江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业三及答案

江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业三及答案
围绕春夏秋冬四季主题，为一个年龄班设计墙饰环境
作业要求：
围绕春夏秋冬四季主题，任选一个年龄班设计墙饰环境。

要求要素齐全，独立完成，文字设计不低于300字。

评分标准：
作业内容切题，反映的主要观点正确，要素齐全，内容充实，逻辑严密，表达清晰流畅，排版清晰美观可得12-15分。

晒成品图说不准会有加分哦。

其他情况酌情递减。

作业内容不切题、主要观点错误或内容过于简单的不高于5分。

幼儿园班级墙饰主题：四季的奇妙之旅
设计理念：通过丰富多彩的墙饰，引导幼儿了解和认识春夏秋冬四季，培养他们对大自然的热爱和观察能力，激发他们的好奇心和创造力，让他们在欢乐的探索中积累知识。

春天：
突出“春意盎然”的场景：墙上贴满绽放的花朵、蝴蝶、鸟儿等春天的生物形象，以温暖明亮的色彩营造出春天的氛围。

介绍春天的特点：在墙上用图文并茂的方式展示春天的特点，如温暖的阳光、升温的气温、融化的冰雪等，激发幼儿对春天的兴趣并增强对季节变化的认知。

夏天：
展示夏天的热情和活力：墙上张贴海洋、沙滩、太阳等夏天的元素，以明亮鲜艳的色彩创造出夏天的氛围。

描述夏天的特点：用简单的文字和图画，向幼儿介绍夏天的特点，如高温、夏日运动、美味的冰淇淋等，激发他们对夏季活动的向往。

秋天：
营造丰收的季节：墙上贴满金黄的稻穗、红彤彤的苹果、可爱的松鼠等秋天的元素，以温暖柔和的色彩呈现秋天的景象。

描述秋天的特点：以图文并茂的形式向幼儿展示秋天的特点，如凉爽的天气、金黄的叶子、果实的成熟等，激发幼儿对秋天的好奇心。

冬天:
呈现冬日的美景：墙上贴满洁白的雪花、可爱的雪人、冰蓝色的天空等冬天的元素，以寒冷清澈的色彩展现冬天的氛围。

引导认识冬天的特点：以简洁明了的方式向幼儿描述冬天的特点，如寒冷的气温、白茫茫的雪景、雪花的造型等，培养他们对冬天的认知和鉴赏能力。

总结:通过设计这样一个墙饰环境,幼儿可以直观地了解四季的特点和变化,增强对自然环境的兴趣和热爱，同时也培养他们的观察力、想象力和表达能力。

这样的墙饰能够为幼儿创造一个更加生动、丰富和愉悦的学习环境。