三、谈社会理想 ,树坚定信念

区第五中学教案（试行）
科目年级备课时间周次星期授课
时间
执教人主备课人
政治初三2006年2
月25日
课题活动课谈社会理想树坚定信念课型新授
教学目标
通过学习，使学生掌握现阶段，各族人民的共同理想，立志做“四有”人才；
通过活动课，培养学生树立科学的理想；
通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，从而为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。

教学
重点
现阶段各族人民的共同理想教学
难点
共同理想与最高理想的关系教
具
有关图片和资料
教学过程
教学活动及教学内容修改
意见复习提问
组织教学，导入新课
讲授新课：
三、谈社会理想，树坚定信念
人类在过去的几千年的路途上，遭受了无穷的战争和
苦难。

人类文明形成后，历史上出现了许多伟大的梦想家，
他们都梦想能够出现一个完美的社会。

教师和学生出示所收集到的中外历史上的理想主义
者，他们的观点及主要思想是什么？
学生思考、讨论、回答，教师归纳。

提问：
教学过程
教学活动及教学内容修改
意见以上这些思想家们都提出了自己对美好社会的设想，
并进行了一些尝试，但都没能实现。

为什么他们的设想没
有成功？
学生思考、讨论、回答，教师归纳讲解。

提问：
什么是共产主义社会？
学生思考、讨论、回答，教师归纳讲解。

师生展示所收集的不同时代的志士仁人为了祖国的独立、
统一、民主、富强而奋斗的材料。

提问：
他们身上有哪些值得我们学习的优秀品质？
他们为什么能够具有如此高尚的情操？
学生思考、讨论、回答，教师归纳讲解。

提问：
我们党在现阶段的最低纲领是什么？最高纲领是什
么？两者是什么关系？
学生思考、讨论、回答，教师归纳讲解。

提问：
我国正处于社会主义初级阶段，我们应该确立什么样
的奋斗目标呢？
学生思考、讨论、回答，教师归纳讲解。

提问：
a、我们每个人既有自己的理想又有共同理想，我们
应该怎样处理这两方面的关系？
b、实现共产主义是我们的最高理想，共同理想与最
高理想之间是一种怎样的关系？
学生思考、讨论、回答，教师归纳讲解强：
我们青少年应该认清实现共产主义是人类的最高理
想，认清历史前进的趋势，坚定建设有中国特色社会主义
的共同理想，树立实现共产主义的远大理想。

小结本课时
巩固新课：
讨论：共产主义的理想离我们很遥远，在现阶段，我
们根本没有必要去考虑，只要做好现在的事情就行。

作业布置。

板书设计
三、谈社会理想，树坚定信念
1、现阶段各族人民的共同理想
2、共同理想与最高理想的关系
教后感。