四川省广安市华蓥蓝艺学校2021-2022学年高一语文月考试题含解析

四川省广安市华蓥蓝艺学校2021-2022学年高一语文月考试题含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1. 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1--3题。

作文与运思
一般人写作文时往往不先将全部写好，上句未写成时，不知下句是什么，上段未写成时，不知下段是什么；到写得无可再写时，就自然终止。

这种习惯养成时，“不假思索”而任笔写下去，写得不知所云，也是难免的事。

文章不“通”，大半是由这样来的。

近代英美作家甚至把“无形式”当做一个艺术信条，以为艺术原来就应该如此。

这恐怕是艺术的一个厄运，有生命的东西都有一定完整的形式，首尾躯干不完全或是不匀称，那便成了一种怪物，而不是艺术。

这是一个极端，另一个极端是把全部作品都在心里想好，写只是记录。

这种办法似乎是理想的，实际上很不易做到。

第一，我们的注意力和记忆力所能及的范围有一定的限度，把几千字甚至几万字的文章都一字一句记在心里，同时注意到每字每句每段地关联，并且还要一直向前思索，纵假定是可能，这种繁重的工作对于心力也未免是一种不必要的损耗。

其次，想到一点意思，就必须把它写下来，否则那意思在心里只是游离不定。

好比打仗，想出一个意思是夺取一块土地，把它写下来就像筑一座堡垒，可以把它守住，并且可以做进一步袭击的基础。

第三，写自身是一个集中注意力的助力，既在写，心思就不易旁迁他涉。

不仅如此，写成的字句往往可以成为思想的刺激剂，我有时本来已把一段话预先想好，可是把它写下来时，新的意思常源源而来，结果须把预定的一段话完全改过。

普遍所谓“由文生情”与“兴会淋漓”，大半在这种时机发现。

只有在这种时机，我们才容易写出好文章。

运思是作文的第一步重要工作，思有思路，思路有畅通时也有蔽塞时。

大约要思路畅通，须是精力弥满，脑筋清醒，再加上风日清和，窗明几净，临时没有外扰败兴，杂念萦怀。

这时候静坐凝思，新意自会像泉水涌现，一新意酿成另一新意；如果辗转生发，写作便成为人生一件最大的乐事。

在蔽塞时，我们是否就应放下呢？抽象的理论姑且丢开，只就许多著名的作家的经验来看，苦思也有苦思的收获。

苦思在当时或许无所得，但是在潜意识中它的工作仍在酝酿，到成熟时可以“一旦豁然贯通”，普通所谓“灵感”大半都先经苦思的准备，到了适当时机便突然涌现。

经过一番苦思的训练后，手腕便逐渐娴熟，思路便不易落平凡，纵遇极难驾驭的情境也可以手挥目送，大抵文章的畅适境界有两种，有生来即畅适者，有经过艰苦经营而后畅适者。

就已成功的作品看，好像都很平易，其实这中间分别很大，入手即平易者难免肤浅，由困难中获得平易者大半深刻耐人寻味，这是铅锡与百炼精钢的分别。

王介甫所说的“看似寻常最奇倔，成如容易却艰辛”，是文章的胜境。

一般人误信文学与科学不同，无须逻辑的思考。

其实文学只有逻辑的思考固然不够，没有逻辑的思考却也决不行。

每一个大作家必同时是他自己的严厉的批评者。

所谓“批评”就要根据逻辑的思想和文学的修养。

一件作品如果有毛病，病原都在思想。

思想不清楚的人做出来的文章决不会清楚。

思想的毛病除了精神失常以外，都起于懒惰，遇着应该分析时不仔细分析，应该斟酌时不仔细斟酌，只图模糊敷衍，囫囵吞枣混将过去。

练习写作第一件要事就是克服这种心理的懒怠，随时彻底认真，一丝不苟，肯朝深处想，肯向难处做。

如果他养成了这种谨严的思想习惯，始终不懈，他决不会做不出好的文章。

1、下列关于“作文与运思”的表述，不正确的一项是（）
A、一些人写作养成坏习惯，作文时没有一个明确而完整的思路，“不假思索”任笔而写，这样
写出来的文章一般不通顺。

B、不将全部内容想好写出来的东西会不知所云，全部作品都在心里想好又不易做到，真正的好
运思介于二者之间。

C、运思是作文的第一步重要工作，思路畅通时也好，思路蔽塞是也好，都不应该停止运思，即
使是苦思也有苦思的收获。

D、有逻辑的思考是文学创作所必需的，从逻辑思考的角度看，文学与科学是相同的，但只有逻
辑思考难以创作出好的文学作品。

2、下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）
A、由于注意力和记忆力的限制，人们不可能在把几千字甚至几万字的文章完全记在心里，同时
注意到每字每句每段的线索关系。

B、当想到一点意思时，最好是把它写下来，以便能够把那点意思确定下来，这个写的过程很可
能引发新的意思源源而来。

C、写的过程也是集中注意力的过程，所写的字句往往可以刺激新思想的产生，所产生的的新思
想还会使预定的句段表现得更精彩。

D、如果能够很好地把握住在写作过程中产生的新的感情，并且将它们“兴会淋漓”地表现出
来，我们就一定能够写出好文章来。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A、艺术是有生命的，有一定完整的形式，应该首尾躯干完全或者匀称，而英美作家推崇“无形
式”的艺术信条，违背了艺术规律。

B、精力弥满，脑筋清醒时思路容易畅通，新意自会像泉水一样涌现，如果在这个时候写作，写
作就成为人生一件最大的乐事。

C、苦思是“灵感”的准备阶段，“灵感”不一定会在苦思的当时就出现，但此时它一定在潜意
识中酝酿，有适当的时候就会突然涌现。

D、苦思训练有让思路不落平凡的效果。

经过了苦思，写出来的东西可能看起来仍然比较平易，
但这种平易中往往蕴含着耐人寻味的畅通。

参考答案：
略
2. 文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成12—15题。

（25分）
弟弟的来信
中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。

两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。

我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人呆的地方。

一天后弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。

爹一直在骂：咋不是人呆的地方?只要有人住，就是人呆的地方!你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿!
于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟的信了。

弟弟说：
“这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。

”爹听完哼一声，说：放狗屁!
后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的肉块，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。

那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉．又全部呕了。

我笑着读完信。

爹却一脸慎重：“那肉我吃过．味道很好。

”我问哪一年吃的．爹说是三年灾荒时期。

再后来，收到一个包裹．打开一看，是一件毛皮坎肩。

爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。

”弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的。

想爹年事已高，送给爹吧!．．爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。

”我取出了纸笔说：“捎带着写封信吧。

”爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿．闷出一句：“勿挂念。

”
那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换采一点钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这倒反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名!弟弟寄回一张奖状。

爹看了又看，说：”贴上，哪儿显眼贴哪儿!”
没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。

弟弟回信说：“张艺谋拍的《一个都不能少》，看过吧?人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回了一车学习用具。

我呢?我的学生让他少都少不了!因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学!”
再后来来信：弟弟谈自己的事情就少了．提他的学生渐渐多了．全是些猫三狗四的名字．
谁谁谁的名次提前了，谁准谁考了满分，谁谁谁到乡里、市里比赛啦，等等。

我高声读信．爹在一旁就直点头。

我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬……”
我把爹的夸奖给弟弟寄了去。

弟弟来信说他哭了。

过春节的时候．弟弟没有回来。

爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。

年还没有过完．爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。

爹是哭着回来的。

爹泪汪汪地望着我：“你知道吗?你弟不回来，是舍不得那几十块钱车票。

你知道吗?”爹说他瞎子似的在山里转，好容易逮着个人．上前说：兄弟，问个路。

那人一回头：“啊呀一是爹!”
这以后．爹一直闷着气转悠。

问问，爹说：那不是人呆的地方!
爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节菜，挣钱!．
弟很快回信了．说：决定了，不回去!弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽……
11．下面对本文的赏析，不正确的两项是( )(5分)
A．小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字．吃蛇肉老鼠肉等，这些都大大增强了文章的真实性和感染力。

B．小说的内容都是通过弟弟的来信传达出来的。

这种正面描写的手法是这篇小说成功
的原因之一。

C．小说结尾的景物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。

D．小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。

这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。

E．小说运用了对比的手法，使故事情节波澜起伏而又前后呼应。

12．弟弟的若干次来信从内容上有哪些变化，请简要概括?弟弟的来信有何作用?(6分)
13．小说开头弟弟说清泉乡“那不是人呆的地方”，被爹一顿骂．又被爹用棒子撵回去；后来爹去了一趟清泉小学．却哭着回来，“那不是人呆的地方”，并要弟弟回家种反季节菜。

这前后矛盾的言行说明爹爹是个什么样的人?这样写有什么作用?(6分)
14．弟弟最后“决定了，不回去”的原因是什么?请简要探究。

(8分)
参考答案：
11.BD（小说正面写弟弟的文字很少，弟弟思想感情的变化，都是从他的来信中侧面反映出来的，故B项错；弟弟的哭，是得知爹的夸奖后很感动，爹哭着回来，是因为清泉乡条件确实太差，小儿子日子过得很艰难。

这两次的哭。

主要不是表现父子的相互理解，所以D项的赏析不正确。

）
12.（1）①对清泉乡恶劣环境的不满和厌恶；②对乡亲热情友好态度的感动；③对学生的成绩和进步的欣喜；④对事业的理解和对未来的信心。

（4分）（2）弟弟的来信展现了弟弟思想感情的变化，是小说的行文线索。

（2分）
13.（1）要求儿子极严，有十分疼爱儿子；（2分）（2）作用：①使爹的形象更为丰满，真实可信；②衬托清泉乡条件恶劣，进而表现弟弟热爱乡村教育的高尚品质。

（4分
14.（1）爹的严格要求（2）乡亲们的关爱（3）农村对知识的渴求（4）学生的成长与进步的鼓舞（5）对事业的理解与对未来的信心。

（至少阐释两点，并能恰当结合原文，给满分）
略
3. 阅读下面的文字，完成下列各题。

中国古代星宿
当远古的人们第一次仰望星空时，就对这个世界的存在发出了疑问。

渐渐的，各个民族都形成了自己对星空的认识。

如今的我们似乎很习惯用西方的星座解读生活，却忽略了我们中华自己的智慧，几千年前，我们的祖先就已经对我们头顶的星空进行了深刻的思考与探索。

我们中国古代的对星空的认识是在天上重新塑造了一个社会，地面上所有的东西能都在天上对应的找到，那里有皇帝，有皇后，有军队，还有房屋、马车……，在天上形成了一个与地面上类似的人间体系。

由于种类繁多，所以中国的古代星宿比较复杂，零乱。

但它是对纷扰世界的反映。

古人通常把天上的恒星几个几个地组合在一起，每个组合给一个名称。

这样的恒星组合称为星官。

各个星官所包含的星数多寡不等，少到一个，多到几十个。

所占的天区范围也各不相同。

在众多的星官中，三垣二十八宿占有很重要的地位。

这样把所有的星星都划分到不同的星宿里，这不仅方便观测和测量这些恒星并且古人还有更重要的用途。

中国古代天文最重要的特点是经世致用，就是每一种星宿划分方法都有一定的用途。

通过对星空的观测，我们发展出了精确的历法。

还有占星术，它专以战争胜负、年承丰歉、王朝盛衰、帝王安危等军国大事为占测对象，在古代拥有强大的政治功能、军事功能和文化功能，并且由于与皇权的这种特殊关系，决定了它在政治运作中可能扮演重要的角色。

大体上我们把星空划分成了“三垣”和“四象”。

“三垣”是北天以北极星为中心的一大片星区，“垣”就是城墙的意思，三垣分别是太微垣、紫微垣和天市垣。

而“四象”是黄道以及黄道附近围绕天区一周的星宿体系，分别是东方苍龙、西方白虎、南方朱雀、北方玄武。

而进一步把每一象再划分成七宿，于是又形成了二十八星宿。

此外，古代的占星家为了用天象来占卜人间的吉凶祸福，分别将天上的星星与地面上的国州相对应，称为分野，具体就是将某个星宿作为某个州的分野，例如，王勃的《滕王阁序》中写道“星分翼轸，地接衡庐”中的翼轸就是说江西的南昌地处翼轸的分野之内。

在中国传统上，北极星有非比寻常的意义，例如公元前1097年周公时代称北极星“微帝”等。

这是由于它看起来在天空中固定不动，被众星拥护，故被视为群星之主。

《论语?为政》记载“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之”。

而北斗七星是我们最熟悉的星宿之一，由于它醒目的形状和它重要的位置，所以它在中国古人的心目中的地位及其重要，它就像一个巨大的勺子悬挂在北方的天空。

随着历史的发展，北斗七星的地位一天比一天高起来，后来成了掌管人们生死的星宿，在道教中，北斗七星被称为七元解厄星君，居北斗星宫，根据人的出生时刻，人的生命可以被七个星君分管。

根据这个原理，我们就可以找到自己的主管星。

（1）下列关于星宿的表述，不正确的一项是
A．中国古代星宿一定程度上反映出我们的祖先对现实社会的认识。

B．由于强调星空和人间的对应，种类繁多，中国古代的星宿划分比较复杂。

C．三垣是以北极星为中心的星区，在二十八宿中占有很重要的地位。

D．星宿的划分方便对星空的观测，对发展精确的历法有很大意义。

（2）下列表述，不符合原文意思的一项是
A．各个民族都有对星空不同的认识，今天我们似乎很熟悉西方星座，却忽略了中国古代对星空更为深刻的思考。

B．把星星都划分到不同的星宿，每一种划分方法都有一定的用途，这体现出中国古代天文学经世致用的特点。

C．中国古代的占星术的占测对象都是军国大事，并且与皇权关系密切，对政治、军事活动能有很大的影响。

D．古代的占星家将星宿和国州对应，认为通过对天上的星星的观测，能预测出它所对应的地面区域
吉凶祸福。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A“四象”是将黄道及其附近围绕天区一周的星空，按东西南北四个方位划分的星宿体系。

B．北极星因为在天空中特殊的位置，往往被古人视作统治者的象征，地位自然非比寻常。

C．北斗七星像一个巨大勺子的形状十分醒目，地位十分重要，也是我们最熟悉的星宿之一。

D．道教将北斗七星称为七元解厄星君，认为是掌管生死的星宿，所以其地位越来越高。

参考答案：
答案：
（1）C
（2）A
（3）D
【考点】一般实用类阅读．
【分析】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较．选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项．
【解答】（1）C、“在二十八宿中占有很重要的地位”错误，“三垣并不在二十八宿之内”，原文第三段表述为“‘四象’是黄道以及黄道附近围绕天区一周的星宿体系，分别是东方苍龙、西方白虎、南方朱雀、北方玄武．而进一步把每一象再划分成七宿，于是又形成了二十八星宿”．故选C．（2）A、“中国古代对星空更为深刻的思考”表述错误，原文第一段表述为“如今的我们似乎很习惯用西方的星座解读生活，却忽略了我们中华自己的智慧，几千年前，我们的祖先就已经对我们头顶的星空进行了深刻的思考与探索”．故选A．
（3）D、“认为是掌管生死的星宿，所以其地位越来越高”错误，原文是“随着历史的发展，北斗七星的地位一天比一天高起来，后来成了掌管人们生死的星宿”．故选D．
二、古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成4～8题。

申时行，字汝默，长洲人。

嘉靖四十一年进士第一。

万历五年，由礼部右侍郎改吏部。

时行以文字受知张居正，蕴藉不立崖异，居正安之。

六年三月，居正将归葬父，请广阁臣，遂以左侍郎兼东阁大学士入预机务。

张居正揽权久，操群下如束湿，异己者率逐去之。

及居正卒，张四维、时行相继柄政，务为宽大。

以次收召老成，布列庶位，朝论多称之。

四维忧归，时行为首辅。

十二年三月，御史张文熙尝言前阁臣专恣者四事，请帝永禁革之，时行疏争，帝深以为然，绌文熙议不用。

初，御史魏允贞、郎中李三才以科场事论及时行子用懋，贬官。

给事中邹元标劾罢时行姻徐学谟，时行假他疏逐之去。

已而占物情，稍稍擢三人官，三人得毋废。

世以此称时行长者。

评事雒于仁进《酒色财气四箴》，帝大怒，召时行等条分析之，将重谴。

时行请毋下其章，而讽于仁自引去，于仁赖以免。

十四年正月，光宗年五岁，而郑贵妃有宠，生皇三子常洵，颇萌夺嫡意。

时行率同列再请建储，不听。

廷臣以贵妃故，多指斥宫闱，触帝怒，被严谴。

十八年，帝召皇长子、皇三子，令时行入见毓德宫。

时行拜贺，请亟定大计。

帝犹豫久之，下诏曰：“朕不喜激聒。

若明岁廷臣不复渎扰，当以后年册立，否则俟皇长子十五岁举行。

”时行因戒廷臣毋激扰。

明年八月工部主事张有德请具册立仪注帝怒命展期一年而内阁中亦有疏入时行方在告次辅许国首列时行名时行密上封事言：“臣方在告，初不预知。

册立之事，圣意已定。

有德不谙大计，惟宸断亲裁，勿因小臣妨大典。

”于是给事中罗大纮劾时行，谓阳附群臣之议以请立，而阴缓其事以内交。

中书黄正宾复论时行排陷同官，巧避首事之罪。

二人皆被黜责。

御史邹德泳疏复上，时行力求罢。

诏驰驿归。

四十二年，时行年八十，帝遣行人存问。

诏书至门而卒。

诏赠太师，谥文定。

(节选自《明史·申时行传》)
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．居正将归葬父，请广阁臣广：扩充
B．异己者率逐去之率：统率
C．有德不谙大计谙：懂得
D．帝遣行人存问存：慰问
5．对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．明年八月工部主事/张有德请具册/立仪注/帝怒命展期一年/而内阁中/亦有疏入/时行方在告次/辅许国首列时行名/
B．明年八月/工部主事张有德请具册立仪注/帝怒/命展期一年/而内阁中亦有疏入/时行方在告/次辅许国首列时行名/
C．明年八月/工部主事张有德/请具册立仪注/帝怒/命展期一年/而内阁中亦有/疏入时行方/在告/次辅许国首列时行名/
D．明年八月工部/主事张有德请具册立仪注/帝怒/命展期一年/而内阁中亦有疏入/时行方在告/次辅许国首列时行名/
6．对文中有关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．嘉靖、万历都是年号。

B．首辅、左侍郎、大学士、工部主事、郎中、中书、评事都是官职名。

C．绌、黜、罢是罢免官职，擢是提升官职。

D．申时行、汝默、文定是同一人。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．申时行因为文采和书法受到张居正赏识，又因为为人含蓄宽容不标新立异，
让张居正很放心，但申时行的为政风格却与张居正有很大的不同。

B．给事中邹元标弹劾请求罢免申时行，罪名是他和徐学谟结为儿女亲家。

后来
申时行还是借其他的奏章罢免驱逐了邹元标。

C．评事雒于仁呈献《酒色财气四箴》，皇帝大怒，召见申时行等人逐条分析，准备从严责罚。

申时行建议皇帝不要将他的奏章发下去，而(暗示)劝告雒于仁自己辞职，雒于仁由此幸免于惩罚。

D．为了向万历皇帝施加压力，次辅许国在建议立太子的奏章中把当时休假的申
时行的名字列在最前面。

申时行密上奏章说明实情，这种明哲保身的做法造
成他最终被弹劾。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1) 以次收召老成，布列庶位，朝论多称之。

(5分)
(2) 已而占物情，稍稍擢三人官，三人得毋废。

世以此称时行长者。

(5分)
参考答案：
4．B (率：全部)
5．B
6、C （绌，摒弃，绌文熙议不用，摒弃张文熙的提议不采用。

）
7. B(“罪名是他和徐学谟结为儿女亲家”错误，邹元标弹劾罢免的是申时行的亲家徐学谟。

)
8. ①依次召收老练成熟之人，安排在各个职位，朝廷的议论大都称赞此举。

（以次，布列，称）
②不久，他观察众情，渐渐提升了三个人的官职，三个人得以不被废黜。

世人因此称赞申时行是宽厚的人。

（已而，废，长者）
【参考译文】
申时行，字汝默，长洲人。

嘉靖四十一年得进士第一名。

万历五年，由礼部右侍郎改任吏部职。

申时行因为文采而受到张居正赏识，含蓄宽容不标新立异，张居正很放心他。

万历六年三月，张居正准备回家安葬父亲，奏请扩充内阁大臣，(他)便以左侍郎兼东阁大学士的身份入阁参与机要事务。

张居正揽权很久，操纵部下如同拧去湿水，异己之人全部驱除。

等到张居正去世，张四维、申时行相继执政，实行宽大政策。

依次召收老练成熟之人，安排在各个职位，朝廷的议论大都称赞此举。

张四维服丧回乡，申时行任首辅。

万历十二年三月，御史张文熙曾谏言以前的内阁大臣的四件专横恣意的事，奏请皇帝永远将其禁革，申时行上奏申辩，皇帝认为很对，摒弃张文熙的提议不采用。

当初，御史魏允贞、郎中李三才因为科场的事论及申时行的儿子申用懋，被贬官。

给事中邹元标弹劾罢免了申时行的姻亲徐学谟，申时行就借别的奏疏将他驱逐了。

不久，他观察众情，稍稍提升了三个人的官职，三个人得以不被废黜。

世人因此称赞申时行是宽厚的人。

评事雒于仁呈献《酒色财气四箴》，皇帝大怒，召见申时行等人逐条分析，准备从严责罚。

申时行建议皇帝不要将他的奏章发下去，而(暗示)劝告雒于仁自己辞职，雒于仁由此幸免于惩罚。

万历十四年正月，光宗(朱常洛)五岁，而郑贵妃受到宠爱，生下了皇帝的第三子朱常洵，颇有萌生争夺嫡宗的心思。

申时行率领同僚再三请求建立储宫，皇帝不听。

朝廷大臣因为贵妃的缘故，大都指责宫闱之事，触怒了皇帝。

被严厉训责。

万历十八年，皇帝召集皇长子(朱常洛)、皇三子(朱常洵)，指令申时行等人到毓德宫觐见。

申时行跪拜祝贺，请求皇帝赶紧决定大计。

皇帝犹豫了很久，下诏书说：“我不喜欢激动、喧扰。

如果明年朝廷大臣不再轻慢滋扰，定当在后年册立皇储，否则就等皇长子十五岁时举行册封。

”申时行于是劝告朝廷大臣不要烦扰皇上。

第二年八月，工部主事张有德奏请准备册立仪式的礼节制度。

皇帝恼怒，命令延期一年。

而内阁中也有奏章呈送进去。

当时申时行正在假期，次辅许国把申时行的名字排在第一位。

申时行暗中呈上加封的奏章。

进言说：“臣正在假期，起初事前并不知道。

册立太子这件事，圣上的意思已经明确。

张有德不懂得大计，希望皇上亲自裁决，不要因为小臣而妨碍了大典。

”于是给事中罗大纮弹劾申时行，认为他表面上附和群臣的建议，请求册立皇储，而暗地里延缓这件事而和内宫相交结。

中书黄正宾又论说申时行排斥陷害同僚，巧妙地避开首犯的罪责。

两人都被罢黜官职。

御史邹德泳又上奏，申时行极力请求退职。

诏令他乘驿车回乡。

万历四十二年，申时行八十岁。

皇帝派遣使者慰问他。

诏书到他家门口，他就死了。

令赠封他为太师，谥号文定。

5. 阅读《始得西山宴游记》语段，回答16-18题。

（每题2分，共6分）
自余为僇人，居是州，恒惴栗。

其隙也，则施施而行，漫漫而游。

日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。

到则披草而坐，倾壶而醉。

醉则更相枕以卧，卧而梦。

意有所极，梦亦同趣。

觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。

遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。

攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。

其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。

萦青缭白，外与天际，四望如一。

然后知是山之特立，不与培为类。

悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。

苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。

心凝形释，与万化冥合。

然后知吾向之未始游，游于是乎始。

故为之文以志。

是岁，元和四年也。

16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是。