多媒体在小学数学教学中作用-开题报告书

根底教育教学研究工程
开题报告
立项编号
课题名称多媒体在小学数学教学中的作用
开题活动提示：
开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。

开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。

六、进度
本课题研究周期为一年，分三阶段：
第一阶段准备阶段2021年6月-----2021年7月
1、制订、论证课题研究方案和具体实验方案，申报课题，组建课题组；
2、培训实验教师，搜集资料。

第二阶段：实施阶段：2021年7月------2021 年3月
1、制定课题研究方案，组织课题实验，有序展开研究；
2、在研究过程中，边研究、边总结、边收集，开展实验研究课教学设计和课堂交流评比，开展课件制作展评活动，。

3、做好课题的过程性材料的收集和整理，及时记录好实验中的成败得失。

总结调整实验方案，对实验班与对照班的学生进展测试分析，调查学生学习的质量和效率。

第三阶段：总结阶段：2021年4月-----2021年5月
1、对照方案进展全面总结，进展资料汇编，做好研究报告撰写工作，
2、做好评估验收准备工作。

七、经费保障
本课题研究本身与学校的信息技术与数学课堂教学的有效整合课程教研工作相结合，课题组主持人已经向学校提出申请，学校领导高度重视，学校坚持“科研领先〞，决定全力支持本课题的研究，花大力气，对教师进展信息技术培训，引导教师在课程整合上下功夫，学校负责教师学习、培训等一切和研究有关的费用。

，为课题的顺利进展提供帮助和指导。

研究经费预算
资料费：1200元调查费：900元
培训费：600元摄像机：2000元
收到立项通知书后三个月，请将此报告报送至新蔡县根底教学研究室〔408室〕同时将电子版发至电子信箱xckt168126.。