2020-2021学年八年级语文上学期期末测试卷02卷(江苏扬州)(解析版)

2020-2021学年上学期期末测试卷02卷
八年级语文
（本试卷总分150分，考试时间150分钟）
一、积累与运用（42分）
1根据拼音写汉字。

（用正楷依次写在横线上）（3分）
古城扬州北郊，蜀冈如卧龙（wān）蜒绵亘。

名扬四海的千年古（chà）大明寺，就雄踞在蜀冈中峰之上。

大明寺及其附属建筑，因其集佛教庙宇、文物古迹和园林风光于一体而历代享有（shèng）名，是一处历史文化内（hán)十分丰富的民族文化宝藏。

【答案】蜿刹盛涵
【详解】
关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

注意“蜿”“刹”“涵”的书写。

蜿蜒：指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。

盛名：指有非常好的名声，人人皆知。

内涵：内在的涵养。

2．下列各句中，加点的成语使用正确
．．的一项是（）（2分）
A．他的性格比较古怪，常常说一些奇怪的话，做一些奇怪的事，在集体里显得鹤立鸡群
．．．．。

B．来到苏州园林，花园里惟妙惟肖
．．．．的石雕，巧妙绝伦的亭台，五彩斑斓的池鱼，都令游客驻足流连。

C．就是有那么一小撮人,殚精竭虑
．．．．地找机会寻衅闹事,扰乱社会秩序,我们要严加防范才对。

D．双十一期间，小成在购物网站买了很多东西，没过几天，大大小小的快递摩肩接踵
．．．．而来。

【答案】B
A.鹤立鸡群：比喻一个人的才能和仪表在一群人里显得很突出。

不合语境。

B. 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。

正确。

C.殚精竭虑：用尽精力，费经心思，褒义词。

不合语境。

D.摩肩接踵：形容人很多，很拥挤。

不合语境。

故选B。

3．下列解说正确
．．的一项是（）（2分）
A．他酒没沾唇，心早已醉了。

解说：这句话运用了比喻的修辞手法。

B．当前行中暂时落后时，我们是选择沉沦退缩？还是奋勇向上？
解说：句中标点符号使用错误。

C．我的思想感情的潮水，日夜不停地奔流到远方。

解说：句子主干是“我奔流到远方”。

D．一个卫生城市的标志不仅在于环境洁净，更在于市民的卫生素养。

解说：将“环境洁净”和“市民的卫生素养”调换位置。

【答案】B
【详解】
A.解说有误：这句话运用了夸张的修辞手法。

B.解说正确：句中标点符号使用错误。

第一个“问号”，应改为“逗号”。

C.解说有误：句子主干是“潮水奔流到远方”。

D.解说有误：在句末加“的提高”。

4．下列说法不完全正确
．．．．．的一项是（）（2分）
A．广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等。

我们学过的《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》属于特写，《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》属于消息。

B．散文“形散神聚”。

《回忆我的母亲》以母亲勤劳的一生为主线，《昆明的雨》从一幅画写起,将记忆中昆明的景、物、事一幕幕展现开来,其中贯串着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。

C．事物性说明文通过对具体事物的形状、特点、用途等做客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。

如《中国石拱桥》《梦回繁华》都是典型的事物性说明文。

D．文言文中人物形象也鲜明。

寓言《愚公移山》塑造了不怕艰难困苦，坚持不懈的愚公形象，西汉司马迁《周亚夫军细柳》中塑造了刚正不阿、忠于职守的“真将军”形象。

【答案】A
【详解】
A.有误。

《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》属于通讯。

故选A。

5．“别渚望邗城，岐路春日遍”，从古代走来的美丽邗城，是一个随着时间流淌而更加芬芳的地方。

走进双博馆，在历史长河中泛舟。

其中元代的蓝釉白龙纹梅瓶，瓶体端庄秀丽，犹如一位古典佳人。

腹部一
条飞腾游动的白龙，张牙舞爪，惟妙惟肖
．．．．。

走进美术馆，不禁惊叹于名家书法的笔走龙蛇、入木三分
．．．．。

音
乐厅里音乐飞扬，余音绕梁
．．．．，令人陶醉。

我们还可以到图书馆里，在浩瀚书海中畅游。

通过阅读，使我们
丰富知识、陶冶情操。

闲暇时光，我们可以约上三五好友一起到这里共享天伦之乐
．．．．。

下列解说有错误的一项是（）（2分）
A．瓶体端庄秀丽，犹如一位古典佳人。

解说:这句用了比喻的修辞手法。

B．通过阅读，使我们丰富知识、陶冶情操。

解说: 这句话没有语病。

C．从古代走来的美丽邗城，是一个随着时间流淌而更加芬芳的地方。

解说：这句话的主干是“邗城是地方”。

D．张牙舞爪笔走龙蛇音乐飞扬闲暇时光
解说：这四个短语结构不完全相同。

【答案】
B
【解析】
B. 通过阅读，使我们丰富知识、陶冶情操。

这句话有语病：没有主语，去掉“通过”或“使”。

故选B。

6．默写。

（9分）
（1）____________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
（2）负势竞上，____________。

（吴均《与朱元思书》）
（3）____________，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）
（4）烽火连三月，____________。

（杜甫《春望》）
（5）____________，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）
（6）黑云压城城欲摧，____________。

（李贺《雁门太守行》）
（7）天接云涛连晓雾，____________。

（李清照《渔家傲》）
（8）晏殊的《浣溪沙》中“_____________，_____________”既流露出对繁华易尽的无奈，也传达出看到旧识重来的欣喜。

【答案】老骥伏枥互相轩邈山随平野尽家书抵万金乱花渐欲迷人眼甲光向日金鳞开
星河欲转千帆舞无可奈何花落去似曾相识燕归来
【详解】
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容
要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

文学常识要记住作者、作品等。

本题中的“骥、枥、轩邈、鳞”等字词容易写错。

7．综合实践与运用（8分）
“2019中国网络诚信大会”近日在古城西安举行，我校也同步开展了以“网络诚信”为主题的综合实践活动，现邀请你来完成以下任务。

（1）请你为该活动拟写一则宣传语。

（至少用一种修辞手法，15字以内）（2分）
（2）校园网新发了一个帖子《网络谣言几时休？》，热议当前网络谣言满天飞的现象。

同学们都很激动，踊跃跟帖，声讨网络诚信种种乱象，请你也来跟帖。

（2分）
网络谣言几时休？
“洋葱、柚子皮可除甲醛？”“喝苏打水会导致骨质疏松？”“量子波动速读可提高学习能
力？”“房地产限购全面取消”“海淀区动物园丢失一头大象”……最近，你被这些网络谣言忽悠到了吗？在人人有手机、处处可上网的时代，当虚假信息和谣言插上互联网的翅膀，谁能为它们的飞速传播踩下刹车？
造谣成本低廉，致使网络谣言野蛮生长。

作为老百姓一不要偏听偏信，二不要传播，第三也可以运用
法律赋予我们的权利去举报，让更多人知道真相，这也是我们在互联网时代应尽的义务。

网络无疆，言论有界。

阻断网络谣言，让我们一起努力！
小明：我举报“拼多多”这类网络电商平台。

我妈贪图小便宜，在“拼多多”上购物2次，第一次是
抽纸，9.9元，收到货后发现质量太差，根本就没法用；第二次，花29.9元给我买了一件上衣，买回来发
现质量一言难尽，到现在我也没穿。

小华：我举报网络虚假房源问题。

我前段时间看到一则新闻，说一名大学毕业生为了租房，借助互联
网租房平台查看房源信息时，遭遇了虚假房源、黑中介、二房东、僵尸房源等一系列问题，叫苦不迭。

我：
（3）校团委决定举办一场“网络诚信伴我行”的演讲比赛，组织八年级全体学生观看。

团委干事就此发了一则通知，请你从格式和内容两方面找出其中的问题。

（4分）
通知
我校“网络诚信伴我行”演讲比赛将在学校报告厅举行。

请全体八年级学生届时以班级为单位前往观看。

2020年1月8日
**中学团委
【答案】（1）示例：网聚诚信力量共创信用中国
（2）网络诚信问题参考：不诚信网络募捐、骗捐诈捐；盗取QQ号、微信号，实施诈骗；网页热衷于打擦边球，靠哗众取宠赚取网友点击率；运行不健康网络游戏，采取不当手段吸引玩家，导致青少年沉溺网游等不良后果；诈骗短信或诈骗电话，冒充公检法人员以涉案、洗钱、电话欠费等借口，骗事主将钱转到所谓安全账户。

（3）内容：通知比赛没有时间。

格式：“通知”没有居中、落款和日期位置颠倒。

【详解】
（1）拟写标语应注意：一要紧扣主题“网络诚信”；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。

如：树诚信风尚，建幸福网络。

（2）根据生活中的网络诚信问题，写出自己举报的问题即可。

如：我举报网络盗号并诈骗。

自己的QQ号被盗，盗号者利用我的QQ号对我的好友进行诈骗。

通过QQ客服追回之后，所有的好友都没有了。

（3）要求学生掌握通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

标题：写在第一行正中。

可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。

有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。

在第二行顶格写。

正文：另起一行，空两格写正文。

正文因内容而异。

开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。

布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

根据格式要求分析。

本条通知在格式上：“通知”二字没有居中。

落款和日期位置颠倒。

内容：通知比赛没有时间。

8．阅读名著,完成小题。

（14分）
（1）阅读下面一段话，根据要求，完成读书卡片的制作。

（10分）
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。

（2）长征，是一次惊天动地的革命壮举，一部恢宏壮丽的伟大诗篇，一座永不磨灭的巍峨丰碑。

在众多以长征为题材的文学作品中，⑥ 的长篇⑦ 文学《长征》是非常突出的一部。

（4分）
【答案】（1）①昆虫记②法布尔③④示例：蝉在地下潜伏四年才钻出地面，在阳光下唱歌五个星期；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……
⑤示例：他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读
来情趣盎然。

（2）⑥王树增⑦纪实
【详解】
（1）根据文字资料“一个人耗费一生的光阴来观察、研究‘虫子’”和卡片信息“介绍昆虫的习性和习惯”可以得出名著《昆虫记》。

然后根据自己联系《昆虫记》的相关常识即可。

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。

是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆
虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平
抱负、知识背景、生活状况等等内容。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待
昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

重点识记几种在教材中出现的几种昆虫的特点。

如：
蝉在地下“潜伏”4年才钻出地面，却只能在阳光下活5个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；杨柳天牛像个吝啬鬼，
身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

据此完成卡片填空即可。

（2）要求学生识记《长征》的有关常识即可。

王树增的《长征》从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品。

据此填空即可。

二、阅读（45分）
（一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

（5分）
9.小明读到这样一首诗，请帮他完成小题。

题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

青苔满阶砌，白鸟故迟留。

暮霭生深树，斜阳下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。

注释：杜牧的《题扬州禅智寺》作于唐文宗开成二年(837)，当时杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。

杜牧得知消息，即携眼医石生赴扬州探视。

当时，杜牧任监察御史，分司东都洛阳，得知消息，即携眼医石生赴扬州探视。

唐制规定:“职事官假满百日，即合停解。

”杜牧因假逾百日而离职。

（1）这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。

（2分）
（2）尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法?表达了诗人什么样的思想感情？（3分）
【答案】（1）“满”字写出台阶上青苔之密，来人稀少;渲染了环境的空寂凄清。

（2）衬托(或“以乐景衬哀情”、“反衬”、“对比”)。

以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，表达了对弟弟眼病的担忧，又表达了对自己前程的黯然神伤和孤寂凄凉的心境。

【详解】
（1）本题考察诗歌炼字的赏析。

解答此类题，首先解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如：词类活用、拟人、通感、化静为动等；然后展开想象和联想，把该字放入到句子中描述景象；最后点出该字烘托了怎样的意境或者是表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果。

“满”是长满的意思，写出了台阶上青苔之密，间接地写出了来人稀少，小鸟徘徊不去，暗示周围寂寥无人，表现了环境的空寂凄凉。

（2）本题考查古诗词的写作手法。

一些常用的诗歌表现手法，如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。

在答题时，要反复品读，整体感悟诗歌的意境，找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。

反衬，就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。

结合全诗内容可知，“谁知竹西路，歌吹是扬州”，禅智寺在扬州的东北，静坐寺中，秋风传来远处扬州的歌吹之声，诗人感慨系之：身处如此歌舞喧闹、市井繁华的扬州，却只能在静寂的禅智寺中凄凉度日。

这两句运用了衬托的手法，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。

联系写作背景可知，当时杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。

杜牧得知消息，即携眼医石生赴扬州探视，所以也表达了对弟弟眼病的担忧。

（二）文言文阅读（15分）
沈道虔，吴兴武康人也。

少仁爱，好《老》《易》，居县北石山下。

有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐，待窃者取足去后乃．出。

人拔其屋后笋，令人止之，曰：“惜此笋欲令成林更有佳者相与。

”乃令人买大笋送与之。

盗者惭不取，道虔使置．其门内而还。

冬月无复衣，戴颙闻而迎之，为作衣服，并与钱一万。

既还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者。

乡里年少，相率受学。

道虔常无食，无以立学徒。

武康令孔欣之厚相资给，受业者咸．得有成。

太祖闻之，遣使存问，赐钱三万，米二百斛，悉以嫁娶孤兄子。

征员外散骑侍郎，不就。

道虔年老，菜食，恒．无经日之资，而琴书为乐，孜孜不倦。

太祖敕郡县令，随时资给。

元嘉二十六年，卒，时年八十二。

——《宋书》（有删改）10．解释下列句中加点的词语。

（4分）
（1）待窃者取足去后乃．出（____）（2）道虔使置．其门内而还（____）
（3）受业者咸．得有成（____）（4）恒．无经日之资（____）
11．用“／”给下列句子断句。

（共两处）（2分）
惜此笋欲令成林更有佳者相与
12．翻译句子。

（6分）
（1）为作衣服，并与钱一万。

（2）自非亭午夜分，不见曦月。

（《三峡》）
（3）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）
13．结合选文，说说沈道虔是个怎样的人。

（3分）
【答案】
10．乃：才。

置：放。

咸：全、都。

恒：常常
11．惜此笋／欲令成林／更有佳者相与
12．（1）（戴颙）为他做好衣服，并送给他一万钱。

（2）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。

（3）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？
13．他看到别人偷自家菜反而躲起来不戳穿，可见其仁爱宽厚；他生活贫困却仍能以琴书为乐，不愿为官，可见其安贫乐道，不慕荣利。

【解析】
10．本题考查对文言词语的理解能力。

平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。

“乃”，一词多义，有“竟然”“才”“于是，就”等意，本句中，意为“才”；“咸”，古今异义，全、都。

做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

11．本题考查文言断句的能力。

文言文断句的前提是对文意的领会。

首先通读全文，了解文意，依据语境断句。

可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。

本句意思是：我喜爱这些竹笋，想让他们长成竹林，我另有更好的给你。

因此断句为：惜此笋／欲令成林／更有佳者相与。

12．本题考查的是理解并翻译句子的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用
“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
（1）与，送给。

（2）自，如果；曦，日光，这里指太阳。

（3）以，凭、靠；如……何，把……怎么样。

13．本题考查比较分析人物形象。

分析人物形象，可以从以下方面解答：典型事件，人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。

“有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐，待窃者取足去后乃出”体现了沈道虔的仁爱宽厚；“征员外散骑侍郎，不就”体现了他安贫乐道，不慕荣利。

【点睛】
参考译文：
沈道虔，吴兴武康人，少年便非常仁厚，喜爱老、庄哲学，居住在县城北边的石山之下。

一次，有人偷了道虔家菜园的菜，沈道虔回来看到了，他自己便躲了起来，等偷菜的人拿够走后，沈道虔才出来。

有人拔他家屋后的竹笋，他便叫那人不要拔，说：“我喜爱这些竹笋，想让他们长成竹林，我另有更好的给你。

”于是叫人买更大的竹笋送给那人，那位盗笋的人非常惭愧，坚决不要。

沈道虔叫放在那人的屋里才出来。

他冬天没有夹衣，戴颙听说便把他接来，为他做好衣服并送给他一万钱。

道虔回去之后，把自身的衣服和钱都送给了侄子中没有衣服的。

乡中少年，成群地当他的学生，道虔常常没饭吃，无法建立学舍。

武康令孔欣之便周济了他很多物资，使他的学生得以成就学业，太祖听说，派人慰劳他，赐钱三万，大米二百斛。

沈道虔把它们全部用作为兄弟孩子们嫁娶的费用。

道虔接着被征调为员外散骑侍郎，他未应征。

沈道虔年老，吃的是素食，常常一天不能吃饱，他却以弹琴写字为乐，孜孜不倦。

太祖敕令本郡县随时供给。

元嘉二十六年(449)去世，时年八十二岁。

（三）现代文阅读。

（25分）
阅读下文，完成下面小题。

（11分）
记仇的座头鲸
①南极海面上，一头海豹被困在一块孤立的浮冰上，它的周围游弋着虎鲸群。

这些出色的猎手已经封住了海豹所有的去路，浮冰被掀翻只是时间问题。

海豹的命运似乎已经注定。

突然，水花四溅，一头巨大的座头鲸冲出水面，它驮起海豹，绝尘而去……这是一件真实发生的事情。

这头突然跑出来搅局的座头鲸是怎么一回事？它为什么要这样做呢？
②首先，座头鲸有与虎鲸抗衡的能力，哪怕是以一敌众的局面。

座头鲸背部略微隆起，因此也叫驼背鲸，是鲸类中的大个子，它们的体长一般超过十二米，体重超过二十吨。

好比成年人与小孩，座头鲸对体重不到十吨的虎鲸能够形成力量上的压倒优势。

③尽管虎鲸有钉子一样锋利的牙齿，但座头鲸的武器也不差。

它们的胸鳍非常宽大，长达5米，重达1吨，如同两把重刀，是座头鲸战斗的武器。

虎鲸一旦挨上座头鲸的胸鳍一下，那是相当不好受。

而且座头鲸的鳍上还吸附着大而尖锐的藤壶，这些甲壳动物可以充当座头鲸的鳞甲，将虎鲸们划得头破血流。

何况，座头鲸还有强力的尾巴，它甚至能帮助这个大家伙跃出水面，完成这个最强有力的动作。

④为了研究这一行为，美国海洋生态学家罗伯特・皮特曼和他庞大的研究团队对全球座头鲸进行了分析，他们发现这并非偶然现象――座头鲸经常会去破坏虎鲸的捕猎活动。

它们会捕捉海洋中传来的虎鲸捕猎的哨声，然后专门去捣乱，必要的时候还会发出哨音，呼朋唤友，召唤座头鲸群来闹事。

它们解救过海豹、海狮、灰鲸幼崽等诸多海洋动物。

⑤很难想象，像座头鲸这种只吃小鱼虾的滤食性温和鲸类，会专门找虎鲸的茬儿。

难道这些家伙儿真的是宅心仁厚到博爱了吗？这其中应该另有玄机。

⑥一个重要的线索就是虎鲸会捕杀座头鲸的幼仔，它们虽然不能杀死成年座头鲸，却可以向小座头鲸下手。

这可能是双方结下梁子的根源――座头鲸非常聪明，它们应该会记仇，不管是成年座头鲸还是幼年座头鲸。

由于座头鲸对自己生活的海域非常依赖，它们可能会对在自家门口闹事的虎鲸非常不爽，也愿意清除掉这些威胁。

反正，虎鲸对体型巨大的成年座头鲸威胁不大，多数情况下座头鲸也不会因此受伤，它们可以通过这种行为增加虎鲸的生存难度。

⑦很可能是基于同样的原因，捕食其他鲸类幼仔的拟虎鲸和领航鲸也曾被座头鲸教训。

至于说那些被救下的动物，只是座头鲸这种行为的副产品罢了。

14．请将本文的行文思路补充完整。

（3分）
首先，然后，最后解读了座头鲸搅局的真正原因：。

15．座头鲸之所以敢于“搅局”是凭借了哪些身体优势？（2分）
16．第③小节划线句使用了哪些说明方法，请分析其作用。

（3分）
它们的胸鳍非常宽大，长达5米，重达1吨，如同两把重刀，是座头鲸战斗的武器。

17．比较本文第①小节与下面这段改写文字，说说你更喜欢哪个开头，为什么？（3分）
南极海面上，一头座头鲸从虎鲸群的包围中拯救了一头海豹，这是一件真实发生的事情。

这头突然跑出来搅局的座头鲸是怎么一回事？它为什么要这样做呢？
【答案】
14．①叙述座头鲸搅局虎鲸围困海豹现象②解说座头鲸敢于搅局的身体优势③座头鲸记仇于虎鲸捕杀其。