2.3声的利用
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C．用声波清洗精细的机械
D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血
【布置作业】
【教学反思】
八年级物理教案
总课时
时间
课题
2.3声的利用
教
学
目
标
知识和能力
知道声可以传递信息，知道声可以传递能量。
过程和方法
通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
情感态度
和价值观
通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步加强对科学的热爱。
重点
声在生活、生产中Βιβλιοθήκη 应用难点A、可乐瓶自制的教具演示。
B、瓶底用橡皮膜扎紧，对着火焰敲打，烛焰吹灭。
C、在扬声器前放一支点燃的蜡烛。使扬声器的音量大一些，可以看见摇曳的火焰。［点拨］说明声具有能量。
问：请同学们根据所知道的知识列举生活中有关现象，说明声音能传播能量。如：超声波洁牙、超声波碎石、声波清洗精细机械等等。
超声波的利用：与声音(可听)相比，超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，因而有广泛的应用。具体来说，超声波的利用一般有以下几个方面：
【达标反馈】
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的
声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。
2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人
与障碍物之间的距离至少要_________________m。(声速取340 m/s)
查找资料获取信息的能力
教学流程
个性备课
【激情导入】
同学们知道声音在生活、生产中的应用吗？请你们说出自己从资料中所了解的利用声的现象。课堂自由发言，每个人充分发表自己的意见，学生提出的哪怕是很不成熟的观点也可能激发其他人的思维，产生一系列新的想法，所以对待每个学生提出的问题都要有一定的评价。由此课堂上可以很活跃，学生的积极性很高。
【精讲点拨】
一、声与信息
我们实际生活中，还有哪些具体事例是利用声音来传递信息呢？
1、次声波在气象预报方面有广泛应用，比如地震、台风等来临前会发出次声波。
2、利用B型超声波进行体验。
3、人们交谈、听广播、音乐、录音等获得信息。
B超：医生向病人体内发射超声波，同时接收人体内脏器官的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，这就是平时说的“B超”。
3、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火
焰会_________。这说明了______________________。
4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：( )
A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．牙医用超声波洁牙
C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况D．利用声呐测海深
5、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：( )
A．蝙蝠的眼睛有夜视功能
B．夜晚有月光
C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离
6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( )
A．蝙蝠靠超声波捕食
B．利用超声波消除肾结石患者的结石
回声定位：由声呐仪向对方发射超声波，遇到障碍物后反射回来，被声呐仪检测到，从而可测出声呐仪与障碍物间的距离，确定障碍物的位置。
声呐：把回声定位的方法应用于水中，探测水下目标，这就是声呐。完整地说声呐是一种现代化的探测装置，由发射装置和接收装置组成。
二、声与能量
1、利用声传递能量
[讨论]你能设计一个实验证明声具有能量吗？[做一做]方案
1．利用超声波定向性好、在水中传播距离远等特点，制成声呐装置，测定物体在水中的位置。2．利用超声波能够成像的原理可制成B超仪，它在医学领域有着广泛的应用。3．利用超声波的多普勒效应，制成超声波速度测定器，可测量物体的速度。4．利用超声波使器物中的污垢产生剧烈振动，可制成超声波清洗器。5．利用超声波的穿透力强，可制成超声波探伤仪，用来检查金属内部的缺陷。6．利用超声波的功率大，来改变物质的性质和状态，或者加快这种变化的过程。
D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血
【布置作业】
【教学反思】
八年级物理教案
总课时
时间
课题
2.3声的利用
教
学
目
标
知识和能力
知道声可以传递信息，知道声可以传递能量。
过程和方法
通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
情感态度
和价值观
通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步加强对科学的热爱。
重点
声在生活、生产中Βιβλιοθήκη 应用难点A、可乐瓶自制的教具演示。
B、瓶底用橡皮膜扎紧，对着火焰敲打，烛焰吹灭。
C、在扬声器前放一支点燃的蜡烛。使扬声器的音量大一些，可以看见摇曳的火焰。［点拨］说明声具有能量。
问：请同学们根据所知道的知识列举生活中有关现象，说明声音能传播能量。如：超声波洁牙、超声波碎石、声波清洗精细机械等等。
超声波的利用：与声音(可听)相比，超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，因而有广泛的应用。具体来说，超声波的利用一般有以下几个方面：
【达标反馈】
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的
声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。
2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人
与障碍物之间的距离至少要_________________m。(声速取340 m/s)
查找资料获取信息的能力
教学流程
个性备课
【激情导入】
同学们知道声音在生活、生产中的应用吗？请你们说出自己从资料中所了解的利用声的现象。课堂自由发言，每个人充分发表自己的意见，学生提出的哪怕是很不成熟的观点也可能激发其他人的思维，产生一系列新的想法，所以对待每个学生提出的问题都要有一定的评价。由此课堂上可以很活跃，学生的积极性很高。
【精讲点拨】
一、声与信息
我们实际生活中，还有哪些具体事例是利用声音来传递信息呢？
1、次声波在气象预报方面有广泛应用，比如地震、台风等来临前会发出次声波。
2、利用B型超声波进行体验。
3、人们交谈、听广播、音乐、录音等获得信息。
B超：医生向病人体内发射超声波，同时接收人体内脏器官的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，这就是平时说的“B超”。
3、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火
焰会_________。这说明了______________________。
4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：( )
A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．牙医用超声波洁牙
C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况D．利用声呐测海深
5、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：( )
A．蝙蝠的眼睛有夜视功能
B．夜晚有月光
C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离
6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( )
A．蝙蝠靠超声波捕食
B．利用超声波消除肾结石患者的结石
回声定位：由声呐仪向对方发射超声波，遇到障碍物后反射回来，被声呐仪检测到，从而可测出声呐仪与障碍物间的距离，确定障碍物的位置。
声呐：把回声定位的方法应用于水中，探测水下目标，这就是声呐。完整地说声呐是一种现代化的探测装置，由发射装置和接收装置组成。
二、声与能量
1、利用声传递能量
[讨论]你能设计一个实验证明声具有能量吗？[做一做]方案
1．利用超声波定向性好、在水中传播距离远等特点，制成声呐装置，测定物体在水中的位置。2．利用超声波能够成像的原理可制成B超仪，它在医学领域有着广泛的应用。3．利用超声波的多普勒效应，制成超声波速度测定器，可测量物体的速度。4．利用超声波使器物中的污垢产生剧烈振动，可制成超声波清洗器。5．利用超声波的穿透力强，可制成超声波探伤仪，用来检查金属内部的缺陷。6．利用超声波的功率大，来改变物质的性质和状态，或者加快这种变化的过程。