2019年江苏省连云港市中考历史试题(word版有答案)

江苏省连云港市2019年中考历史试题
四、选择题（第19-28题，每题1分；第29-35题，每题2分。

共24分）
19．“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

”首先采取这些措施的是（）A．西周B．东周
C．秦朝D．西汉
20．“无有张骞通异域，安有佳种自西来。

”诗中描述的现象开始出现于（）A．汉高祖时期B．汉文帝时期
C．汉景帝时期D．汉武帝时期
21．“江南之为国盛也……一岁或稔，则数都忘饥。

”这直接说明江南地区（）A．得到大规模开发B．自然条件优越
C．人口数量增加D．社会环境安定
22．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”诗中庆祝的节日就是今天的（）
A．清明节B．端午节
C．中秋节D．春节
23．郑成功在致荷兰总督的信中说到“台湾者，中国之土地也。

”为此他率军（）A．抗击倭寇B．击败沙俄
C．收复台湾D．平定叛乱
24．下左图再现的历史事件，发生在（）
A．鸦片战争期间B．第二次鸦片战争期间
C．甲午中日战争期间D．八国联军侵华期间
25．上右图再现的历史事件是（）
A．南昌起义B．秋收起义
C．井冈山会师D．遵义会议
26．邓小平认为：“这些东西（原子弹、氢弹等）反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

”为“这些东西”献身的科学家代表有（）
A．屠呦呦B．袁隆平
C．邓稼先D．王进喜
27．“各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模价格水平、市场分配工资标准和工作8时数。

”这一规定属于罗斯福新政的（）
A．整顿金融B．恢复工业
C．调整农业D．以工代赈
28．《寂静的春天》的章节标题有“不必要的大破坏”"死亡的河流"“自天而降的灾难”等，书中警示的是（）
A．人口问题B．环境问题
C．毒品问题D．战争问题
29．右面方框内的对话讨论的是（）
A．宋夏议和B．宋辽议和
C．宋金议和D．辽金议和
30．“取得战争胜利的英国人则试图建立中外交往的新制度……这些新制度的发展集中体现在初期开放的五个通商口岸上。

”与之直接相关的是（）
A．《南京条约》B．《北京条约》
C．《马关条约》D．《北京条约》
31．某学者指出：“一日，须言之有物……八曰，不避俗语。

”该史料涉及新文化运动（）A．提倡民主B．提倡科学
C．提倡新道德D．提倡新文学
32．右侧图片反映的事件被称为“改变世界的一周”。

这一事件（）
A．开启中美关系正常化进程B．标志着中日正式建交
C．体现“一边倒”外交方针D．实践“一国两制”构想
33．“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以
参加。

公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。

”这反映了雅典民主制（）
A．拥有最高的司法权B．维护全体人民利益
C．忽视妇女等参政权D．奠定国家强盛基础
34．某同学以“科学家与成就”为主题设计了如下四个探究题目。

其中正确的是（）A．牛顿与万有引力定律B．莱特兄弟与火车
C．达尔文与电的应用D．爱迪生与进化论
35．史料一般分为“史实”与“史论”等类型。

下列属于“史论”的是（）A．文艺复兴是资产阶级思想解放运动B．1689年英国议会通过《权利法案》C．华盛顿参与制定美国1787年宪法D．斯大林在苏联实施第二个五年计划
五、非选择题（每题12分，三题共36分）
36．（12分）传承优秀传统文化是我们的历史使命。

运用所学知识，回答下列问题。

（1）研读经典是走进传统文化的第步。

概括右侧材料甲中“仁”的含义，孔子倡导“仁”
是为了解决当时的什么问题？（4分）
（2）体验情怀是学习传统文化的主要方式。

概括材料乙中唐太宗的执政理念。

结合所学知识，指出他践行这一执政理念的具体措施。

（4分）
（3）传承传统文化须与现实相结合。

归纳上丙图反映的历史现象。

指出其产生的现实背景。

（4分）
37．（12分）应对大变局，是中华民族复兴的关键节点。

运用所学知识，回答下列问题。

（1）19世纪中期，中国面临千古未有之大变局。

据材料甲归纳总理衙门的主要职责。

结合所学知识，指出总理衙门应对大变局的效果。

（4 分）
（2）新中国成立是中华民族的又一大变局。

概括材料乙中“党”的总任务，结合1956
年的相关史实，说明总任务的完成情况。

（4分）
（3）改革开放使我国进入现代化建设新时期。

据材料丙归纳2005年我国的经济特征，分析这一经济特征出现的主要原因。

（4分）
38．（12分）历史在我们的理解中流动，历史解释就是创造性地重新理解历史。

运用所学知识，回答下列问题。

（1）历史解释须依据史料。

归纳材料甲的主张。

结合材料乙，判断这些主张是否实现，并说明理由。

（4分）
（2）历史解释须揭示历史事件间因果关系。

据下列文字和图片材料，指出日本与印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的，分析导致两国相同目的的主要原因。

（5分）
（3）历史解释须表达自己的见解。

据下列材料，概括建立联合国的主要目的。

综合上述材料，写出你对世界历史演变的主要观点。

（3分）
历史答案
36．（1）爱人；约束自已行为以符合规范；体贴别人。

（3分）礼崩乐坏。

（1分）（2）存民。

（1分）减省刑罚；减轻人民负担；善于纳谏、用人等。

（3分）
（3）张謇为救国；创办企业。

（2分）民族危机加深；兴起“实业救国”思潮。

（2分）37．（1）自强求富；海防；通讯。

（任意2点2分）洋务运动失败开启现代化历程。

（2分）（2）工业化；三大改造。

（2分）第一个五年计划取得重大成就；三大改造基本完成。

（2分）
（3）经济迅速发展。

（1分）形成邓小平理论；确立以建立社会主义市场经济体制为经济体制改革目标；加人世贸组织。

（3分）
38．（1）人生而且始终自由平等；组建政府是为保障财产、安全等权利。

（2分）没有。

（1分）工人阶级遭受压迫、奴役。

（1分）
（2）学习；反对。

（2分）赢得民族独立。

（1分）列强侵略；民族意识觉醒。

（2分）（3）维持国际和平与安全。

（1分）维护自由、安全等权利逐渐成为世界共识；民族独立是保障人权的前提。

（2分。

言之成理，符合题意即可赋分。

）
小课堂：如何培养自主学习能力？
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。

在学生阶段，至关重要！！以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。

如何培养中学生的自主学习能力？
01学习内容的自主性
1、以一个成绩比自己好的同学作为目标，努力超过他。

2、有一个关于以后的人生设想。

3、每学期开学时，都根据自己的学习情况设立一个学期目标。

4、如果没有达到自己的目标，会分析原因，再加把劲。

5、学习目标设定之后，会自己思考或让别人帮助分析是否符合自己的情况。

6、会针对自己的弱项设定学习目标。

7、常常看一些有意义的课外书或自己找(课外题)习题做。

8、自习课上，不必老师要求，自己知道该学什么。

9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。

10、自己不感兴趣的学科也好好学。

11、课堂上很在意老师提出的重点、难点问题。

12、会花很多时间专攻自己的学习弱项。

02时间管理
13、常常为自己制定学习计划。

14、为准备考试，会制定一个详细的计划。

15、会给假期作业制定一个完成计划，而不会临近开学才做。

16、常自己寻找没有干扰的地方学习。

17、课堂上会把精力集中到老师讲的重点内容上面。

18、做作业时，先选重要的和难一点的来完成。

19、作业总是在自己规定的时间内完成。

20、作业少时，会多自学一些课本上的知识。

03 学习策略
21、预习时，先从头到尾大致浏览一遍抓住要点。

22、根据课后习题来预习，以求抓住重点。

23、预习时，发现前面知识没有掌握的，回过头去补上来。

24、常常归纳学习内容的要点并想办法记住。

25、阅读时，常做标注，并多问几个为什么。

26、读完一篇文章，会想一想它主要讲了哪几个问题。

27、常寻找同一道题的几种解法。

28、采用一些巧妙的记忆方法，帮助自己记住学习内容。

29、阅读时遇到不懂的问题，常常标记下来以便问老师。

30、常对学过的知识进行分类、比较。

31、常回忆当天学过的东西。

32、有时和同学一起“一问一答”式地复习。

33、原来的学习方法不管用时，马上改变方法。

34、注意学习别人的解题方法。

35、一门课的成绩下降了，考虑自己的学习方法是否合适。

36、留意别人好的学习方法，学来用用。

37、抓住一天学习的重点内容做题或思考。

38、不断试用学习方法，然后找出最适合自己的。

04学习过程的自主性
39、解题遇到困难时，仍能保持心平气和。

40、在学习时很少烦躁不安。

41、做作业时，恰好有自己喜欢的电视节目，仍会坚持做作业。

42、学习时有朋友约我外出，会想办法拒绝。

43、写作文或解题时，会时刻注意不跑题。

44、解决问题时，要检验每一步的合理性。

45、时时调整学习进度，以保证自己在既定时间内完成任务。

05学习结果的评价与强化
46、做完作业后，自己认真检查一遍。

47、常让同学提问自己学过的知识。

48、经常反省自己一段时间的学习进步与否。

49、常常对一天的学习内容进行回顾。

50、考试或作业出现错误时，仔细分析错误原因。

51、每当取得好成绩时，总要找一找进步的原因。

52、如果没有按时完成作业，心里就过意不去。

53、如果因贪玩而导致成绩下降，就心里责怪自己。

54、考试成绩不好的时候，鼓励自己加倍努力。

06学习环境的控制
55、总给自己树立一个学习的榜样。

56、常和别人一起讨论问题。

57、遇到问题自己先想一想，想不出来就问老师或同学。

58、自己到书店选择适合自己的参考书。

59、常到图书馆借阅与学习有关的书籍。

60、经常查阅书籍或上网查找有关课外学习的资料。