秦统一多民族封建国家的建立课件【新教材】统编版历史高一必修中外历史纲要上pptPPT课件

商鞅变法使秦国富国强兵， 为统一奠定物质基础。
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2.统一过程
六王毕
秦前221年
咸阳
建立秦朝
定都咸阳
前230年—前221年，采用 “远交近攻”的战略，先后灭 掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。
1材之利多，是形胜也。
——《荀子•强国篇》
秦国地理位置优越，物质基础雄厚
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萧关
大散关
潼关 函谷关 武关
秦国地形图
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郡县制
全国分为36郡，后增 至40多郡，行政长管称郡 守；郡下设县，长官称县 令或县长。郡县长官都由 朝廷直接任免。县以下设 乡、亭、里等基层社会组 织。
（2）其他巩固统一措施
统
统
一
一
钱
文
币
字
●圆形方孔钱
●小篆
统 一 车 轨
●车子两轮间距离统一为6尺
统 一 度 量 衡 修 驰 道 、 直 道
（2）其他巩固统一措施
皇权与相权
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中央集权
是相对于地方分权而 言的，其特点是地方政府 在政治、经济、军事方面 没有独立性，必须严格服 从中央政府的命令，一切 受制于中央。
中央与地方
皇帝制度-权力中心
皇帝制度有何特点？
皇帝独尊
材料一：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，
01 制定法律、编制户籍 迁徙六国贵族豪强
03 整顿社会风俗
《云梦睡虎地秦简》局部
子子妻东 小小大成 女女女户 子子子人
伤泽为士
。若沙五 ，，夫
里耶秦简，户籍薄
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材料一 秦之所以革之者，其为制，公之大 者也.....然而公天下之端自秦始。
1.统一原因
思 为什么秦能统一六国？
“乱莫大于无天子，无天子则强 者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得 休息。”
——《吕氏春秋》
长期战乱，人民渴望统一
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经济发展的要求
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1.统一原因
当他广泛地招揽人才择贤选能时， 当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才 大略后，机遇必然地降临到他的身上， 让他担负起沉甸甸的历史使命。
——厚夫《漫步秦直道》
“夫商君为孝公平权衡，正度量，
调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵 动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天
下，立威诸侯。”
——《史记》
秦王励精图治， 广纳贤才，吏治清明。
—《统一的多民族国家和中华民族的多元一体 》
2.创立专制主义中央集 权制度，并为后世沿用；
3.促进了民族交往交融交 流；
西 至
临洮、羌中，南至北向 临
户（代指极南的地区）， 洮
北据河为塞，并阴山至 、
辽东”幅员辽阔的国家， 羌
奠定了此后历代疆域的 中
基本版图。
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四海一
北起阴山至辽东
②北击匈奴，收河套地区， 连接并修筑长城
东 至 海 暨 朝 鲜
建立起我国历史上第一个 统一的多民族封建国家---秦 朝，定都咸阳。
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3.疆域拓展
秦的统一，建立起 “东至海暨朝鲜，西至
——柳宗元《封建论》
意义：
1.奠定了此后历代疆域的 基本版图；
5.秦统一的
历史意义
材料二 统一多民族国家的长期延续，极大 地促进了各民族之间的经济、政治和文化 交流，增进了各民族对中央政权的向心力 和对中华文化的认同感，增强了中华民族 的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了 中华文明的统一性和多样性。
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中外历史纲要（上）
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
1
高中历史
目录
1 秦的统一 2 秦朝的暴政 3 秦末农民起义与秦的速亡
壹
秦王扫六合 虎视何雄哉
——秦的统一
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南至北向户
①征服南越， 控西南夷
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4.巩固统一
（1）建立专制主义中央集权制度
专制主义
是指一个人或少数几个人 独裁的政权组织形式，其主 要特征是皇帝个人的专断独 裁，集国家最高权力于一身， 从决策到行使军政财政大权 都具有独断性和随意性。
秦调兵虎符
御史 大夫
（牵制） 丞 相
（统率）
九卿
材料：三公和九卿以及列卿
太
等，都各有自己的府寺，以 及处理日常事务。大事总汇
尉
于丞相，或最后请皇帝裁决。
（虚有其位）
——《中华文明史》
特点：各官僚相互配合， 相互制约；皇帝独揽大权。
奉 常
郎 中 令
卫 尉
太 仆
廷典 尉客
宗 正
治 粟 内 史
少 府
5
郡县制-地方机构
乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”。
——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》
材料二：天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量
书，日夜有呈，不中呈不得休息。 皇权至上
——《史记·秦始皇本纪》
材料三：朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至
于万世，传之无穷。”
皇位世袭
——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》
三公九卿制-中央机构 皇帝
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文中的“第一次大革命”指什么？ 在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了 中国政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年，它 结束了封建领主制，创立了中央集权制的帝国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》