专业文化建设之卫生工具管理实施方案(医学技术学院)

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关于卫生清洁长效管理的实施方案(五篇)

关于卫生清洁长效管理的实施方案(五篇)

关于卫生清洁长效管理的实施方案为全面推进我公司厂区公共环境清洁卫生长效管理建设,保护和改善厂区现有生活生产环境与生态环境,防治污染和其他公害。

根据《____环境保____》等国家环境保护相关法律法规及各级环保监察机构提出的具体要求,加快解决公司厂区公共环境卫生存在“脏、乱、差”等突出的问题,特制定本实施方案:一、指导思想及工作目标:通过该方案的具体实施,逐步提高厂区环境清洁卫生管理工作水平。

在加强企业环保制度建设的同时培养公司员工的环保意识。

全面提高公司员工的综合素质,清洁美化我们的厂区,为厂区员工营造良好的工作和生活环境。

二、具体工作内容及措施:(一)加强对散料堆场及道路的扬尘污染治理工作1、对厂区前期开展过覆盖的裸露煤堆、土堆等易引起扬尘的物料堆场进行覆盖情况检查。

该覆盖的裸露部分实现全覆盖,该洒水的区域按天气情况,增加洒水次数和洒水量。

降低粉尘污染,保证大气不再受污染。

2、加大对厂区道路扬尘污染的控制,按区域将厂区划归各部室、车间,由各部室、车间定人员、定责任做好及时清扫道路、及时洒水、全员保洁工作。

对厂区内新增道路要求必须实施水泥硬化工作,做到“道路不硬化,项目不动工”。

对厂区原有道路出现的坑洼起伏路段,及时做好修补工作。

3、加强对外来施工单位环保监督工作,要求厂区内各施工单位在出现四级以上大风天气时,停止土方和拆迁作业,并加强对土方及砂石物料堆场的覆盖和洒水工作。

4、要求电解一、二车间、检修车间配合净化车间做好电解厂房内电解烟气及粉尘污染治理工作。

对净化设备净化效果及物料输送管道的密闭性每班进行一次大检查,对出现的“跑、冒、滴、漏”情况及时进行封堵和清理工作,严禁厂房内出现污染事故的发生。

(二)加大厂区内植被绿化工作力度1、在去年厂区道路两旁植树绿化工作的基础上,对出现的死苗、倒苗等区域做好补栽补种工作。

并及时____各部室、车间对管理范围内林木及时做好浇水抗旱工作。

2、今年再由公司投入一部分资金,____一部分人力,对厂区道路两旁种植____万株榆树绿化带,切实增强厂区内防风、治尘和小环境自我净化、改善工作。

学校校园文化建设实施方案(精选4篇)

学校校园文化建设实施方案(精选4篇)

学校校园文化建设实施方案(精选4篇)学校校园文化建设实施方案精选篇1一、指导思想:培养学生的艺术才华,提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设,提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园,全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。

二、活动主题和宗旨:主题:“争当文明学生,构建和谐校园”三、活动时间:12月26——12月29日四、参加对象:全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)五、内容与形式:在校园文化艺术节期间,组织开展内容丰富、形式多样普及型活动,激发学生人人参与艺术节活动的热情。

1、内容:健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一,力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌,展现我校教学成果,提倡原创节目参演。

2、形式:以艺术展示为主,包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。

六、艺术节项目:艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。

为统一组织和协调各项工作,学校成立“吐鲁番地区实验中学第__届校园艺术节组委会”,并设立办公室负责具体工作,办公室设在政教科。

希望各部门高度重视,密切配合,共同办好本届校园文化艺术节。

特此通知。

导语等行为识别系统;三是校园整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。

从而使校园文化对学生成长产生重要而深刻的影响。

四、校园文化建设的实施思路1、环境文化建设:校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、“绿色生态园”和文化传播工具等方面形成的文化环境。

校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。

优美的环境给人以美的享受,以它的感染力唤起人们对美的追求,陶冶人的情操,使人心旷神怡,大脑更聪慧,思维更敏锐,行为更文明,激发人的上进心和求知欲。

校园文化建设实施方案策划(通用8篇)

校园文化建设实施方案策划(通用8篇)

校园文化建设实施方案策划(通用8篇)校园文化建设实施方案策划精选篇1为了迎接武汉市素质教育综合督导评估验收,打造学校艺术特色,挖掘盘龙文化底蕴,提升学校的艺术教育内涵,营造良好的艺术氛围,加强以美化、绿化、净化、亮化、艺术化为载体的赏心悦目的校园物质文化建设,实现“让每一处设施尽显艺术,让每一处场所都有内涵”的校园环境建设目标,根据《盘龙二小素质教育市级综合督导评估迎检工作实施方案》,制定如下方案。

一、校门及进门通道校门对于校园文化建设负有“画龙点睛”的作用。

校门及通道的建设主要是精炼地概括学校的办学特色,展示盘龙城的历史底蕴,彰显艺术创建特色。

1、门卫室外墙:建一面文化墙,上面用有机玻璃字介绍学校概况,下面设置立体的“校园导视图”或“校园环境总体平面图”,明确标示校园主要建筑、主要道路以及文体休闲场所区位。

配景观灯,凸显效果。

2、校门:改造成自动转闸门,门柱进行造型并配备景观灯。

3、校园主干道进行命名:教学楼左侧致远大道、右侧弘艺大道,建指路牌。

4、教学楼外墙:建一文化墙,用醒目的有机玻璃字呈现学校办学理念、校训、校风、师风、学风等5、文化景观:紧扣艺术特色,设计一主题雕塑。

或以校徽和盘龙文化相结合制作一景观。

6、透视围墙:从门卫室到车棚的一段围墙间距悬挂室外写真,外面主要对外宣传我校,张贴学校特色景点、设施、活动的图片;内侧主要简介盘龙城概况,图文并茂地介绍盘龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项目及未来前景等。

并对绿化树木进行移位。

7、进门花坛:进行造型和改造,增加石头景观。

8、名人雕像:进行改造,修饰,增加图文效果。

9、花木命名介绍:每一个花草树木悬挂标识,介绍名称、属类和特征。

10、雨棚下设立LED电子显示屏。

11、在校园主干道(致远大道)集中建立宣传栏。

二、大厅大厅主要进行校园文化和艺术成效的展示,打造学生艺术展示的综合平台。

1、艺术浮雕墙:将财务室左面的墙体进行整修,建立平面艺术文化浮雕,上面凝练地书写:艺术陶冶情操,艺术启迪智慧,艺术享受美感,艺术凝聚人气。

文化建设实施方案(通用23篇)

文化建设实施方案(通用23篇)

文化建设实施方案文化建设实施方案(通用23篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。

方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的文化建设实施方案,欢迎大家分享。

文化建设实施方案篇1在现代的组织中的每一个人,内心深处都有着强烈的成为主人的愿望与使命感。

社会的不断进步,组织对于员工来说是一个自由交流思想,充满人情味的大家庭,在这样的氛围下,潜藏在内心深处的主人翁责任感与敬业精神便会无可遏制地迸发而出。

为使员工充分发掘自身潜力,使医院建成员工依存、患者信赖的职工之家、患者之家,我院推出打造以实现共同愿景为基础的“家文化”品牌。

共同愿景是我们想要的未来景象。

当个人的愿景与团队的愿景一致时,个人就会为团队全心全意的付出与努力。

我们医院在十二五规划中为全院职工描绘的共同愿景是:“积极促进内涵建设,全面提高医疗服务质量,全力提升核心竞争力,努力实现“把医院建设成为和谐、规范、创新、学术型,集医疗、教学、科研、妇幼保健于一体的三级甲等综合性医院”的奋斗目标。

为实现这一共同愿景,我们将在“家文化”建设中,突出一个主题,树立一种理念。

突出一个主题:传播“家文化”,温暖你我他;树立一种理念:亲情服务、患者至上一、从患者需求出发,做强服务文化。

在为患者提供服务方面,各科室都要展开讨论,从患者的需求出发,遵循实用、实效、便捷的原则制定创新举措,使本科室具备差异化的服务优势。

以优质服务示范病房为样板,推广示范病房成功经验,扩大优质服务影响力。

1、开展“一个病房一个家”活动。

向病房普及健康知识,满足患者需求。

培养心理咨询师力量,采取“传导培训”的方式,开展全院临床医务人员心理疏导能力、沟通能力培训,为患者提供心理服务,解除患者思想顾虑。

医院要有计划培养营养师,营养科将结合药膳,为患者提供营养配餐服务,为患者疾病康复提供营养支持。

高职院校专业文化构建论文

高职院校专业文化构建论文

高职院校专业文化构建分析摘要高职院校是培养高素质技能型人才的主要基地,是企业基层管理人员和技术人员的重要摇篮。

专业文化建设对培养学生了解岗位、热爱专业及工作方面具有重要的理论与实践意义。

本文首先对高职专业文化建设进行阐述,然后结合扬州工业职业技术学院专业文化创建案例,提出专业文化构建途径,最后总结未来高等教育专业文化的发展趋势。

关键词专业文化构建发展总所周知,企业文化是企业保持长期竞争优势的基石,也是企业集聚资源的“吸附剂”。

与此对应,专业文化是专业保持良好发展的重要因素,也是学生培养的“土壤”。

因此,专业的构建成为专业建设的重要部分,也是发展特色专业和品牌专业的必然途径。

一、专业文化建设概述(一)专业文化的定义专业文化是高职院校校园文化的重要组成部分,它是在“工学结合”的基础上,以企业文化为背景,结合专业文化理论与实践,通过特定的承载媒介,展示与体现专业特色的培养理念、教学风范与学生素质,从而形成以专业制度与精神为核心的综合体系。

(二)专业文化的特征1.互动性专业文化是学校教师与学生共同创造的。

专业创建者的专业建设理念、建设思路和行为对学生的影响不可低估,对专业文化建设的影响作用是巨大的。

2.渗透性校园文化,象和煦的春风一样,漂散在校园的各个角落,渗透在教师、学生和员工的思想、言行与举止之中,渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。

3.传承性教风、学风、学术传统和思维方式的形成,不是一代人,而是几代人或数代人自觉或不自觉地缔造的,而且代代相传,相沿成习,好像人类时代继承一样似乎有一种遗传因子在发生作用。

总之,任何一种专业文化,一经形成之后,必然传承下去,且不会随时代、社会制度不同而消失,只是会发生或多或少的变化,然而其精神实质却是永续的,永生的。

(三)专业文化建设内容专业文化构建是创建专业特色与品牌的重要内容,其组成部分包括物质文化、精神文化、制度文化与行为文化等四个方面。

1.物质文化物质文化是指为了满足人类生存和发展需要所创造的物质产品及其所表现的文化,包括饮食、服饰、建筑、交通、生产工具以及乡村、城市等,是文化要素或者文化景观的物质表现方面。

学校爱国卫生实施活动方案5篇(最新)

学校爱国卫生实施活动方案5篇(最新)

↓↓更多关于“活动方案”内容推荐↓↓学校爱国卫生方案1一、指导思想:按照上级和区保健所的各项工作要求,认真贯彻落实《学校卫生工作计划条例》,提高保健教师的业务能力,加强学校卫生保健管理和监督力度;以预防为主为原则,强化学生日常行为习惯的养成教育,树立健康第一的思想,积极开展健康教育宣传活动,增强学生的自我防护意识,促进综合素质的提高。

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平,促进学生养成良好的卫生习惯,组织学生参加健康体检工作,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作,提高学校卫生工作整体水平。

二、具体措施:1、抓好健康教育课,提高健康教育水平重视学生的健康教育课,任课教师要在认真备课的同时上好每一节课,要对学生进行卫生保健常识方面的教育,增长学生的卫生保健知识。

通过健康教育课,学生要进一步掌握卫生保健知识,提高防病能力。

同时,积极的开展好学生的心理健康教育,加强对初中学生的青春期教育,促进学生身心的健康发展。

重视学生心理,重点对学生进行自信心的培养,教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态,保持旺盛的学习精力,适应学校紧张的学习生活。

2、抓好常规卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。

各班主任利用晨会时间对学生进行卫生养成教育,严禁学生在学校内吃零食;指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生;每天组织学生上好眼保健操,保护视力;上好课间操,开展体育大课间活动,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达80%以上。

促进学生身心的健康发展。

3、重视卫生宣传,推动健康教育各班利用板报建立卫生健康知识宣传专栏,扩大健康教育宣传面,推动健康教育。

组织中高年级学生积极参与制作健康小报活动并进行评比,评选出优胜班级。

4、加强健康监测工作,掌握学生健康状况。

为了提高学生的健康水平,加强对学生健康状况的监测工作。

各班级卫生员要定期对学生的个人卫生进行检查,督促学生做到四勤,在秋冬季节交替学生易发传染病的时期,深入班级了解学生的身体健康状况,掌握学生的出勤情况。

职业技术学院校园文化建设规划

职业技术学院校园文化建设规划

监督评估:建 立监督评估机 制,对实施过 程进行全程监 控,及时发现 问题并采取措 施进行改进。
建设校园环境
校园绿化:种植 花草树木,营造 优美的自然环境
校园美化:设计 艺术雕塑、文化 墙等,提升校园 文化氛围
校园设施:完善 教学楼、图书馆 、体育场等设施 ,提供良好的学 习和生活条件
校园安全:加强 校园安保,确保 师生安全
建立完善的投入 机制,确保资金 和资源的持续供 给
建立评估机制
定期评估校园文化建设成果 制定评估指标和标准 组织专业团队进行评估 根据评估结果调整建设规划
加强宣传推广
制定宣传计划:定期发布校园文化建设的最新进展和成果
利用多种渠道:如校园网站、微信公众号、宣传栏等,广泛传播校园文化理念和价值观
举办文化活动:如文艺演出、讲座、展览等,吸引更多师生参与,提升校园文化的影响力 与社会媒体合作:通过媒体平台宣传校园文化,提高社会认知度和影响力
完善规章制度
制定校园文化建设规划和管理 制度
建立校园文化评估体系和考核 机制
完善校园文化活动组织和监管 流程
制定校园文化品牌建设和推广 策略
开展文化活动
组织文艺演出: 邀请专业文艺 团体或学生社 团组织演出, 展示才艺,丰 富校园文化生
活。
举办文化讲座: 邀请专家学者 或行业精英, 分享知识、经 验和见解,拓 宽学生视野。
精神文化建设
校训、校风、学风建设 师生道德修养提升 校园文化活动开展 校园文化品牌打造
活动文化建设
学术科技活动:举办学术讲座、科技竞赛等,提高学生的科技创新能力。
文化艺术活动:举办文艺演出、艺术展览等,提高学生的艺术素养和审美 能力。
体育健身活动:开展各类体育活动、健身运动等,提高学生的身体素质和 健康水平。

医学类高职院校加强职业通识教育的必要性和路径

医学类高职院校加强职业通识教育的必要性和路径
( 宁夏 工 商职 业 技 术 学 院 ,宁 夏 银 川 7 0 2 ) 5 0 1
摘 要 :针 对 目前 旅 游 经 济发 展 过 程 中人 文 素养 的缺 乏 ,以及 旅 游企 业 对 人 文素 养 需 求 的紧迫 性 现 状 ,以 中国旅 游地理 课 程教 学为例来探 索如何 在 高 校 旅游 专业 课 程教 学 中渗透 入 文 素养 的培 育 。 关 键 词 :高 职 ;旅 游 专业 教 学 ;人 文素养 培 育

旅游 从 业人 员的 素质 高 低 直接 影 响 着 旅游 服 务 质量 ,影响着 旅游企 业的形象 ,甚 至影响一个 国家或 地 区的形象 。 因而旅 游企业在 对人才 的选拔上 ,除了 学 生 须 具备 一 定 的职 业 技 能 外 ,更 看重 的是 学生 的 人 文 素 养 。一 名 高职 旅 游 专 业 的毕 业生 能否 顺 利进 入 旅 游 企业 并 被 企业 所 接 受 ,与其 人 文 素养 水 平 的 高 低直接相 关 。可见 ,高职 旅游专业 在职业 技能培养 的基 础上 ,强化学 生的人文 素养培育 ,是旅 游专业人 才培 养 的必 然趋 势 。 ( ( 中国旅 游地理 是一 门研究 中国地理 环境 与旅 行 游 览 相 互 关系 的 学科 ,是 高 职高 专 旅 游管 理 专业 所 开 设 的一 门专 业 基础 课 ,是 旅游 服 务 从业 者 所必 备 的基 础 知识 ,它 综合 了地理 学 、历 史学 、建筑 学 、 园林 学 、 民俗学 、考古学 、生物学 、经济学 、环境科 学 、社会学 、城市 与 区域规 划学 、文学 、艺 术等学科 的知识 ,是一 门知 识性 、实践性 以及 综合性 较强的课 程 。其知 识涵 盖面 广 ,涉及 到 了旅游 活动 各个 领域 , 是学 习其 他旅 游专 业知 识 的基石 。基 于这 样 的地 位 , 我们 必 须 认真 研 究 这 门课 程 ,将课 程 教 学和 人 文 素 养 培育相 结合 ,采取有效 的教学 手段 ,使学 生能够 活 学 活用 ,融会贯 通 。

“三基”工作实施方案

“三基”工作实施方案

“三基”工作实施方案为全面贯彻落实《关于进一步强化提升“三基”工作的指导意见》(中国石化企〔2015〕516号)、《中石化石油工程公司进一步强化提升“三基”工作实施方案》(中石化油工企〔2015〕250号)和《中原石油工程公司“三基”工作实施方案》(中工经〔2016〕41号)文件精神,进一步加强基层建设,夯实管理基础,提高队伍素质,切实提升公司管理水平和竞争实力,**公司**项目部特制定本实施方案:一、指导思想认真贯彻落实集团公司和中石化石油工程公司加强“三基”工作的指示精神,培养“严细实恒”的工作作风,以市场为导向,以效益为中心,以强化“三基”工作为主线,以提升基层管理工作和“两保一压三提升”活动为载体,坚持继承与创新相结合,坚持“三基”管理与专业管理相结合,坚持全面抓与重点抓相结合,加强基层管理体系建设,建立健全和有效落实岗位责任制,全面提升基层建设、基础管理和全员素质,有效推动**项目部生产经营管理水平和核心竞争力的不断提高。

二、组织机构**项目部成立“三基”工作领导小组组长:****成员:*****************领导小组统一组织领导项目部的“三基”工作,审定项目部“三基”工作实施方案、“三基”工作标准并监督实施、审定“三基”工作评比结果。

三、工作目标通过强化提升“三基”工作,全面提升基层建设标准、基础管理水平和员工基本素质,努力做到基层建设规范化、基础工作精细化、基本功训练体系化,为建设一流石油工程队伍奠定坚实基础。

通过系统的“三基”工作建设,实现以下工作目标:(一)基层组织坚强有力2016年不断深化完善基层党组织建设,做好四好领导班子创建,局级党建示范点荣誉保持等工作。

2017年争创优秀基层党组织。

2018年实现基层党组织建设和班组建设规范化、制度化,基层党组织战斗堡垒作用持续增强,“四好”领导班子优良率达90%以上。

(二)基础管理科学规范1.岗位责任制不断完善2016年制定发布岗位目录,建立健全岗位责任制。

专业建设的实施计划

专业建设的实施计划

专业建设的实施计划专业建设的实施计划专业建设的实施计划 篇⼀:专业建设实施⽅案 针对区域经济发展的要求,灵活调整和设置专业,加强专业建设与改⾰,是⾼等职业教育的⼀个重要特⾊。

建院以来,学院建成了涵盖理⼯、农、医、财经、信息科学、建筑、艺术、航海等12个门类,共54个专业,初步形成了专业门类齐全、种类较多的专业结构布局;并建成7个国家重点建设专业、5个省级特⾊专业、2个省级⽰范专业。

但是,依据学院专业建设调研情况(见附件1),学院专业建设尚存在专业结构不合理、优势不强、特⾊不够明显、与区域产业对接不⾼、社会服务能⼒较弱等问题,影响了学院的内涵发展。

为解决上述问题,根据教学改⾰要求,按照2011年下半年⼯作要点,调整优化专业结构,加强专业内涵建设,提升社会服务能⼒,全⾯培育学院专业特⾊,特制订本实施⽅案。

⼀、总体⽬标 围绕“蓝黄”两区发展,贯彻落实教⾼?20xx?16号、教⾼?20xx?8号、教⾼?2010?27号、教职成?20xx?9号等⽂件精神,以国家⾻⼲⾼职院校建设为中⼼,以内涵建设为重点,全⾯推进专业建设,调整优化专业结构,提升社会服务能⼒,培育专业特⾊,打造国内、省内知名品牌;并根据⼭东省⾼等教育内涵提升计划启动情况,⼒争年内创建省级特⾊专业1~2个。

⼆、⼯作任务 (⼀)调整优化专业结构 围绕“蓝黄”两区发展,针对纺织家纺等六⼤⽀柱产业,定期开展专业调研,建⽴专业调整和优化机制,逐步形成规模适宜、结构优化、重点突出、特⾊鲜明的专业发展格局。

1.深⼊⾏业企业,扎实开展调研 各⼆级学院深⼊职能部门、⾏业企业、⼈才市场、同类及中职院 校等,对接好魏桥集团、西王集团、盟威集团等区域重点企业,针对区域⾏业发展、企业⼈才需求、全省同类专业布点、毕业⽣就业等要素,通过问卷调查、电话访谈、⽂献查阅、现场调研等⽅式,⾯向⾏业企业专家、管理操作⼈员、毕业⽣、同⾏等对象,制定年度专业调研⽅案,开展扎实有效的调研,撰写20xx年度专业调研报告。

专业建设工作计划5篇

专业建设工作计划5篇

专业建设工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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公共卫生管理条例实施细则5篇

公共卫生管理条例实施细则5篇

公共卫生管理条例实施细则5篇公共卫生管理条例实施细则5篇公共卫生与普通意义上的医疗服务是有一定区别的。

为了能够公平、高效、合理地配置公共卫生资源,必须明确什么是公共卫生。

下面是小编为大家整理的关于公共卫生管理条例实施细则,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!公共卫生管理条例实施细则【篇1】为搞好公共场所、公共环境的安全和卫生管理,创造良好的公共场所卫生条件,预防疾病,保障全校师生员工的身体健康,创造良好的学习、生活、工作环境。

特制定本管理制度。

第一条本规定适用范围:办公室、教室、会议室,多媒体室、阅览室、实验室、保健室、运动场、活动室、食堂、厕所等。

第二条教室、阅览室内采光、照明必须符合国家教育部的有关要求。

第三条必须并保持教室、阅览室等的空气流通,做好通风设备设施的管理。

第四条做好周边环境、场所的安全卫生管理工作,减少或禁止噪音,保证教学、工作、生活的正常开展。

第五条严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物,随时清除生活垃圾,营造良好的生活工作环境。

第六条体育场地要经常检查场地设施,发现设施损坏,应及时维修,保证使用安全。

严禁一切车辆进入体育场地内。

体育场地只提供校内学生及教职工活动,校外人员必须办理租借手续,方准提供使用。

要保持体育场地内外以及周边环境的整洁卫生。

第七条学校的校舍维修、改造以及设计必须符合有关管理部门的安全卫生要求。

第八条公共场所的使用部门应当建立安全卫生管理责任制度,并配合学校安全卫生管理人员进行安全卫生检查与监督管理。

第九条学校按有关规定对公共场所、公共环境的从业人员随时进行安全卫生培训并做好考核工作。

第十条为保证全校师生员工的身体健康,公共场所、公共环境的卫生工作人员,必须持有上岗证或健康合格证,才能从事本项工作。

第十一条公共场所、公共环境工作人员应该按规程操作。

第十二条凡不按本规定操作的单位或个人,如发生事故,学校将按有关法规进行人员调整,情节严重者,并进行经济处罚,追究法律责任。

高职院校实训室的文化建设——以黄冈职业技术学院医药卫生学院为例

高职院校实训室的文化建设——以黄冈职业技术学院医药卫生学院为例

人才的技能素质 , 二是指人才的道德素质。二者缺


高职 实训 室文化 建设 的意 义
不可 。而高 职 院校 的实 训 室 , 则 是 培养人 才 技 能
( 一) 作用
素质的重要基地 。显然 , 人才技能素质 的提高是离 不开实训室的。所以掌握专业基本技能, 是高职院
校 实训 室 的功 能 定 位 。如 何 发 挥 高 职 院校 实训 室 的教学 作用 ?笔 者 认 为 , 实 训 教 学 占有 主导 地 位 。 高 职学 生 除掌握 扎实 的专 业基 础知 识外 , 更 重 要 的 应 具备 较强 的动 手 能 力 和创 新 意识 。动手 能力 的 培养 . 主要来 源 于 两 个 方 面 : 一 是 学 校 实训 教 学 中 的各 个 环节 。它 是学 生掌 握基 本技 能 的有效 途 径 。 二是 社会 实 践 。它 是 学 生 巩 固 专业 基 础 知 识 和拓
践” 。
高 职 院校 要充 分发 挥实 训教 学 的作用 、 提 高 实 训教 学 的质量 , 而加 强 实 训 室 的 文化 建 设 , 又是 其 重要 的内容 和措施 之一 。

高职院校是 培养高端技能型人才 的基地 。所
谓 高端 技能 型 人 才 , 有 两个 最 基本 的要 素 : 一 是 指
高职 院校 的 主要 任 务是 为社 会 培 养 高 技能 型 人才, 而 高技能 型人 才 的培养离 不开 专业技 能 的学
习与实训 , 学习专业基础技能的场所是实训室 。因
此, 实训 室不仅 在 实 践 教 学环 节 上 , 成 为 培 养 学生 动 手能力 、 创新 能 力 的主 阵地 , 且 在 培 养 学 生严 谨 工 作态 度 、 实 事求是 科学 精神上 成 为主舞 台。实训

校园文化建设规划和实施方案(精选8篇)

校园文化建设规划和实施方案(精选8篇)

校园文化建设规划和实施方案(精选8篇)校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

为了进一步优化育人环境,切实落实县教育局年初下达的各项工作任务,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,特制订本方案。

一、指导思想以“实践科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“先做人、后读书”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组组长:王仕书副组长:潘海湾、莫兴国、张光祥成员:徐正月、梅明花、李元珍、潘国言、潘朝先三、实施原则1、育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则:校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主,室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容如下:(1)室外环境布置。

校门外侧设立文化宣传牌,大门左侧悬挂禁止带零食入校的标牌,正上方镶嵌校标;校门内侧设有各种文化宣传;教学楼外墙书写“尊师、爱校、奋发、进取”的校风,指引我们校园文化建设的方向,两边为永久性瓷砖地图,墙面依次设有本民族特色文化。

校园卫生方案

校园卫生方案

校园卫生方案校园卫生方案(精选15篇)为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是在案前得出的方法计划。

那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的校园卫生方案,欢迎大家分享。

校园卫生方案篇1为切实贯彻落实合江县精神文明办公室《关于开展“卫生文明校园”创建活动的通知》精神,结合我校实际,制定如下实施方案:一、指导思想围绕合江县精神文明办公室关于创建“卫生文明校园”的有关要求,高起点、高标准开展活动,全面提高广大师生的文明素质,提升校园文化品位,以实际行动为我县城乡环境综合治理工作作出应有的贡献。

二、活动目标以思想道德建设为核心,以校园文化建设为载体,以校风校貌建设为切入点,以提高师生的精神文化素养为重点,整体运作,扎实推进,把学校建设成为校容校貌整洁卫生,常规管理严谨规范,教风学风积极向上的文明和谐校园,确保“卫生文明校园” 争创成功。

三、具体措施(一)组织领导:成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。

创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动;制订创建活动方案,搞好统筹策划和组织实施工作;及时与上级主管部门和社区联系,形成创建合力;检查和督促创建小组和各部门工作开展情况。

(二)创建内容:1、加强校园文化建设,提高师生文明水平。

(1)积极加强校风、教风、学风建设。

落实好《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《凤鸣中心校学生礼仪常规》和《凤鸣中心校课堂常规》等要求。

认真开展“文明班队” 、“文明卫生流动红旗”和“文明礼仪十佳队员”评选活动。

树立典型,以点带面,对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰,(2)重视校园绿化、美化和人文环境建设。

量力而行、科学规划、分步实施。

校园绿化和美化因地制宜、简朴典雅,校园建筑整洁,环境优美,板报、厨窗、名人警句、画像等赏心悦目,富予教育性。

(3)开展丰富多彩的校园文化活动,丰富师生生活,形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

班级文化建设活动总结(8篇)

班级文化建设活动总结(8篇)

班级文化建设活动总结品牌学校要有品牌班级,品牌班级要有特色的班级文化,“品牌班级”建设是班主任队伍建设走“专业化发展”一个重要部分。

为打造高品味校园文化,走特色内涵发展的新路子,通过特色班级文化建设来营造学校文化的新亮点。

为此,我校积极开展班级文化研究,研究的目的是让全体班主任提高对班级文化内涵的认识,让老师们及家长们知道,良好的班级文化就像一个大磁场,以巨大的磁力吸引着学生。

一、物质文化:1、物品摆放:班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。

2、活力与生机:充分利用阳台、窗台等地设立生物角,让教室整洁清新、充满生机与美感。

3、美的教室:整洁的地面环境,美观的陈设布置,个性化的园地专栏,图文并茂的板报设计,使学生的心理上感到安全舒适,更起到陶冶性情、激发美感的作用。

二、制度文化:1、班级特色:各班要依据各班实际情况,制定出富有特色个性的班级展牌。

2、刚柔相济的班级管理制度。

以新课程理念为指导,结合新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,制定相应的班级管理制度,制定学生自评互评细则,每周进行评比,学生相互教育督促良好行为习惯的养成。

严格规范学生的言行,使之养成良好的言行习惯,三、精神文化:1、班级的凝聚力和集体荣誉感。

(1)班级要有民主制定形象、有趣、具体、切实的班级目标;(2)有班级成员自订的个人奋进目标,并通过争奖章来实现;(3)积极参与校、县级的活动;(4)有班级特色。

2、有自主管理。

(1)有自动化的班委员会、团小组及其职能部,实行民主管理;(2)出色的日常表现。

学生在礼仪、卫生、操队等日常管理各方面表现成绩优异。

(3)人人有快乐的集体服务岗位,形成我为人人,人人为我的良好氛围;(4)团员佩戴团徽。

3、班级的创新精神。

(1)能独立开展丰富多彩的活动(2)课间课后有主题化娱乐活动和兴趣活动。

(3)大课间有创新、有班级特色。

班级文化建设活动总结(二)1班级文化建设的作用(1)对学生身心发展的促进。

医疗质量管理实施方案

医疗质量管理实施方案

医疗质量管理实施方案一、明确质量管理目标1.建立健全医疗质量管理组织架构,明确各级质量管理职责。

2.制定和完善医疗质量管理制度,确保制度执行的连贯性和有效性。

3.提升医疗技术水平,加强医疗队伍建设,培养高素质医疗人才。

4.优化医疗服务流程,提高医疗服务效率,减少患者等待时间。

5.加强医疗安全监管,降低医疗事故风险,保障患者安全。

二、加强医疗质量管理组织建设1.设立医疗质量管理委员会,负责制定医疗质量管理政策、监督实施情况,并定期评估医疗质量。

2.成立医疗质量管理办公室,具体负责医疗质量管理的日常工作,协调各部门之间的沟通与协作。

3.建立医疗质量管理网络,将质量管理任务分解到各部门、各岗位,形成全员参与的质量管理格局。

三、制定和完善医疗质量管理制度1.制定医疗质量手册,明确医疗质量管理的基本原则、目标和要求。

2.制定医疗质量控制标准,对医疗行为进行规范,确保医疗质量。

3.建立医疗质量评价体系,定期对医疗质量进行评估,分析存在的问题,制定改进措施。

4.加强医疗质量监管,对医疗质量异常情况进行及时干预和处理。

四、提升医疗技术水平1.加大医疗技术培训力度,提高医疗人员的专业素质。

2.引进先进医疗设备,提升医疗技术实力。

3.加强科研创新,推动医疗技术进步。

4.开展医疗技术交流与合作,借鉴国内外先进经验,提升医疗技术水平。

五、优化医疗服务流程1.简化就诊流程,提高患者就诊体验。

2.加强预约挂号管理,合理分配医疗资源。

3.优化医疗服务流程,减少患者等待时间。

4.加强医患沟通,提高医疗服务满意度。

六、加强医疗安全监管1.建立医疗安全管理制度,明确医疗安全责任。

2.加强医疗安全培训,提高医疗人员的安全意识。

3.对医疗安全事件进行及时处理,降低医疗事故风险。

4.定期开展医疗安全检查,确保医疗安全。

七、强化医疗质量文化建设1.弘扬医疗质量文化,提高医疗人员对医疗质量的重视。

3.表彰医疗质量管理先进典型,激励全体员工积极参与质量管理。

关于宿舍主题方案

关于宿舍主题方案

关于宿舍主题方案关于宿舍主题方案篇1一、地面要求:室内地面清洁,无杂物、无尘土、无痰迹、无堆放垃圾、无污迹及积水,清扫工具清洁、摆放整齐。

1、地面清洁、无杂物,垃圾用垃圾袋装好放到指定地方,无痰迹、污迹及积水。

3分2、清扫工具摆放整齐。

3分二、床铺整齐、方正,床底物品摆放有序要求:床上只许放枕头、被褥,床面平整、寝具清洁、被子叠放规整、床上无杂物,床底整齐有序。

1、被子方正,铺面整齐。

3分2、被子按同一方法折叠,同一方向摆放。

3分3、床面平整。

3分4、被子不叠者。

20分三、阳台门窗要求:门窗玻璃清洁明亮、窗台清洁、门内外无污痕、门玻璃装饰美观。

1、窗玻璃、窗纱、窗台洁净,窗台上无杂物(如晾鞋) 3分2、门玻璃清洁、装饰美观。

3分3、阳台乱。

3分四、墙壁要求:墙壁及屋顶清洁无灰尘及蛛网,无乱帖乱钉、乱挂、乱画现象,无脏污痕迹。

1、无乱钉、乱帖、乱画、乱挂现象,无蜘蛛网;蚊帐白天要打开。

3分五、室内各类物品要摆放整齐、美观要求:室内各类物品按规定位置摆放、无挪乱摆现象,阳台整洁,物品放置整齐。

1、暖水瓶、毛巾整齐放在阳台,脸盆摆放整齐摆放于床下,鞋与盆摆放一起,鞋跟朝外。

3分2、方凳、空床、扫帚、簸箕等用品整洁干净,不许有垃圾。

3分六、其他1、室内通风良好、空气清新,无异味。

5分2、往宿舍门外堆垃圾,暖气上不许晾东西。

3分3、室内按规定贴有5表。

3分4、整体感:整体要感到整齐、干净。

3分5、有睡觉现象,在宿舍逗留,门打不开。

直接宿舍为50分。

(病事假要系里假条证明)6、有烟头。

5分6、有私接电线、使用各种违章电器(如:热得快、吹风机、电热毯、电锅等,发现收走并通报批评按规定罚款)。

20分注:宿舍评分标准百分制,扣完为止。

关于宿舍主题方案篇2活动目的:1、通过此次活动,对我院大学生的生活习惯、文化、思想教育的综合考察,督促同学们养成良好的生活习惯,高尚、文明的生活情趣。

校园环境卫生整治方案(二篇)

校园环境卫生整治方案(二篇)

校园环境卫生整治方案一、我校环境卫生存在的主要问题:1、学生卫生意识薄弱,乱扔现象严重。

这方面养成教育必须立即加强。

2、全校师生保洁观念不到位。

部分时间段卫生管理欠缺,必须完善。

如课间、全校性集会活动时间、周末时间、放学及中午午休时间、体育课及活动课时间等,容易造成管理缺位。

晚自习学生乱扔垃圾不好管理。

3、年级部对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。

一些好的制度难以坚持。

4、存在卫生死角。

如教室、过道等屋顶有蜘蛛网,一楼楼梯间有杂物且不卫生,花园内有杂物,课桌凳摆放不齐,清洁工具摆放不齐,专业教室灰尘多,厕所冲洗不到位等。

二、活动目的:迎接创卫工作检查,以创卫标准严格要求,彻底整顿我校卫生死角,保持校园环境卫生清洁,消除乱抛乱画,创造整洁文明学习环境。

帮助学生树立环保意识,养成良好的卫生习惯,自觉遵守基本社会公德,提高学生自身的综合素质。

三、基本要求:各包干区和走廊随时都能保持干净,基本无明显垃圾存在;校园内无卫生死角。

学生环境意识得到明显的增强,养成“垃圾入桶”的习惯,清理“乱扔乱画乱贴车辆乱停”墙壁污迹等现象。

四、具体要求:(一)办公室卫生要求:1、地面。

干净、无灰尘无污迹。

2、门窗、电扇、电脑、空调、打印机等无积尘;门窗明净,无乱张贴;窗台清洁,无杂物。

3、窗帘。

干净整洁,按学校要求统一挂放。

4、墙壁。

干净、无灰尘污点,无蜘蛛网、扬尘,不乱贴、乱挂东西。

5、文件、作业本、教具等摆放整齐,无乱堆放现象。

6、办公桌椅、办公橱柜、电脑有序摆放,桌面干净整洁无杂物,桌底无堆积物。

7、办公室卫生工具要摆放整齐,卫生桶要及时倾倒并清洗。

(二)教室、宿舍内、外卫生要求:1、地面。

干净、无灰尘污迹。

2、门窗、灯、电扇、电视柜、讲台。

明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴,窗台无杂物。

3、窗帘。

干净整洁、按学校要求统一挂放。

4、墙壁。

干净、无灰尘,无乱贴现象,学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求统一张贴,合理布置。

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专业文化建设之 卫生
我系实训室所有卫生工具将采用集中存放, 统一管理的方式管理。重在制度完善,建立指导 说明。 原因: 实训室格局比较传统,无法将卫生工具隐藏。 只能采用”实训准备室”集中存放,统一管理的方 式管理。遵循6S理念,建立指导说明。
整改方案
一、集中存放 卫生工具分专业实训室集中存放; (1)口腔实训中心统一存放3218室 (2)康复实训中心统一存放3105室 (3)中医实训中心统一存放4206室 (4)眼视光实训中心统一存放3506室
2、存放,日常维护: (1)实验员负责卫生工具的存放、维护; (2)工具收回、存放时,必须保证工具的清洁; (3)工具需分类摆放,整齐一致。 (4)对卫生工具做好日常维护,对无法使用的工 具,提出申请后,做相应处理。
*详细管理细则见医学技术学院实训室卫生 管理规定
整改方案
3、配套制度建设 (1)完善 《医学技术学院实训室卫生管理规定》 (2)相应建立 《实训室卫生清扫规范》 《卫生清扫流程指导》
整改方案
二、管理 卫生工具分专业实训室由实验员统一管理。 1、领取 (1)取用时,由卫生组组长统一领取所需卫生工具; (2)卫生清扫完毕,实验员检查合格,将卫生工具清 洁后统一交回; (3)对于其它消耗性材料,需要严格按用量发放,避 免浪费。 *详细管理细则见医学技术学院实训室卫生管理规定
整改方案
整改方案
4、工具配备标准:
(1)按照面积:每70平米配备一套,不足的减半 包括:笤帚、簸箕各1个;圆头地板擦1个;宽地板擦 2个;桌布4块;玻璃清洗器1套; (2)根据实训室功能配备特殊清扫工具: 如:小铁铲、刮板、防静电毛巾、硬胶刷、软毛刷等
谢谢
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