部编版语文六年级下册16表里的生物同步练习题D卷

部编版语文六年级下册16表里的生物同步练习题D卷
姓名: 班级: 成绩:
.裕
T 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用（共8题；共29分）
1.（4分）按査字典的要求填空。

如果你不认识“鸿鹄”的“鸿”字，可用査字法，先簣.再查。

如果你不会写“鼎沸，，的“鼎”字，可用査字法，先查,再查0“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的；②比喻王位、帝业；③正当，正在。

下列词语中“鼎”应选哪种解释？
问鼎中原春秋鼎盛
2.（1分）组词
画画笔画家
3.（1分）（2021三上•期末）写出下列句中加点词的近义词。

（1）英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

（2）小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。

（3）整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。

（4）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

<5）它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
4.（2分）选词填空。

蕴蔵储藏
①爸爸把大白菜在地下室里。

②我国地下着十分丰富的石油资源。

牢固
坚固
③我们学校新建的教学楼.既又美观。

④我们只有勤奋学习，才能地掌握知识。

5.（3分）读句子，在横线上写出各句的修辞方法。

①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

②顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。

6.（1分）（2019五下•吴忠期中）阅读积累我能行.
<1）本学期我们要培养和的良好学习习惯。

<2）诗句、•告诉我们，当你春游时，很容易找到春天在哪儿。

本文的作者・原名，她的作品有等。

（3）《游园不值》中反应作者愉快心情的诗句是、。

而、两句诗则表达了诗人杨万里对乡村儿童的喜爱。

（4）走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，. . , R1光下就像几座喷花的飞泉。

这句话把比作•可以看岀海棠花。

（5）《二泉映月》是一首用演奏的乐曲，它是一位名叫的艺人创作的。

读了这篇课文，我认为他是一位的人。

渐渐地，渐渐地，他似乎听到了, , .
<6）学过的课文中，我们认识了不少中外人物如：的鲁迅：的海伦•凯勒：的郑和：以及的司马迁。

同时，我们还学会了和相结合的最佳阅读方法。

（7）许多城市都有自己的雅号，如我们熟悉的“”济南，“沙漠之都”.以及世界著名音乐家、都在这里度过大部分音乐生涯的" ”维也纳。

7.（11分）阅读课内片段，完成练习。

没有工具，干什么都困难重重。

我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏国起来的小小的住所。

那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来.我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。

也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。

我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。

尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

（1）清在文中找出选段的中心句，这句话在选段中的作用是。

（2）从哪些地方可以看岀“我”干什么都困难重重？（）（多选）
A .需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。

B .那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。

C .打起桩来很费劲，而且非常麻烦。

D .没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击。

（3）从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，你可以看出什么？体现了鲁滨逊什么样的特点？
（4）结合文章内容可知.鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有、、、遇到叛乱等。

8. （6分）阅读理解
观潮（节选）
午后一点左右.从近处传来隆隆（10ng 16ng）的响声，好像闷雷滾（guM gUn）动。

顿时人声鼎（ding ding）沸（fdn fbi）,冇人告诉我们.潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群乂沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（）,（）,（）.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来：那声音如同（）.好像大地都被震得諷动起
来c
（1）把文中划线字选择正确的读音。

（2）按原文壊空。

<3）选择。

选文是按照（）顺序来写的。

A .由远及近
B .由近及远
（4）文中画横线的句子运用了的修辞手法，分别把浪潮比作、和。

（5）第二自然段从、两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景，给读者以身临其境的感觉。

参考答案
一、积累运用（共8题；共29分）
【第1空】部首
【第2空】；部
【第姓】8B
【科空】音序
［第5空］大写字母D
【輦轻】Siding
【禁7空］®
答案：1-1、〔集险】③
考点：拼音；字形；字义
解析：
【分析】此题不仮考查学生査字典的能力，局时对汉语拼音、汉字结构.侷旁部首、蛆明方面的知识进行者董.剧比，应全面扎主地拳握各方面的知设r同时在适用知识时.注恵把握更不同的特点和要求.
【点评】本是者貫学生查字典的院力.应注意•鼎”的笔顺.
【第1空】画画
答案：2-1、【第2空】厦纸
考点：胖乎玲）1滓；词形
答案：3-1、【第】空】缺
答案：3-2、【第1空】館
答案：3-3、【引空】裝壮
答案：3-4、【第1空】姻
答案：3-5、【新空】悼异
考点：词义；词形解析: 【分忻】本题主要考查对近义词的辨忻能力.近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,供答本题，先结合语境理解词语.再依据词滔的意思写岀所给词诰的近义词，答案合理即可，不雎一・（1）填定：遇到紧急情况不做（2 ）懺悅：欢反喜悅，
（3）豪伟：也有声咅很大的息思.（4）威武：.戚力畳大，有5. （5）诧导：悖讶;觉得奇怪. 略为：（1）堤定（2）g（3）ffitt（4）成风（5）博异
【点评】主要酬击F生对词留的理解，理解了伺义，写出近义伺蝠易了.平时汪車多枳果，IS加词汇星.
【第1空】歸
【第2空】皿
【第3堂】坚固
答案：4-1、【業極】蛔
.•:掛音；词形；词义解析: 【分析】本题考萱的是对词语意思的拿握，解答本逆首先理解绐出的饲语意思用法等,在理解的基础上，结合句子所提供语言曲分析用郸个词漕填空所衰达更准确，形銖，具体.叫：’阪・意息是积聚；深赢 '側替“秘是贮湾;枚襯；保嬴谊律我们孰可《風
23®S^ :保藏；面E ；坚固；宰固
【点评】解書本題首先理解培岀的词语息忠用法等，在理解的基陇上，结合句于所提供语言环塡分忻用鼻个谒语墳空所衰达更M .开％具成
【第1空】现
答案：5-1、［第2空* 考点：修辞手法：咽台旳毒解析: 【分析】比喻是一种学用的惨辞手法,用銀拿审物有相似之爲的乙事物構用或说明曰事机包含本体.岭体、喻瓦楸人句;础根斑象把物当做人来叙述或海写，使•物“貝有人一样的日氏神志、思想岫«.①.百白时新足“您的美容、是比®⑦说•雨W ・i?W SKIA.
【点评】首先知道什么是比响、什么是拟人r然后会這比Ifi的句子和拟人的句子,平时会应用r數京孚生对修辞的兴也如：大量的耳余就好像两把大大的蒲扇.风丿us唱著北睡度了沉晦中的大地.疏皮的雨滴电度在雨金下尽情的am.
【第1空】做读书笔记
答案：6-1、【第2空】随时使用工具书
［M12］游入不解球在
【笄22】只顼旧多处行【集倒冰心
［«4$］^9^
答案：6・2、【第姓)《寄小读會,
【第1空】春色満回关不住
［M23J 一传红杏出壊来
[W3$] JU siBlW
答案：6-3、【第砖】飞A某花无处寻
［«1$］那几黴E蹒
［«2$］开廣了巴三层忌的漬红的花
【縮3空］这養花从樹技开到肉梢
【争4堂］不留一扁空隊
［M52］阳光下g几座麻i£的飞及
［M6S］海裳
答案：6-4、【第色】几産陳希的E
【5H空】二^
【第曰阿府
［箪3空】tS会人间妄賤和■舌的
［算4空】斷的叹息
【案以】伤心的実泣
［«6$］
答案：6・5、【F空】《«的*…
(Wl^l努力读书劑苦学习
［M22］不屈神【预通】7；成航
［築4空］专心效志【算S受】精渎
答案：64、【第後】略
【第1堂】刑
【第徳】开罗
【跆空】海顿【第4空】■扎特
答案3-7、【舞知音恥都考点x flixmra*；席囱国.默写.aw
解析: ［分析］本题主要考查对课戈内容的理解记忆能力.解答本题，崙要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目榻供的信息)进行补 充垣空即可.在平时的孚习中.爲们装壕孳曜课文内容,这移在答题旳長们才毙史淮為翊写出正璘答窠. 故备尽为：(1)做读书笔记；随时使用工貝书；(2 )游人不解春何在.只再丿Lfi 多处行；冰心；谢豌莹；《喜小读者》
(3 )
春色满园矢不住r -棲红杏出酒来.儿童急走追黄蟻飞入菜花无处寻.(4 )那几櫻大海蒙肉，开洶了巴巴尾层的凍红的花. 设魅花从丽枝开到资悄•不留一点空脸,阳光下就惊几隹度花的飞泉；海裳；几座岐花的飞泉；(5 )二胡；阿炳；恤会人间圭 敌和痛苦的；深沉的叹息，伤心的実泣，激便的傾诉,倔强的呐林.….(6 )努力读书刻苦学习、不屈不握7次远航、专心敦
志；精逸：略设：(7 )卷鄢；开罗：海唾，耳扎特：音乐之都
【点评】囱曜是接谏文内容埴空，一定要洗慈读文.边淺边思考，才能墳好每一空.书写时一定注意不要写摺刖M®痙生字 的结构和易辑点.
A.B.C
我可以看出他在取的生活很艰産.体现了他坚韧顽强、不怕吃苦的持，点.
【笫1空】 ［第2空】没有食物 【第3空】遇到野人
考点：物腿
解析：
［分析］(1)②考萱找中心句的方法.中心句呈一段文章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导作用,是这段话中髭重愛 的句子.皿的段落就是围縄中心句写的.我们任阅读时找准了中心句,也就把理了这段话的主要内容，瞰括了段黑 这段话 的中心句在段萱.②衅签此类通，f 霎结台菩具体语境,从内容、培构等漏度分折作竄
(2 )解書此类题目关健聞佳冬通衰述的要点,17彌阅读短文内容,比较刿断正误.
C 3 )评价人柄性惜要应做到通观全文根辑文中故事情冇以及人物的吉行犖止臭体分V 彼中观牌阵或誌脱 (4 )解答时要希着问题读选文g 豌滙内容,再用筒活的语古岡舌出来卽可.
略宾为! (1)没有工具,干什么部因燈星里.引岀下文
(2) ABC
(3) 我可以看岀他在荒岛的*很艰谁.体现了他坚切瞄.不怕吃苦的特点. (4 )没有住IR 没有食物、遇到野人
【点评】< 1)③与查字生攀墨中心句的方法并运用.B 查文段在女中的作用.
(2 )此通夸查学生对短文内呑的理解的BS 力. (3 )本壁台查评价分析人IS 性格的能力.
(4 )此罐考垣在理解竈文的基砒上蹄睥关倍度幵加以1«括的乾力・
角：8-1、'°ng ; gun ; ding ; fei
答案：7-1 > 【新空】没有工具,干什么都因难茧吏.引出下文
7-2、 答案: 7-4、
答案：8-2、粒长；湘；歸忸® ；两丈多有的水増；齐头并遥；洁洁荡荡；山削地表
答案：8-3、A
【第1空”奨
【蕖2空】白线
【笫3空】水増
答案：8-4、1業協】战马
【第1空】形状
答案：8-5.［第2空】禹音考点：g
解析：【分析】(1)此覆考查学生解析字音的能力正逸读泄宇音，注意区^形近字.多音字的读音,
(2 )这jg蔔是扳渓又原顼塩空,如果字生对谡*内春M ,应该没I冋题.
(3 )辭答此类题目关縫是抨住冬癖述0勺賣点，仔锢阅读短文内容，比较刿断正屹
(4 )比躡旬:就是打比万.用浅显、具荘、生动旳事物来代履理薜g叼.比物句旳基本结构分为三部分:本保(様比Ifi的事物)、喻词(表示比哈关系的词清即响体.本体、时有附点「但不呈同一类事孤
(5 )考亘对第二目潑的理1阵能力。

髀笞时要荷首问题读第二目維題陣瘪如,再用恪当的词语匱括出来即虱
故芸塞为:(1) lOng ; gun ; dFng ; fel
(2 )拉茨；基B ;横亶江面；两丈多高的加S ;方头并選；浩浩溟選;山崩地裂⑶A；
(4)比喻.曰或水墙、成马；
(5)秣、声音；
【点评】(1)沮硕回己字音,耍挙握岸用多音多乂字的正确读音，* 纠正万言中跟吾话读言不一a的字音.美養在于把词]S9W»X?S^®5|F ,音邮(2 )主要者查学生对课文的背诵情况
(3 )低灘考壹字生如短文内容的理解的能力.
(4 )考垣学生对比喻修辞手淮的華握.耍注意卒体幻喻体待点的一致性.要求学生陸判断，会应用.
(5)此建哄概括的能力.。