中学师生关系的现状调查与分析——以甘肃省宕昌县哈达铺中学为例

中学师生关系的现状调查与分析——以甘肃省宕昌县哈达铺
中学为例
韩升海
【期刊名称】《新课程研究(下旬）》
【年(卷),期】2017(000)005
【摘要】全面实施素质教育的关键是教师,师生关系紧张的重要调解者也是教师,可见教师在教育过程中扮演着非常重要的角色.文章以甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学为例,对中学师生关系的现状展开调查,就构建合谐的师生关系提出了相应的策略.【总页数】2页(P13-14)
【作者】韩升海
【作者单位】甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学
【正文语种】中文
【中图分类】G635.6
【相关文献】
1.师生关系与教学生成的内在联系r——以哈达铺中学为例 [J], 翟惠霞
2.浅谈农村高中师生关系构建——以甘肃省临夏县土桥中学为例 [J], 张黎平;王大秀
3.用心留下每一位学生
——宕昌县哈达铺中学控辍保学纪实 [J], 张胜忠
4.让红色精神在中学思想政治教育中绽放光芒——以宕昌县哈达铺中学为例 [J],
王小同
5.如何构建和谐的师生关系——以甘肃省哈达铺中学为例 [J], 张胜忠
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。