热闹的年货街幼儿园教案

热闹的年货街幼儿园教案
教学目标
1.认识和了解中国传统春节习俗，体验年味；
2.发展幼儿的细节观察、语言表述及社交交往能力；
3.提高幼儿的想象和创造能力，感性认识中国传统文化。

教学准备
1.年货街模型：橙子、红包、年画、灯笼等；
2.春联、福字、春桥装饰品；
3.各种年货：糖果、饺子等。

教学过程
1. 导入环节
教师反复强调大家一起度过热闹的春节，让幼儿感受到春节的喜庆气氛。

在口头与肢体表现上进行教育。

2. 初步认识幼儿的新年环节
在老师的引导下，孩子们自如地表达出较想吃年糕，看烟花，放鞭炮。

3. 交际环节
我们让孩子们跟“摊主”进行交流，感受学生和成年人交往的情景。

此时，孩子们开始能够用汉语表达自己，口齿清晰，协调的会儿。

4. 了解中国传统年货
孩子们跟随教师一路走过年货街，认真观察、仔细总结，了解各种年货。

5. 欣赏节日装饰品
学生欣赏春节的艺术装饰品，欣赏美丽的春联，发挥想象力，想出更多的祝福语。

6. 游戏习俗
年货街上的游戏习俗是春节庆典的一部分。

我们带领孩子们玩“扭九节杆”、“掷豆袋”等游戏，体验中国传统民间习俗。

7. 听故事
利用教师口述和幻灯片展示的形式，娓娓道来春节故事传说，让孩子们获得真正的文化认知。

8. 对春节的感悟
让孩子们思考课堂上的所见、所闻、所领会，将经历总结成今天的感悟，在师生交流中不断提高对中国文化传统的感性认识。

总结
此次课堂以“年货街”为教育背景，旨在通过这种形式，让幼儿在玩耍中深入感受中国传统春节文化的内涵，从而让孩子们从今天开始，培养出一种深厚的文化内涵。