(完整word)实数易错点例析

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实数易错点例析
1、对平方根、算术平方根、立方根的概念与性质理解不透
理解不透平方根、算术平方根、立方根的概念与性质,往往出现以下错误:求一个正数的平方根时,漏掉其中一个,而求立方根时,又多写一个;求算术平方根时前面加上“±”成了平方根等等。

例1 (1)求64
1的平方根 (2)求81的算术平方根 错解:(1)2
5425416==;(2)81的算术平方根是9 错解分析:错解(1)中混淆了平方根和算术平方根;错解(2)中81=9,81的算术平方根其实是9的算术平方根,而9的算术平方根是3。

正确解法:(1)2
5425416±=±=±;(2)81的算术平方根是3。

例2 求64与-27的立方根。

错解:64的立方根是±4,-27没有立方根。

错解分析:64的立方根是4,只有一个,认为64的立方根有两个且互为相反数,是与正数的平方根相
混淆;-27的立方根是-3,错误地认为-27没有立方根是与负数没有平方根相混淆.
正确解法:因为43=64,所以64的立方根是4。

因为(-3)3
=-27,所以-27的立方根是-3.
2、忽略平方根成立的条件
只有非负数才能开平方,这一条件解题时往往被我们忽略。

例3 当m 取何值时,2m -有意义?
错解:不论m 取何值时,2m -都无意义。

错解分析:考虑不全,漏掉了m=0时的情况。

正确解法:当m=0时,-m 2=0,此时2m -有意义。

3、实数分类时只看表面形式
对实数进行分类不能只看表面形式,应先化简,再根据结果去判断。

例4 下列各数-2、
3π、3.14159(2、51、38中无理数有 .
错解:无理数有3
π(2、38。

错解分析:这种错误认为带根号的数都是无理数.其实能化简的应先化简,-3,2=7,38=2,
所以它们是有理数。

正确解法:无理数有
3
π 4、运算错误 在进行实数的运算时要注意运算法则与公式的正确应用,千万不要忽略公式的应用条件。

例5 化简(1)5a a 9- (2))25()9(-⨯-
错解:(1)5a a 9-=5a a 3-=2;
(2))25()9(-⨯-=)25()9(-⨯-=(-3)×(-5)=15
错解分析:(1)中合并同类二次根式时丢掉了a 从而出错;(2)中忽略了公式b a b a ⋅=⋅的应用
条件,即a≥0,b≥0,因为负数没有平方根,虽然最后结果正确,但解法是错误的。

正确解法:(1)5a a 9-=5a a 3-=2a ;
(2))25()9(-⨯-=259⨯=259⨯=3×5=15。

相关文档
最新文档