格特点。
3。注意语句通顺，不少于400字。
参考答案
第四单元提升练习
一、铃声恃才傲物遗憾朗朗天日不拘一格侥幸成功
二、xīshèquánxiánhàorǔ
三、1。俯视2.注视3.机智4.智慧
四、完舟辟厌负晖尝兔仙鸡1.开天辟地八仙过海2。完璧归赵负荆请罪卧薪尝胆闻鸡起舞3。学而不厌寸草春晖4.刻舟求剑守株待兔