教案设成固定格式

教案设成固定格式教案，英语阅读教学。

一、教学目标。

1. 能够理解并掌握文章中的关键词汇和短语；
2. 能够理解并掌握文章的主旨和细节；
3. 能够通过阅读文章，提高自己的阅读理解能力；
4. 能够通过阅读文章，提高自己的英语表达能力。

二、教学重点。

1. 关键词汇和短语的理解和掌握；
2. 主旨和细节的理解和掌握；
3. 阅读理解能力的提高；
4. 英语表达能力的提高。

三、教学难点。

1. 主旨和细节的理解和掌握；
2. 英语表达能力的提高。

四、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

教师可通过一些图片或简短的视频来引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣，引起学生的好奇心。

2. 预习（10分钟）。

教师可让学生先浏览一遍文章，了解文章的大意和主题，然后提出一些问题，让学生在阅读时有针对性地去寻找答案。

3. 阅读（30分钟）。

学生开始阅读文章，教师可以在一旁进行指导和辅导，帮助学
生理解关键词汇和短语，抓住文章的主旨和细节。

4. 讨论（15分钟）。

学生阅读完毕后，教师可以组织学生进行讨论，让学生表达自
己对文章的理解和看法，同时可以引导学生用英语进行表达，提高
他们的英语口语表达能力。

5. 总结（10分钟）。

教师可以对本节课的学习内容进行总结，并提出一些问题，让
学生进行思考和回答，巩固本节课的学习内容。

六、作业布置。

布置阅读相关的作业，让学生在课后进行巩固和拓展。

七、教学反思。

教师应该根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，
让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的阅读理解能力和英语表达能力。