高中语文门ppt4 粤教版最新优选公开课件

徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
关于《门》的拓展解读
一：作者赋予开门、关门以一种深层的象征和隐喻意义： 门是通向外面世界和未来生活的通道。开启一扇门，就 意味着你与他人的沟通、理解、友谊、温暖、爱与亲情， 也意味着新的生活在展开、延伸和继续，——只有门开 着，你才能投入生存和开拓新的人生境界。因而才存在 着相遇、希望、未来和可能性，才有对未知世界的探索， 才有新奇、激动和成功。即使遭逢的是厄运和失败，你 也能在与它们的搏击中得到生命力飞扬的大欢喜。
联系上下文，前边谈到人生是由一个个重 要阶段的开始和结束构成的，但就每一个重 要阶段的结束——一扇门的关闭而言，要想 让它在时间的长河中重现是不可能的，联系 本段的最后一句话“门一关上，就永远关上 了。通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是 不存在的。”也就是告诉我们：“当一个过 程终结之后，再想让它重现是不可能的”。
关于“开门”的含意的句子很多，诸如“它包含着 某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦 琐仪式的一种新的形式。”“它包含着人间至乐的最 高闪现：……即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会 带来安慰：……”。
归纳起来，“开门”的含意最主要的是预示着一个新 的开始，一个新的发现。
揣摩内涵丰富的句子
1、怎么理解“玻璃门根本不是门”这句话？
三、两篇文章的相同点是：都是议论散文，写
的都是窗，都从窗出发进行联想，联系生活，抒发富有 哲理性的认识。
两篇文章的不同点是：第一，视角不同。钱钟书
的《窗》主要是从屋内往窗外看而生发的感受，波德莱 尔的《窗》主要是从外面往窗内看所生发的感受。第二， 思路不同。钱钟书的《窗》主要谈哲理，谈认识；波德 莱尔的《窗》主要谈感受，谈体验。第三，表达方式不 同。钱钟书的《窗》明白地把自己的观点说出来，然后 旁征博引来证明或进一步说明自己的观点，文章充满知 识和智慧的光芒；波德莱尔的《窗》直接描写自己的想 像，抒发自己的感情，文章饱含情感和人文关怀。
第四部分（第9段）：本段是全文的结尾，作者 重点提出关门所蕴含的人生哲理，引发读者对生 命和生活的思考。
一、 作者说“开门和关门是人生中含意最深的两
个动作”,那么,“开门”和“关门”分别有什么样的含意?
请找出与之有关的句子。
文中说道“每一扇门的关闭就意味着一个结束”, 可以直接概括出“关门”的含意是意味着一个结 束”。
下面看一组“门”的图片，谈谈 你对这些门的认识！
农家小门
辽 宁 大 学
哈 尔 滨 工 业 大 学
四合院之门
牌 坊
凯旋门
巴黎凯旋门座落在巴黎市中心夏尔!戴高乐广场(又称 星形广场)中央，是拿破仑为纪念他在奥斯特利茨战役中 大败奥俄联军的功绩，于1806年2月下令兴建的。它是欧 洲100多座凯旋门中最大的一座。
《门》中的句子有：第1段：“开门和关门是人生中含意最深的动 作。”第2段：“没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等 待着他，即使那是最熟悉的屋子。”第3段：“当我再一次打开 这扇门时，会发生什么事情呢？”第4段：“门是意义就是把隐 藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。”第5段：“开 门的方式也是多种多样的。”第6段：“门是隐秘、回避的象 征。”第7段：“开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的 情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种交换机的 形式。”“门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。”“每 一扇门的关闭就意味着一个结束。”第8段：“开门和关门是严 峻的生命流动的一部分。”第9段：“一扇门的关闭是无可挽回
作者又为什么不直接抒写自己对 人生的探讨，而要选择“门”来寄托 自己的思想呢？
直接抒写，难以理解，借助具象
浅显易懂 象征手法
文章通过象征的表现手法， 将自己对人生的独特感受寄托到 司空见惯的实实在在的“门”当 中，便于读者的理解和认识的深 化，同时也表现出积极乐观向上 的人生态度，给读者以精神的启 迪。
第七段
收 获 一 本 书 ，不 仅 仅收获书中的纸和墨 水，更应该收获一种 全新的生活。
——克里斯托弗·莫利
习题解说
一、《窗》中的句子有：第1段：“又是春天，窗子可以常开 了”。
“春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。”第2段：“门 和窗有不同的意义。”“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们 占领，表示享受。”第3段：“窗比门代表更高的人类进化阶 段。”“门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。”第4段： “窗可以算房屋的眼睛。”
3、怎么理解“开门和关门是严峻 的生命流动的一部分”这句话？
“开门和关门是严峻的生命流动 的一部分”，联系上下文来看，前 面是在谈“开门”和“关门”的含 义，这段却是阐释人生正是由一次 次开门和关门构成的，也就是说人 的生命是由一个个重要的 阶段的开 始和结束构成的。
4、怎么理解“一扇门的关闭是无可 挽回的”这句话？
从前边的“然而一扇门的象征和奥秘 存在于它那隐秘的性质”，以及从后面的 句子“门的意义就是隐藏在它内部的事物 加以掩盖，给心儿造成悬念”，都能概括 出“门”在文中的含义，作者说“玻璃门 根本不是门”，也就是说因为玻璃门是透 明的，毫无隐秘可言，而一扇门的象征和 奥秘就在于它那隐秘的性质。
2、“人不是在一起牧放的马 群。”“牧放的马群”在句中表达的 “意人思不是是什牧么放？的马群”，这句话所在的段 落，谈了“门是隐秘、回避的象征”，人在 关闭的门后“能使自己不受约束”，“在关 着的门内，头脑的工作最为有效。”这一切 无非是说明人与动物是有区别的，人有思想 感情，有隐秘需求，需要有自己独立的天地， 而成群牧放的马既无隐秘可言，也无独立的 天地，所以“人不是在一起牧放的马群”。 “牧放的马群”是指受人管束，没有自由， 只有群体，没有私隐。
第2段： “没有人知道，当他打开一扇门时， 有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。”
第3段： “当我再一次打开这扇门时，会发生 什么事情呢?”
第4段： “门的意义就是把隐藏在它内部的事 物加以掩盖，给心儿造成悬念。”
第5段： “开门的方式也是多种多样的。”
第6段： “门是隐秘、回避的象征。”
B ．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实 在的“门”，是读者熟悉的，拉近了作者与读者距离；象 征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。
C . 作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至，实则前后 多有内在联系。如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容 忍的精神来打开他的前门”，就与上文工人修水龙头和女 厨突发忧郁症有一定内在联系。
(面向田园大街)石柱上的“1792年志愿军出发远征”，即
著名的《马赛曲》的浮雕，是世界美术史上占有重要的一 席之地的不朽艺术杰作。
西 北 窑 洞
南京大学
24．对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分) B C
A ．作者通过对各种各样的门的描写,赋予“门”以象征意义, 写出了自己独特的人生感悟,既表现出积极乐观向上的人生 态度，也表现出某些消极的不可知的（第1段）：作者提出自己的观点，也是全篇 的文眼，即“开门和关门是人生中含意最深的动作”， 这一句话，可以说起了统领全篇的作用。
第二部分（第2、3段）：从日常生活和工作的环境， 揭示门后的奥秘，引出下文。
第2段以日常生活为例，说明开 门的奥秘。 第3段说明在诸如接待室那样的场合，门与人们命运的
四、1、“太贱了”具体指的是阳光太多；风懒洋
洋的没有生气；鸟语琐碎而单薄。这样写的好处是表 意准确，用语新颖传神，而且为下文揭示“窗”的作 用和意义作好了铺垫。2、“门许我们追求，表示欲 望，窗子许我们占领，表示享受。”3、“追求”是 相对于“门”来说的，“门”是可以走出去的，因此 人们可以根据自己的欲望，主动地去追寻春光；“占 领”是相对于“窗”来说的，“窗”可以打通大自然 和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，人们只要呆在屋 里就可以享受，不用出去。4、句中的“一半”具体 指窗和眼睛一样，都可以看到外面，另“一半”指的 是窗也和眼睛一样，从外面可以看到里面的东西。5、 “开门”是包容着某种未知的情趣，某种进入新的时 刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式；“关门” 则意味着一个结束。6、“牧放的马群”是指受人管 束，没有自由，只有群体，没有私隐。7、“最终判
门
莫利
你说我说:
点击生活中的有形的、 无形的门。
克里斯托弗·莫利(1890—1957)
美国作家。主要作品有小 品文集《桑迪加夫酒》， 小说《特洛伊木马》、 《基蒂·福伊尔》等。
找出每段中能反映行文线索、集 中体现作者感悟的语句。
第1段：“开门和关门是人生中含意最深的动 作。”
文章所表现的思想非常丰富和深 刻，从开门和关门两个日常生活的动 作出发去体察社会、感悟人生，文章 所涉及的人生命题是多方面的，有家 庭生活、职业命运、社会众生、生命 况味、人生的终极思考等。每一个命 题都是从门开始，而最后又会归结到 门上来。因此，文章尽管内容丰富， 结构却很紧凑。
小结
门是隐秘、回避 的象征，关上门给人 以自由，人们可以不 受拘束，人是需要隐 秘和自由的。人生就 是有着开门和关门的 动作组成的，人们总 是满怀希望地开门， 但却又常常是绝望的 把门关上。
关系，开门所带给人的各种复杂的感受。 第三部分（4~8段）：集中阐述门的象征意义以及开门、
关门的内涵。 第4段说明不同的门有不同的象征意义，提出了门的意
义，即“门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖， 给心儿造成悬念”。
第5段通过描述各种情况下的开门方式，描 绘了一幅社会众生相。
第6段集中阐释门的象征意义。 “门是隐秘、 回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤 的秘密搏斗的象 征”，指出门是人生的一个 象征。
D ．第五段对开门方式的描写,作者精选了五个各具特色的生 活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态, 紧扣文章主题,具有典型意义和强烈的现实意义 。
E 、第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话 反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲 伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。
第7段是全文的议论重点。这一段集中阐释 开门和关门的含意， 将门与人生紧密地联系 在一起，从开门和关门中去体味生活和生命。
8、第8段将开门和关门的象征意义联系在一起写， “开门和关门是严峻的生命流动的一部分”，接 着进一步阐释人生就像开门和关门。“我们总是 不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上”，即 是说人的生命是由一个个重要阶段的开始和结束 构成的。
巴黎凯旋门高约50米，宽约45米，厚约22米。四面各 有一门，中心拱门宽14.6米。门上有许多精美的雕刻。内 壁刻的是曾经跟随拿破仑东征西讨的数百名将军的名字和 宣扬拿破仑赫赫战功的上百个胜利战役的浮雕。外墙上刻 有取材于1792～1815年间法国战史的巨幅雕像。所有雕像 各具特色，同门楣上花饰浮雕构成一个有机的整体，俨然 是一件精美动人的艺术品。这其中最吸引人的是刻在右侧
二：这里所谓的门不仅仅是指建筑和居室的物质的门， 更是指“心扉”——心灵的门和人生的门。作者在这里 是在张扬一种永远充满对未知世界、未来生活的好奇、 激动和求索的热情，在任何情势下都有勇气投入生存的 现代人的开放心灵。
作者笔下的门，有的是生活中实 实在在的，有的则赋予象征意义，这 样写有什么好处？
第7段： “开门是一个神秘的动作：它包容 着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知 和人类烦琐仪式的一种新的形式。”
“门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表 白。” “每一扇门的关闭就意味着一个结 束。”
第8段： “开门和关门是严峻的生命流动的 一部分。”
第9段： “一扇门的关闭是无可挽回的。”