牛津译林版初二英语常用语法知识——动词时态经典练习卷(含答案解析)

一、选择题
1．—________ you Mary? —Yes, I ________.
A．Are; is B．Is; am C．Are; am D．Am; is C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你是玛丽吗？——是的，我是。

考查be动词及主谓一致。

am是，be动词形式，主语只能是第一人称I；is是，be动词单数形式；are是，be动词复数形式；根据句意理解可知，第一空句子主语是you，对应的be动词是are；第二空主语是I，对应的be动词是am，故选C。

【点睛】
英语中be动词不同的形式，对应的人称不同，做题要注意区别。

口诀是：我(I)用am，你(you)用are；is用于他她它(he/ she/ it)；复数形式全用are，单数一律用is；做题根据不同的人称来判断用哪个。

2．Colours can change our moods and make us happy or sad .
A．feel B．to feel
C．felt D．feeling A
解析：A
【解析】
【分析】
考查：非谓语动词
【详解】
句意：色彩可以改变我们的心情，让我们感到快乐或悲伤，充满活力或疲倦。

短语make sb. do sth. 使/让某人做某事；用省略to的不定式做宾补；故选A。

3．Here _______a nice photo of my family.
A．am B．be C．is D．are C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：这是一张我家漂亮全家福。

考查倒装和be动词。

分析句子可知，此句主语是a nice photo of my family，表单数，所以需用表单数的be动词。

故选C。

4．I don’t ha ve a baseball, but Alan
A．do B．does C．have D．has B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：我没有棒球，但是Alan有。

考查助动词。

do做，实意动词；也可以作助动词；does是do的第三人称单数形式；have 有，实意动词；has有，是have的第三人称单数形式。

句子的主语是Alan，第三人称单数形式，故先排除A和C。

does为助动词，代指上句话中的“have”。

D选项中has是及物动词，后面缺少宾语。

故选B。

5．—Listen! I can hear someone __________ for help.
—Is there __________?
A．calling; anything wrong B．call; anything wrong
C．calling; wrong anything D．call; wrong anything A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：——听！我听见有人在呼救。

——有什么不对劲吗？
考查感官动词和形容词做定语修饰不定代词的用法。

听到某人干某事hear sb do/doing sth；根据句中Listen!听的提示，说明听到的动作正在进行，所以感官动词hear应用hear sb doing sth结构，故排除B、D项；当有形容词wrong修饰不定代词anything时，形容词必须后置，故排除C项，故选A。

6．A group of little ducks __________ their mother into the river and swim away.
A．follow B．miss C．help D．cross A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：一群小鸭子跟着它们的妈妈走到河里并游走了。

考查动词辨析。

follow跟随；miss想念，错过；help帮助；cross穿过。

一群小鸭子跟着它们的妈妈，follow表示跟随，故选A。

7．Our school basketball team ________ in the final of the basketball competition. Another team from No.5 Middle School ________ doing very well too.
A．is; isn’t B．are; aren’t C．is; are D．are; is C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：我们学校的篮球队在篮球比赛中进入了决赛。

另一支来自第五中学的队员们表现也很好。

考查be动词和集体名词的主谓一致。

分析第一处可知，此处表示“球队”的含义，指单数整体，所以be动词使用is；根据“doing very well too”可知，表现好的是队员而不是无生命的球队，所以第二处表示“队员”，指复数概念，又根据“too”可知，此处表示肯定含义“表现得
好”。

故选C。

8．— ________ your cousin and her friends like history?
—Yes, they ________ it’s very interesting.
A．Does; think B．Do ; think C．Do; thinks B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：——你表妹和她的朋友们喜欢历史吗？——是的，他们认为它很有趣。

考查助动词和一般现在时。

think认为，根据第一个空后面的your cousin and her friends可知，应该用助动词do，排除A，由第二个空前面的they可知，应该用动词原形，排除C，故选B。

9．My mother with me ________ at my grandma’s home ________that snowy night. A．were, at B．was, at C．was, on C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：我妈妈和我在那个下雪的晚上在我奶奶家。

考查系动词和介词。

A. were, at主语为复数；用于具体的某一时刻之前；B. was, at主语为单数；用于具体的某一时刻之前；C. was, on主语为单数；用于具体的某一天或星期几之前。

句子主语My mother with me我妈妈和我，中心词是My mother，第三人称单数形式，所以系动词要用was；that snowy night那个下雪的晚上，是指具体的某一天，所以介词要用on，故选C。

10．The library ______ from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays. But it______ at 5 p.m. on Saturdays and Sundays.
A．is open; closes B．opens; closed C．is opened; closes D．is opening; is closed A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：图书馆平日里从早上8点开到下午3点是开着的。

但是它在星期六和星期天下午5点关门。

考查形容词和动词辨析。

is open开着的；closes关闭；opens打开；closed关闭；is opened 被打开；is opening即将开业；is closed关着的。

根据第一句中“from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays”可知，此处是“在平日里早上8点到下午3点这个时间段内，图书馆是开着的”，所以此处用系表结构表示图书馆是开着的这个状态，所以第一空使用is open；第二句句中“at 5 p.m. on Saturdays and Sundays”是“时间点”，表示“在五点关门”，句中主语是it，所以第二空使用动词close的第三人称单数形式closes。

故选A。

11．I think the music is great , and it is worth________
A．to listen B．to listen to C．listening D．listening to D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：我认为这个音乐很好，很值得听。

考查非谓语动词。

listen听，根据固定搭配be worth doing sth值得做某事，排除A和B，由listen是不及物动词，后面不能直接加宾语，如果想要加“听”的对象，要用listen to，这里是指听音乐，to不能省略，排除C，故选D。

12．A number of visitors ________visiting our school. The number of them________ about 180. A．is;are B．are; is C．is; is D．are; are B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：许多游客正在参观我们的学校。

他们的数量大约是180人。

考查主谓一致及be动词。

is是，单数；are是，复数，根据第一个空前面的A number of visitors“许多游客”可知，be动词要用复数形式，排除A和C，由第二个空前面的主语the number of them“他们的数量”，谓语动词要用单数形式，排除D，故选B。

13．I tried to make the baby ________by singing, and that worked well at last.
A．stop crying B．to stop crying C．stop to cry D．to stop to cry A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：我试着用唱歌的方式让孩子停止哭泣，最后效果很好。

考查非谓语动词及固定搭配。

短语make sb. do sth.表示“使某人做某事”，排除BD；短语stop doing sth.表示“停止做某事”；stop to do sth.表示“停下来去做另外一件事”，根据题意，此处是用唱歌的方式让孩子“停止哭”，用“stop doing sth.”，排除C。

根据题意，故选A。

【点睛】
Let's stop to have a break.咱们停下来休息一会儿。

stop to do sth.意思是“停下来去做另外的事情”。

Stop talking please!请停止说话！
stop doing 意思是“停下正在做的事情.”。

此题是“停止哭”，用“stop doing sth.” stop crying表示“停止哭”。

14．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot.
A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：很多学生对手机游戏如此疯狂以至于他们失去了对学习的兴趣，这让他们的父母和老师非常的担心。

考查固定短语。

worries about为……担心；is worried about为……担心；worries使……担心；is worried担心的。

根据句子结构可知，which在句中引导了非限制性定语从句，先行词是前面的整个句子，在定语从句中作主语，“这一点使……担心”，应用worries，是一个及物动词。

故选C。

15．—When you free last week?
— Well, I have a free day because there was too much work.
A．did; didn’t B．were; didn’t C．were; wasn’t D．did; wasn’t B
解析：B
【解析】
试题分析：句意：-上周你什么时候有空？-我没有一天有空，因为有很多工作。

did 助动词；were是be动词的过去式形式。

根据句中的last week可知，这里说的是过去的事情，free是形容词，应跟be动词搭配，故第一个空用were；第二个空后have是实意动词，故用助动词构成否定句。

故选B。

考点：考查助动词。

16．—Do you have an art festival at school?
—Yes, ________.
A．we have B．we can C．we do C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你们学校有艺术节么？——是的，我们有。

考查一般疑问句肯定回答的用法。

题干中的一般疑问句中用的是助动词do提问，所以回答时也要用do回答。

故选C。

17．Alice, it's time for school. Let me _______, or I will be late for class.
A．go B．come C．to go D．to come A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：爱丽丝，该上学了。

让我走，否则我上课会迟到。

考查祈使句。

go走；come来；to go不定式结构；to come不定式结构。

分析句子结构，本句是let sb. do sth.结构，结合句意，应该是“走”,用省略的不定式结构，也就是动词原形。

故选A。

【点睛】
本题中let sb. do sth.是祈使句，用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。

let是使役动词，接宾语后，接动词原形（不带to的动词不定式）。

18．The Great Wall (长城) ________ long and it ________ a long history (历史).
A．has; is B．is; is C．is; has D．have; has C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：长城很长，而且它有很长的历史。

考查动词。

句子缺少动词。

根据形容词“long”判断是描述长城的，用be动词表达“是”；主语是单数，用is。

根据“a long history”判断表示“有很长的历史”，用动词have或has;主语是第三人称单数，用has。

故选C。

19．—Let him __________us to learn English, OK? —Great!
A．Helps B．to help C．help D．helping C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——让他帮我们学英语，好吗？——太好了！
考查固定句型，A. helps动词三单形式；B. to help 动词不定式；C. help动词原形；D. helping现在分词。

根据“let sb do sth让某人做某事”，故选C。

20．—Who are you _______? — My mother.
A．wait B．waiting C．waiting for D．wait for C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你在等谁？——等我妈妈。

本题的含义为你正在等谁，wait for表示等待某人的含义，本题表示进行的含义，故用be+等待的现在分词waiting，故本题选C。

21．—What __________ he do? —He __________ an actor.
A．is, is B．does, does C．does, is D．is, does C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——他是做什么工作的？——他是一个演员。

问句中有原形动词do,可以排除AD选项,他和演员之间只能是系表结构,因此选C.
22．--Lucy______her mother and her mother______very young.
A．looks like; looks like B．looks like; looks
C．looks; looks like D．looks; looks B
解析：B
【解析】
句意“露西看起来像她的妈妈，她的妈妈看起来很年轻”。

look like+n“看起来像”，排除C和D。

look感官动词，看起来，后接形容词，故选B。

23．—I saw Betty go to Grandpa Zhang’s home just now.
—Yes, she is often seen ________ the old man with his housework.
A．help B．to help C．helps D．helped B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——刚才我看到贝蒂去了张爷爷家。

——是的，人们经常看到她帮助老人做家务。

考查动词不定式。

see sb. do sth.改为被动后，省略的动词不定式符号to还得加上，即 be seen to do sth.，故选B。

【点睛】
在主动语态中make，let，hear， see， watch，notice 等词，其后跟省略to的动词不定式(动词原形)作宾语补足语，在变为被动语态时，必须还原动词不定式符号to。

24．I often play volleyball after class. But my cousin Lily _________.
A．does B．doesn’t C．do D．don’t B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我经常在课后打排球。

但我表妹莉莉不喜欢。

考查助动词辨析。

but表转折，根据句意语境，可知Lily不喜欢，是否定句，可排除AC两项。

Lily是单数第三人称，助动词需用does，故选B。

25．I don’t have a baseball, but my brother_________.
A．is B．has C．does C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我没有棒球，但我弟弟有。

考查助动词，my brother书，第三人称单数，为了避免重复，可以用助动词does代替前面的动词短语“have a baseball”。

所以选C。

26．Let’s_________ and play football.
A．go B．to go C．going A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：让我们出发去踢足球吧。

考查使役动词用法，A. go动词原形；B. to go动词不定式；C. going现在分词。

根据固定结构“Let's +动词原形”，Let's＝Let us，故选A。

27．— Look at my new watch.
—Well, it’s so cool! When and where________you buy it?
A．Do B．will C．did D．Are C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——看看我的新手表。

——嗯，太酷了！你是什么时候在哪里买的？
考查助动词，观察句子，这是一个特殊疑问句，特殊疑问句=疑问词+一般疑问句。

当谓语动词是实义动词是要借助助动词Do/does，若句子中由be动词、情态动词，直接提前即可。

结合句子，这里的谓语动词是buy，那么要借助动词，排除BD。

结合句意，buy这个动作应该发生在过去，那么助动词应该用过去式did，故选C。

28．The air _______ fresh after the rain. And the sky is blue.
A．feels B．tastes C．smells D．sounds C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：雨后的空气闻上去很新鲜。

并且天空蓝蓝的。

本题考查系动词辨析。

A. feels感觉B. tastes尝起来 C. smells闻起来 D. sounds听起来，结合句意空气是闻起来新鲜，故选C。

29．I like this dress very much. It soft and smooth.
A．feels B．touches C．is felt D．is touched A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我非常喜欢这条裙子。

它摸上去柔软和光滑。

考查感官动词。

feels感觉，摸起来，一般现在时三单形式；touches触摸，一般现在时三单形式；is felt表示被动语态，被感觉；is touched被动语态，被触摸。

根据题干中“It ____ soft and smooth.”可知句子是主系表结构，此处用感官动词feel作系动词，排除BD；感官动词无被动语态，排除C。

故选A。

30．—William, your hat _______ nice.
—Thanks.
A．buys B．looks C．finds B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——威廉，你的帽子看起来很漂亮。

——谢谢.
考查动词，A. buys买；B. looks看起来；C. finds找到，结合句意，应该是帽子看起来很漂亮，且look是感官动词，后可接形容词，故选B。