2024年兴隆乡中心小学校长述职报告（三篇）

2024年兴隆乡中心小学校长述职报告（述职人：孟兆兰）
尊敬的各位领导：
大家好。

在上级教育主管部门的悉心指导和学校领导班子其他成员的紧密协作下，以及在全体教职工的鼎力支持下，我圆满完成了兴隆乡中心小学任期内的工作目标。

现就我在任期内的工作情况，向大家进行简要的汇报。

我始终秉持“认真做事，踏实做人”的处世原则，坚持“淡泊名利，专注本职”的工作态度。

作为副校长，我深知定位的重要性，只有明确角色定位，方能高效推进工作。

作为小学校长，我深感责任重大，深知“教育无小事”，唯有用心经营，方能期待成效。

一、强化学习，树立榜样
在工作中，我坚持高标准、严要求，注重自我提升。

我积极学习教育教学理论及教育管理知识，主动参加教育管理提升培训，以提升学校管理的专业素养和综合能力，努力成为学校各项管理工作的行家。

我自觉践行“____”重要思想和____荣辱观，不断提升政治理论素养，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作，全心全意为师生服务，做到言行一致、表里如一。

在处理事务时，我始终将学校利益和师生利益放在首位，与教师平等相处，积极倾听教师心声，吸纳合理建议，与教职工同舟共济。

二、以身作则，推进教育教学工作
1. 德育工作：我视德育为教育之根本，致力于防止“次品、废品、危险品”学生流入社会。

我策划并实施了以“文明有礼、关爱有美”为主题的系列德育活动，整合教育资源，促进学生全面发展。

我主导了“学校班级文化建设”德育课题的研究，并在区里成功立项开题。

我对校园文化建设进行了长远规划并分期实施，营造了优美、健康向上的校园环境，营造了良好的育人氛围。

2. 教学工作：作为主管教学的副校长，我深入教学一线，领导各科组教研活动，解决教学难题，助力教师成长。

我通过跟踪式指导年轻教师成长、组织公开课、推门听课等方式，深入了解课堂教学现状，以微格点评形式给予教师具体指导。

我重视教师素质和业务能力的提升，组织教师学习新课程标准，鼓励和支持教师参加继续教育。

我严格落实教学“五环节”，确保教学质量。

我全面推进素质教育，通过第二课堂活动和各类竞赛活动，提升学生的综合素质。

3. 其他工作：我具有强烈的事业心和责任感，勇于创新、无私奉献。

在学校规范化建设评估迎检工作中，我受李校长委托担任总指挥，迅速制定出一套从硬件到软件的规范建设计划并亲自抓落实。

在短时间内，学校各项工作步入规范化轨道，面貌焕然一新。

在随后的区学校规范化督导评估验收中，学校得到了专家组的高度评价并顺利通过验收，成为龙岗区首批规范化办学学校之一。

三、正视不足，明确方向
在回顾过去一年的工作时，我意识到自己在业务学习和业务钻研方面还需更加深入；在学校管理工作上还需加大创新力度。

我将正视自己的不足，吸取经验教训，继续阔步前行，不负大家的信任和期望。

谢谢大家。

____年____月
2024年兴隆乡中心小学校长述职报告（二）在过去的一年中，我校在教学管理方面取得了显著进展，逐步实现了规范化管理，营造了一种积极向上、团结协作的教育教学环境。

书香校园的建设也已初见成效，今年在特定日期成功举办了镇级校本课程成果展示现场会，充分展示了学校的教学成果。

在区进修学校组织的班主任素养、语文素养、英语素养及综合实践活动素养等五项大赛中，我校参赛教师宋丽深、季雪静、李晓佳、叶凤琴均荣获特等奖，彰显了我校教学质量的稳步提升。

回顾过去，我们经历了风雨也收获了歌声。

面对人员短缺的困境，我们领导班子成员积极应对，通过内部挖潜，成功克服了无人任课的难题，确保了教学秩序的正常运行。

我们明确了以人为本、创新为核心、质量求生存、特色求发展的办学理念，并围绕这一理念规范了办学行为，明确了办学思想、培养目标、校训、校风、教风、学风以及办学特色和宗旨，为学校的发展奠定了坚实的基础。

在教学管理方面，我们以千分考核为平台，构建了提升教育教学质量的策略与方法。

通过解读考核方案、分人负责、全员参与的方式，我们重点从教学管理入手，尝试了导学教学模式并取得了显著成效。

这一模式不仅激发了学生的学习潜能，还提高了课堂教学效率。

我们还注重校本课程的开发，以彰显育人特色。

在原有校本课程的基础上，我们新增了语文学科的主题课程、音乐学科的舞蹈和葫芦
丝课程以及信息技术学科的手机DV制作课程。

这些课程在兼职教师的辛勤指导下取得了可喜的成绩，为我校赢得了荣誉。

我们将继续构建提高教育教学的策略与方法，确保教学成绩逐年稳步提升。

我们将利用假期时间加强制度建设，用制度约束人、管理人、激励人。

我们还将抓好两支队伍建设，即领导班子队伍和师资队伍的建设，确保班子团结有战斗力、凝聚力、核心力，师资队伍积极进取、快乐向上。

总之，站在第三期校长聘任的起跑线上，我有决心带领全体教职员工步入教育信息化的快车道，为实现学校的可持续发展而努力奋斗。

2024年兴隆乡中心小学校长述职报告（三）目前，团山子乡中心小学的全体教师正有条不紊地推进各项工作，致力于完善创建省级标准化学校的各项软件材料。

在此，我们满怀信心与决心，依托上级领导的悉心关怀与科学指导，誓将在本年度内圆满完成省级标准化学校的创建任务；我们亦将矢志不渝地追求在两三年内将团山子乡中心小学打造成为全县乡镇级教育领域的佼佼者，成为一所名副其实的名校与强校。

一、研培并重，铸就教师名师之路
过去一年中，我校深刻认识到教师专业成长的重要性，高度重视教学研讨与业务培训活动。

我们组织教师深入研读《国家课程标准》及其解读本，引导各科任教师精研教材，不断更新教育教学理念。

通过同科目教师间的紧密合作与策略探讨，我们持续创新课堂教学方法，实践中相互扶持，共同提升专业素养，推动教师从经验型向专业
型、科研型转变。

我校还根据教师任教学科划分教研组，扎实开展教研活动，确保教师能够及时、有效地掌握教研课改动态。

我们倡导“善学善研，善研善教”的理念，鼓励教师将教学理论融入实践，并撰写教育教学论文。

教务处与教研组密切配合，制定并执行科学的教研计划，确保教研活动有序进行。

我校还积极响应新课改号召，组织了一系列听课、评课活动，由领导班子、兼职教研员及学科带头人深入教学一线，指导教学工作。

在科研方面，我校市级课题《小学低年级语文趣味识字的实践与研究》已步入结题阶段，充分展现了我校在教育科研领域的实力与成就。

二、德育为先，促进学生全面发展
本年度，我校始终将德育工作置于首要位置，积极组织开展了丰富多彩的德育实践活动。

从“中华魂”阅读竞赛到“红领巾心向党”主题教育，从“我的中国梦”主题德育实践到“学雷锋”主题实践，再到“校园拒绝暴力”主题教育，每一项活动都旨在培养学生的道德情操与人文素养。

我校还结合各类节日举办庆祝教育活动，如文艺表演、知识竞赛、演讲比赛、经典诵读比赛及朗读比赛等，极大地丰富了学生的校园生活，促进了学生德、智、体、美全面发展。

我校还成立了文艺特长小组，聘请专业教师担任指导教师，为有文艺爱好的学生提供了广阔的发展平台。

三、安全至上，守护教育发展根基
安全工作是学校一切工作的前提与保障。

我校始终将安全工作放在首位，今年更是提出了“人人都是安全员”的安全工作目标，致力于让安全意识深入人心、安全知识普及全校、安全行为伴随师生每一天。

我校教师齐抓共管，及时发现并排除校园安全隐患。

今年春季，
校安全领导小组进行了全乡安全巡查，有效解决了多处安全隐患问题。

在学生安全教育方面，我校将安全教育与少先队活动紧密结合，开展了以安全教育为主题的队会课研讨活动。

新校舍入住后，我校还多次组织消防、防震安全演练活动及楼内文明行为规范教育，有效防范了校园踩踏事故的发生。

四、家校共育，携手共创美好未来
教育是一项系统工程，需要学校、家长和社会三方面的共同努力。

我校高度重视家校联系工作，教师多次进行家访以了解学生情况并向家长反馈学生在校表现。

每学期至少召开两次家长会，宣传学校办学方向与特色并商讨解决家校共育中的问题。

同时我校还组建了家长委员会由辖区各村屯领导担任委员以监督学校办学并宣传学校特色。

家长学校也积极开展工作向家长传递先进教育理念并了解家长的教育关切与需求。

家校共育的初步成效已在广大人民群众中获得了良好反响。

最后我想强调的是成绩属于过去面对未来我们仍需保持清醒头脑正视不足与挑战。

但我坚信在县教育局的坚强领导下在广大教师的共同努力下我们学校定能克服一切困难不断向名校强校的目标迈进。

谢谢大家！。