幼儿园大班健康领域说课稿

千里之行，始于足下。

幼儿园大班健康领域说课稿
幼儿园大班健康领域说课稿
一、说教材
本课的教材是幼儿园大班健康领域》。

该教材是按照幼儿园教育指导纲要》的要求编写的，旨在培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的身体素质和健康意识。

全书共分为四个部分，包括：食物与营养、个人卫生、运动与安全、情感
与交往等。

二、说教学目标
1. 知识目标：通过本节课的学习，使幼儿能理解食物的作用，认识不同食物对身体的影响，培养健康的饮食习惯；了解个人卫生的重要性，学会正确的
洗手、洗澡等卫生习惯；认识安全意识，掌握一些常见的安全常识；培养良好
的情感交往能力。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、思维能力和表达能力；培养幼儿的协作能力和沟通能力。

3. 情感目标：培养幼儿的健康意识和保护自己的意识；培养幼儿良好的生活习惯和自理能力；增强幼儿的安全意识和自我保护能力；培养幼儿的交往能
力和互助意识。

三、说教学重难点
教学重点：培养幼儿的饮食习惯，了解不同食物对身体的作用；学习正确
的个人卫生习惯，如洗手、洗澡等；掌握一些常见的安全常识。

教学难点：培养幼儿的情感交往能力，增强幼儿的自我保护能力。

第1页/共3页
锲而不舍，金石可镂。

四、说教学方法
由于幼儿的身心特点，我们在教学过程中将采用多种教学方法，如情景教
学法、游戏教学法、讨论教学法等，以活动性、趣味性和参与性为主导。

通过
多种教学方法的有机结合，激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿的积极性。

五、说教学过程
1. 导入环节：
通过讲故事的形式导入本节课的学习内容，告诉幼儿们一个小孩因为不注
意个人卫生，得了感冒的故事，引导幼儿们思考个人卫生的重要性。

然后，与
幼儿一起回顾昨天的课程，观察认出不同的食物，并介绍健康食物的各种营养
物质。

2. 学习内容一：饮食健康
利用图片、实物等多种教具，展示各类食物，并引导幼儿区分食物的外观、形状、颜色等特点。

然后，进行组别活动，让幼儿们根据自己的认知将食物进
行分类，并与幼儿进行讨论，了解不同食物对身体的影响。

3. 学习内容二：个人卫生
通过图片和实物的示范，展示正确的洗手、刷牙、洗澡等卫生习惯。

然后，组织幼儿进行角色扮演，让幼儿互相模拟正确的洗手、刷牙等动作，并进行实
践操作。

4. 学习内容三：运动与安全
通过活动的形式，向幼儿们介绍不同的运动项目，并让幼儿们尝试不同的
运动方式，如跑步、跳绳、站立跳等。

然后，组织幼儿们通过比赛形式进行相
互竞争，培养幼儿的团队合作和竞争意识。

5. 学习内容四：情感与交往
千里之行，始于足下。

通过游戏、故事等形式，讲解幼儿和朋友之间的友谊和合作。

然后，组织幼儿们进行讨论，分享自己与朋友合作的经验，并引导幼儿们表达对朋友的感激之情。

六、说教学评价
1. 过程评价：通过观察和记录幼儿在学习过程中的表现，包括幼儿对知识的理解和掌握程度、参与度等，及时给予积极的鼓励和肯定，同时指导纠正不足。

2. 结果评价：通过观察幼儿的实际行动和对学习内容的应用情况，检验幼儿对知识的掌握和运用能力。

七、说课后记
通过本节课的教学过程，我将引导幼儿了解饮食健康、个人卫生和安全的重要性，并培养幼儿的交往能力和自我保护能力。

同时，我也将不断总结和改进教学方法，提高教学效果，为幼儿的身心健康发展提供良好的保障。

第3页/共3页。