做一个有道德的人系列活动方案
“做一个有道德的人”活动方案模版(三篇)
“做一个有道德的人”活动方案模版____年“做一个有道德的人”活动方案一、活动背景在当今社会，人们普遍关注着社会道德的沦丧现象。
不良的行为、缺乏公德心、道德败坏等问题在各个领域中存在。
为了引导人们树立正确的人生价值观和道德观，弘扬社会主义核心价值观，我们决定在____年开展“做一个有道德的人”活动。
通过该活动，希望能够唤起社会上每个个体对道德的关注和重视，为构建和谐社会创造良好的社会环境。
二、活动目标1. 提高公众的道德意识，增强社会责任感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，倡导以人为本的价值观念。
3. 宣传和弘扬先进典型，激励大众向他们学习。
4. 扩大活动影响力，推动道德建设在全社会范围内深入开展。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动在全社会范围内广泛开展“做一个有道德的人”主题宣传活动，通过各种形式的宣传媒介（如海报、电视、新闻等），向公众普及社会主义核心价值观，倡导道德规范和行为准则，引导公众自觉遵守道德规范，培养积极向上的道德情操。
2. 发起道德实践活动组织开展一系列道德实践活动，如志愿者活动、环境保护等，引导大众参与到实际行动中。
通过参与活动，大众将体验到无私奉献、助人为乐的快乐，增强自身的社会责任感和道德价值观。
3. 弘扬先进典型，树立楷模开展“道德模范”评选活动，旨在宣传和表彰先进的道德榜样，树立道德楷模。
通过此活动，让更多的人知晓先进道德实践者的事迹，激励大众向其学习，争做先进典型，为社会提供正能量。
4. 建设道德教育平台构建全面、多维的道德教育平台，包括线上和线下两个方面。
线上方面，开展网络道德教育，通过建立社交媒体社群、开展线上公益活动等形式，传递道德知识和价值观。
线下方面，则通过学校、社区、企业等组织形式，引导人们参与到道德教育中，接受系统、有针对性的道德教育。
5. 推进道德建设和法治建设的深度融合发挥法治在道德建设中的引导作用，加强法治意识的培养，推动法律知识的普及，让公众从法治的角度认识和维护道德价值观。
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案(3篇)
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和改革开放的深入推进，人们的物质生活水平得到了较大的提高，但与此同时，道德水平和道德观念的缺失也越来越凸显出来。
为了引导广大人民群众树立正确的道德观念，增强道德意识，进一步营造和谐的社会氛围，特举办“做一个有道德的人”主题实践活动。
二、活动目标1. 提高人们的道德素质和道德观念，增强人们的道德意识。
2. 倡导人们遵守社会公德、职业道德和家庭道德，营造和谐的社会氛围。
3. 弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观。
4. 增强人们的社会责任感和公民意识，推动社会进步。
三、活动内容1. 开展道德宣传教育活动。
通过举办道德讲座、道德故事分享会等形式，宣传传统美德和正能量，讲述身边的道德典型事迹，引导人们在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。
2. 组织道德模范评选活动。
通过社区、学校、企事业单位等单位的推荐和公众参与投票，选拔出一批道德模范，树立典型榜样，激励广大人民群众向他们学习，树立正确的人生目标和价值观。
3. 弘扬优秀传统文化。
通过举办传统文化展览、演出、讲座等形式，向人们展示中国优秀传统文化的魅力，弘扬中华民族的优秀道德传统，培育和践行社会主义核心价值观。
4. 开展志愿者服务活动。
组织志愿者团队，参与社区、学校、福利院等活动，为群众提供帮助和服务。
通过参与志愿者活动，培养人们的社会责任感和奉献精神。
5. 举办道德公益活动。
组织走访孤寡老人、敬老院、儿童福利院等公益机构，开展慰问、送温暖等活动。
通过实际行动践行“做一个有道德的人”的理念，让道德观念得到真正的落地。
四、活动推广1. 利用新媒体平台进行宣传。
通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布相关活动信息和宣传资料，吸引更多人关注和参与。
2. 利用传统媒体进行宣传。
通过电视、广播、报纸等传统媒体广泛传播活动信息，提高活动的知名度和影响力。
3. 利用社区、学校等渠道进行宣传。
做一个有道德的人活动实施方案-五篇【可编辑版】
做一个有道德的人活动实施方案五篇做一个有道德的人活动实施方案五篇方案一：做一个有道德的人活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，根据中央、省、市精神文明建设总体部署，区文明办、区教育局、团区委、区妇联和区关工委决定在全区深入开展做一个有道德的人主题活动。
现制定如下实施意见：一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,以践行社会主义核心价值观和当代浙江人共同价值观为根本,以《全国未成年人思想道德建设测评体系》为导向，以贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为基本原则，从全区未成年人思想道德建设实际出发，紧紧围绕做一个有道德的人主题,通过组织未成年人参加针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，强化道德养成，践行道德规范,提高道德素质，争当美德少年.二、主要内容以引导广大未成年人心向党、爱劳动、有礼貌为目标，全年重点围绕抓好三项经常性活动和四项集中活动，广泛深入地开展做一个有道德的人主题活动。
1.加强社会主义核心价值体系学习教育。
深入开展社会主义核心价值观教育实践活动,将核心价值观融入课堂,融入教学，融入校园文化,使广大未成年人在潜移默化中实现以学促知。
充分运用校园网络、手机和微博、微信等新兴媒体，以未成年人喜闻乐见的形式,加大社会主义核心价值体系学习教育。
结合传统节日、重大历史事件纪念日等时机，在中小学校中深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统、国防、民族团结进步教育。
积极开展争创文明校园活动。
广泛组织开展我的中国梦主题教育活动.策划开展我的中国梦主题宣讲活动，邀请党政领导、专家学者,结合未成年人关注的思想理论热点问题，围绕深入学习党的十八大精神,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导未成年人全面准确地理解党的路线、方针和政策;积极组织开展我的中国梦征文比赛，广泛发动未成年人讲述自己亲历亲见的中国梦，用文字记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志；大力推进我的中国梦主题校园文化活动，通过举办校园文艺展演，讴歌伟大祖国、伟大人民、伟大中华民族，展现广大未成年人的蓬勃朝气;组织开展青春励志电影展播、青春励志书籍、青春励志歌曲传唱等活动。
2024年小学“做一个有道德的人”主题活动方案
2024年小学“做一个有道德的人”主题活动方案活动背景：随着社会的进步和发展，培养良好的道德品质已成为当今社会的迫切需求。
在孩子的成长过程中，培养他们成为有道德的人是教育工作者和家长的共同责任。
针对这一需求，小学制定了“做一个有道德的人”主题活动，旨在通过一系列的活动和教育，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的道德品质，塑造他们成为有道德的人。
一、开展道德故事分享活动组织学生们参加道德故事分享活动，邀请学生们分享自己身边或者自己曾经经历过的道德故事。
这些故事可以是学生自己亲身经历的，也可以是学生们从身边的人那里听来的。
通过分享这些故事，学生们可以了解到不同情境下的道德选择和道德行为的重要性，并从中获得启示。
同时，通过故事分享的方式，也能够培养学生的表达能力和倾听能力。
二、进行道德游戏和角色扮演组织学生们参与道德游戏和角色扮演活动。
这些游戏和角色扮演可以以一种趣味的方式模拟现实生活中的道德抉择，让学生们在游戏和扮演中通过自己的行为来体验道德选择的重要性和后果。
通过这些活动，学生们可以培养自己的判断力和决策力，学会在不同情境下做出正确的道德抉择。
三、开展道德讲座和辩论赛邀请专家学者或者社会知名人士进行道德讲座，向学生们介绍道德的基本原则和价值观。
通过讲座的形式，学生们可以深入了解道德的重要性和影响力，认识到道德与个人、家庭、社会的关系。
同时，还可以组织道德辩论赛，让学生们在一定的辩论角度和规则下就道德问题展开讨论，培养学生的思辨能力和论证能力。
四、开展道德实践活动组织学生们开展各类道德实践活动，例如参观福利院、助老院等社会公益机构，为有需要的人提供帮助和关爱；组织学生们开展环保行动，参与垃圾分类、植树造林等活动；组织学生们参与志愿者服务，为社区居民提供各类帮助。
通过这些实践活动，学生们可以培养关爱他人、乐于助人的精神，践行道德伦理，同时也能够提高学生们的社会责任感和集体荣誉感。
五、举办道德主题展览组织学生们参加道德主题展览，学生们可以自主创作和设计展板、图片、手工制品等，展示他们对道德的理解和思考。
“做一个有道德的人”实践活动方案（3篇）
“做一个有道德的人”实践活动方案一、活动主题做一个有道德的人。
二、活动期限___―___学年度三、活动内容与步骤第一阶段：净化自我1.___年秋季，第8～___周：用心___德①教导一室全校动员，讲明意义，作好安排，提出要求。
②周一班团会时间分班召开“做一个有道德的人”主题班会（对各班学生进行活动宣传和动员，布置活动内容，提出活动要求）。
③晨会时间系统学习全国道德模范先进事迹（每天一个片段，贯穿全过程），教导一室还通过校园广播和办专栏进行宣传。
④开展“做一个有道德的人”的签名活动（教导一室为每班发一张磅纸，师生签好名后贴于教室前门后墙上）。
⑤体育节期间开展弘扬奥运精神、树立道德风尚的评比活动。
⑥表彰及小结。
2.第___周：真心学英雄①晨会时间各班___学习全国道德模范、奥运冠军、校体育节中表现优秀的选手和获道德风尚奖的学生的事迹。
②观看电视片《英雄少年》后，人人写观后感，以弘扬抗震救灾精神，每班上交五篇评比后，学校做展板。
③表彰及小结。
3.第___周：专心净心灵①开展“弘扬两种精神，争做五心学生”的演讲比赛。
②表彰及小结。
4.第___周：信心留自己①开展制作座右铭活动，每名学生制作一个“我的座右铭”卡片交给班主任，审核后贴于课桌右上角，教导一室进行检查。
②晨会时间学生进行座右铭全班交流（讲明其设计意图、实施措施）。
③活动情况小结。
5.第13～___周：潜心寻动力①“道德格言”征集（学生收集、创作均可）。
②办“道德格言”专栏。
③活动情况小结。
第二阶段：美化自我1.第___周～第二学期___月：诚心待老师①遇到老师主动问好。
②周五降旗结束后学生离校时与班主任道“再见”（长期坚持）。
③学生与老师谈话后离开时向老师行礼致谢（长期坚持）。
④评比及总结（___年___月）。
2.第___周～第二学期___月：细心讲文明①教导一室进行“文明礼仪”知识讲座，晨会时间围绕讲座内容针对日常言行进行纠错、规范，并落实到日常行为中。
“做一个有道德的人”活动方案(3篇)
“做一个有道德的人”活动方案金风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的老人节——“九九”重阳节。
重阳节是我国的传统佳节，“重阳敬老”更是我国的优良传统。
为了继承我国尊老、爱老美德，值此重阳佳节到来之际，学校决定开展重阳敬老活动。
参加活动对象：一至六年级各班活动时间：___年___月27活动安排：1、___月___日开始，各班___学生自行捐款。
（大队部将公布各班所捐款数。
）2、___月___日，各班班主任选定好到敬老院慰问的代表（一至三年级每班一人，四至六年级每班两人）3、___月___日下午3点之前，各班班长统计好各班捐款数目并交给大队辅导员。
4、___月___日下午，大队辅导员用部分捐款为我乡敬老院老人购买礼物，一般水果，适合老人的食品之类。
5、___月___日上午第一节课后，学校领导以及大队辅导员___各班代表和少先队队干部到敬老院进行慰问。
活动要求：1、各班同学要积极捐款，体现一份爱心；2、参加慰问老人的各班代表要穿校服；3、到敬老院慰问的同学要主动给老人做力所能及的事，耐心与老人交谈，并注意说话的语气。
4、参加到敬老院慰问的代表，要听从老师的___，来回都要排队，注意交通安全，着装整洁，维护学校名誉，回校清点人数后方可解散。
活动负责人：张小兰刘义参加人员：全体少先队干部及每班代表枫木桥中心小学活动总结少先队___利用国庆节和重阳节来临之际，___少先队员，到“牛角老人院”开展丰富多彩的志愿者活动。
我校此次活动的开展的目的，一是为了弘扬中华民族尊老、敬老、助老传统美德，倡导全样师生人人都来关心、爱护、帮助老年人，支持老龄事业的发展。
二是传统美德从少儿抓起，培养青少年从小树立良好的道德新风尚，从小养成尊老、敬老、助老传统美德和助人为乐的优良品德。
三是在众多节日里，开展为老人服务，尤其是此次的老少同庆“老人节”活动，就是要让全社会不能忘记老年人，更不能冷落老年人，让老年人充___受到党和政府及各族人民对他们的关爱，在___和谐大家庭里生活的幸福美满。
一中“做一个有道德的人”活动方案
一中“做一个有道德的人”活动方案活动主题：做一个有道德的人为了引导广大学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，提高个体的综合素质，我校决定开展一项主题为“做一个有道德的人”的活动。
本次活动旨在通过多种形式和渠道，向学生们传递道德与人生之间的关系，培养学生正确的道德价值观，让他们明白道德的深邃意义，懂得如何去认识、理解、尊重和遵守道德。
1. 推行道德教育课程通过推行道德教育课程，加强学校道德教育的力度。
将道德教育纳入日常课程体系，定期开展相关的道德讲座、课堂活动，以提升学生道德素养。
2. 开展道德宣传活动针对不同年级的学生，开展形式多样的道德宣传活动。
比如组织道德观念宣讲比赛、道德模范事迹报告会，设计道德与生活相关的漫画、绘画活动等，引导学生从实际生活中感受道德的力量。
3. 设立道德讲堂每周定期在学校开展“道德讲堂”活动，邀请知名专家、学者或校外的道德领域的人士，进行专题讲座。
通过讲座的形式，传授道德知识，解决学生在道德思想和行为上的困惑。
4. 举办道德主题活动在校园中设立道德主题活动展区，组织有关道德的比赛、竞赛和表演活动。
比如道德故事演讲比赛、道德评比活动、道德知识竞赛等，让学生通过参与活动，亲身体验道德的力量。
5. 弘扬道德典型组织学生开展道德典型的调研、采访、写作和宣传等活动，通过多种形式展示身边的优秀人物和事迹。
同时，对那些违背道德行为进行剖析分析，引导学生思考正面和负面道德行为背后的原因和影响。
1. 培养学生的良好行为习惯通过开展这些有道德的活动，学生们将会逐渐养成良好的行为习惯。
在日常生活中，他们将能够更加自觉地遵守道德准则，形成良好的社会行为习惯。
2. 增强学生的社会责任感这些活动将帮助学生逐渐意识到自己的社会责任和使命感。
通过了解道德典型事迹与道德原则，他们将会明白自己身上肩负的社会责任，激发积极向上的社会行为。
3. 提高学生的道德观念这些活动将加深学生对道德的理解与认识，提高他们的道德素养。
2023年“做一个有道德的人”活动方案及活动总结
2023年“做一个有道德的人”活动方案及活动总结一、活动方案活动名称：做一个有道德的人活动目的：通过开展系列活动，培养和强化社会成员的道德观念，推动全社会形成积极向上、守法守纪、公正廉洁的道德氛围。
活动时间：2023年全年活动对象：全社会成员，包括学生、教师、家长、企业员工、公务人员等。
活动形式：1. 主题讲座：邀请专家学者就道德观念、价值观念等方面进行讲解，引导参与者思考和探讨。
2. 优秀道德事迹宣传：通过宣传优秀道德事迹，塑造道德榜样，激励大家向榜样学习。
3. 道德故事分享：组织大家分享自己身边的真实道德故事，宣传正能量，营造良好的社会氛围。
4. 学校活动：在学校开展主题班会、道德教育课程等，引导学生树立正确的道德观念。
5. 公益义务：鼓励公务人员、企业员工、社会志愿者等参与公益事业，为社会做出贡献。
6. 游园活动：在公共场所举办集体游园活动，增加社会成员的相互了解和交流，加强社会融合。
7. 道德评选：开展道德评选活动，奖励表彰在道德方面有显著贡献的个人和组织。
活动实施步骤：1. 确定活动内容和形式，并制定详细的活动计划。
2. 开展活动宣传，通过媒体、校园宣传栏、社交平台等途径，广泛宣传活动信息，吸引参与者。
3. 组织专家学者进行主题讲座，提供专业知识和引导思考的观点。
4. 搜集并宣传优秀道德事迹，通过视频、文章、展板等形式，向社会传播正能量。
5. 组织道德故事分享活动，鼓励大家分享自己身边的真实道德故事，营造良好的道德氛围。
6. 在学校开展主题班会、道德教育课程等活动，引导学生树立正确的道德观念。
7. 鼓励公务人员、企业员工、社会志愿者等参与公益事业，提供义务劳动和社会服务。
8. 组织集体游园活动，加强社会成员之间的相互交流和认识，促进社会融合。
9. 开展道德评选活动，奖励表彰在道德方面有显著贡献的个人和组织，树立榜样力量。
二、活动总结“做一个有道德的人”活动在2023年全年成功举办，通过系列活动的开展，取得了一定的成效。
2024年“做一个有道德的人”活动方案范本
2024年“做一个有道德的人”活动方案范本2024年“做一个有道德的人”活动方案：
活动主题：做一个有道德的人
活动目的：通过一系列的活动和倡导，激励和引导社会各界人士积极践行道德，建设和谐社会。
活动安排：
一、道德讲座活动
1. 邀请社会知名道德学者进行讲座，分享道德观念和实践经验。
2. 组织面向学生、家长和社会大众的道德讲座，引导大家明辨是非，勇于担当。
二、道德故事大赛
1. 搜集和宣传身边真实的道德感人故事，鼓励社会各界分享正能量。
2. 举办道德故事大赛，邀请参赛者分享自己身边的道德故事，展示道德光芒。
三、道德文化传承展览
1. 展览道德经典著作，推广传统道德观念。
2. 举办道德文化传承展览，呈现中华传统文化中的道德精髓，引导大众弘扬传统道德价值观。
四、道德行为倡导活动
1. 发起“道德行为倡导日”，号召社会各界人士承诺做一个有道德的人。
2. 倡导公众尊重他人、勤俭节约、诚实守信等道德行为，引导公众积极践行。
五、道德思想座谈会
1. 组织道德思想座谈会，探讨当今社会道德问题和应对之策。
2. 鼓励社会各界人士深入思考道德问题，共同探讨建设和谐社会的道路。
活动效果评估：
通过以上活动，预计可以激发社会各界人士的道德意识，推动道德观念的普及和弘扬。
同时，借助赛事、讲座和展览等形式，引导大众树立正确的道德导向，实践道德之美。
在活动结束后，通过调研和评估，对活动进行效果评估，总结经验教训，为未来类似活动提供参考和借鉴。
做一个有道德的人活动方案及活动总结
做一个有道德的人活动方案及活动总结有道德的人活动方案：一、活动名称：社区义务清洁行动活动内容：1. 进行社区内公共区域、花园和公园的清洁和整理；2. 整理垃圾，分类回收并消毒清洁；3. 宣传环境保护知识和生活垃圾分类知识；4. 组织讨论，分享清晰的行为守则。
二、活动名称：读书分享活动活动内容：1. 目标: 组织志愿者阅读并分享一本有建设性的书籍，推广文化和阅读；2. 内容: 讨论提高性格、自尊心，公正和正义，人际关系等方面的书籍内容；3. 通过结对书友互相阅读、打卡留言和自由讨论等形式，提升参与者的精神层面。
三、活动名称：弘扬道德部落活动内容：1. 动员本地的志愿者和学生，整合开展工作和文化(歌唱、绘画和舞蹈)来传递正能量；2. 利用互联网、问卷和实地研究等，开展对当地公众的调查，提高道德意识；3. 实现信息化传播对于宣传所传递的正面信息。
四、活动名称：儒学教育讲座活动内容：1. 由于儒家思想在中国历史上十分重要，可以服务于当代社会，因此，我们将开展儒学教育；2. 展开一系列公益教育活动，包括讲座、读书会、研讨会，并吸引公众参与，引导他们走向正义之路；3. 通过提高道德教育水平，培养新一代的新儒学主义者和领袖，推动社会和谐发展。
有道德的人活动总结：在这个物欲横流，道德沦丧的社会中，我们认为开展有道德的人做人教育在现阶段十分重要，因此我们进行了四项不同形式的活动。
通过社区义务清洁行动可以了解到现在许多公共家居的环境卫生非常糟糕，并唤起居民们的环保意识；通过读书分享活动可以培养学生阅读兴趣和精神修养；通过弘扬道德部落可以激励人们用积极的心态面对生活，传递正面信息；通过儒学教育讲座可以让更多的人了解儒家思想和中国古代的经典文化。
这些有道德的人活动有着不同的内容和形式，但他们都是有一个目标：构建一个有道德的社会。
虽然这种目标不可能在短时间内达成，但我们仍然坚信通过持续的努力，社会可以变得更加公正和充满正能量。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本(三篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本在实施“做一个有道德的人”主题实践活动时，首先要明确活动的目的和意义，将道德教育融入到日常生活中，培养学生的良好品德和道德观念。
活动时间安排在学生课余时间，期间安排各种有意义的活动，引导学生养成良好的道德行为习惯。
活动主题围绕“诚实守信、友爱互助、勤俭节约、尊师重道、敬老爱幼”等方面展开，通过各种形式的宣传、教育，让学生认识到道德的重要性，注重培养学生的综合素质，提高社会责任感。
活动期间，组织学生参与各种社会实践活动，提高学生的社会实践能力。
同时，引导学生进行各种体验式的户外活动，让学生亲身感受到道德教育的重要性。
通过这些实践活动，让学生养成积极向上、善良诚实的品德，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。
活动结束后，对学生进行总结和评价，根据学生的表现进行奖惩，鼓励学生在日常生活中继续发扬道德美德，培养造就更多的有道德的人。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本（二）实践活动名称：____年“做一个有道德的人”主题实践活动活动背景：随着社会的发展，现代社会面临着道德价值观的多元化和市场经济的冲击，许多人的道德观念和行为准则逐渐淡化甚至丧失。
为了促进社会的道德建设，培养公民的道德素养和责任意识，本次活动旨在通过多种形式和渠道，引导人们树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。
活动目标：1. 提高公民的道德素养，培养道德行为准则；2. 弘扬社会正能量，倡导诚信、友善、互助等良好道德品质；3. 培养公民的社会责任感和道德责任感；4. 培养青少年的良好道德行为习惯。
活动时间：____年1月1日-12月31日活动内容：1. 举办主题讲座和研讨会通过邀请专家学者、社会名人和成功人士，举办主题讲座和研讨会，探讨道德建设的重要性和途径。
同时，邀请社会服务机构和道德教育专家进行培训，提升社区公益服务人员的道德素养和专业能力。
2. 开展社区宣传活动利用社区广播、电视台、报纸、微信公众号等媒体平台，开展道德宣传活动，宣传引导正确的价值观念和行为准则。
“做一个有道德的人”活动方案范文(2篇)
“做一个有道德的人”活动方案范文活动方案：做一个有道德的人一、活动背景现代社会伴随着科技的飞速发展，人们的生活方式和价值观也在不断改变。
而在这个快节奏的时代，更需要培养起一种优秀的道德伦理观念，让每个人都能成为一个有道德的人。
因此，我们组织了这次“做一个有道德的人”活动，旨在引导和培养参与者的道德品质，提升他们的道德意识和道德行为。
二、活动目标1. 培养和提高参与者的道德意识，使其明辨是非，从小事做起，建立正确的价值观念。
2. 引导参与者形成积极向上的行为习惯，以礼貌待人、关心他人、乐于助人。
3. 培养参与者的团队合作意识，通过活动锻炼他们的沟通与协作能力。
4. 提升参与者的社会责任意识，引导他们思考社会问题、关心弱势群体，并积极参与公益活动。
三、活动内容1. 开展道德讲座和教育活动在活动开始前，我们邀请道德伦理专家进行一系列讲座，向参与者传授道德知识和道德发展理念。
通过举办分伦理类别的小组讨论，让参与者思考和探讨各类道德问题，并引导他们形成正确的道德判断和行为准则。
2. 组织道德体验活动a. 道德实践活动：参与者将分成小组，每个小组负责设计一个有意义的道德实践活动。
比如，参观养老院、帮扶留守儿童、志愿清理环境等。
通过这些实践活动，让参与者亲身感受到做好事的快乐和意义。
b. 社区互助项目：针对参与者所在的社区，组织一些互助项目，比如清理垃圾、植树造林、邻里慰问等。
通过这些项目，参与者可以学会关心他人，积极参与社区事务，并培养起一种社会责任感。
c. 道德情景剧表演：参与者将组成剧组，针对一些典型的道德问题和情景，编写并表演道德情景剧。
通过表演和观摩，参与者能够深入了解道德行为的价值和影响，并从中汲取道德养分。
3. 文化传统与道德教育引导参与者了解和传承文化传统中的道德智慧。
通过举办民俗文化体验活动，如书法、绘画、传统手工艺制作等，让参与者领略中国传统文化中所蕴藏的丰富道德内涵。
同时，组织古代经典故事和名著阅读分享会，让参与者从中汲取智慧和正能量。
“做一个有道德的人”主题实践活动方案范文(二篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动方案范文一、指导思想从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循学生的身心特点和成长规律，___我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好行为习惯，大力弘扬雷锋精神，做一个有道德的人。
二、活动原则1、贴近学生。
根据学生身心特点、成长规律，设计活动方式、内容、载体，调动学生的积极性和主动性。
2、贴近生活。
引导学生尊老___，孝敬父母、师长，友爱同学，主动承担力所能及的社会责任和家庭责任。
3、广泛参与。
号召学生积极参与各项活动，班级、学校、家长、社会对活动过程进行___监督、评价，最终使学生成人、成才。
4、注重实效。
通过活动，使所有参与者感到快乐，友爱、互助和进步。
三、活动主题：学习雷锋，做一个有道德的人四、活动对象：全校学生五、活动时间：___年___月-___年___月六、活动内容及要求1、“洒扫应对”主题教育活动。
内容包括劳动实践教育、谦恭有礼教育、责任担当教育、生命安全教育四项内容，活动开展采取分工负责，重点是贯通学校、家庭、社会三个方面。
具体内容有：一是在学校快乐劳动，在家庭自理自立，在社区志愿劳动；二是在学校文明礼仪伴我行，在家庭培养待人接物礼节，在社区争做文明小公民；三是在学校，开展“知恩、感恩、报恩、爱党、爱国、爱民”教育，在家庭开展日行一孝教育，在社区开展关爱活动；四是每学期在学校开展消防、交通、地震等安全演练及应急救护知识教育活动，参与消防、交通、地震、溺水救生等仿真模拟体验，引导未成年人珍惜生命、学会生活。
2、“日行一善”主题教育活动。
为进一步提高我校学生思想道德建设水平，在全校兴起向善、言善、行善之风，按照县文明办和县教育局指示精神，在我校大力开展“日行一善”道德实践活动。
让学生知善、行善、扬善、乐善系列活动，明确“善”的标准，记录“善”的行为，通过开展网络、广播、班队会、板报等媒体宣传、经典诵读活动、日行一善征文、绘画、手抄报比赛等活动，培养学生行善、乐善的品质，逐步实现由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最终实现“善行一生”。
“做一个有道德的人”实践活动方案(四篇)
“做一个有道德的人”实践活动方案一、____机构主任：唐丕军(中心校校长)副主任：李德先(中心校教导主任)、莫开能(中心小学校长)总务主任：钱永彦(中心校总务主任)成员：张玲、张继、雷绍卿、包祥、沙建祥、张____、杨菊荣、王绍芝二、活动对象：全体师生三、活动时间：____年____月-____年____月四、活动内容1、开展“向国旗敬礼”活动，弘扬爱国精神。
2、清明节开展“网上祭英烈”活动。
3、儿童节时开展“牵手红领巾，相约____”主题活动。
4、开展“法制教育”，强化学生的法律观念。
5、开展了“约会春天，拥抱绿色”绘画活动。
“做一个有道德的人”实践活动方案（二）一、指导思想为进一步落实县文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬____荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。
特制订本方案并加以贯彻落实。
二、活动主题：“做一个有道德的人”三、活动目标及要求在“做一个有道德的人”主题实践活动中，做到有计划、有步骤地____学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动，努力构建学校—家庭—社会三位一体的立体教育网络，促使学生们能够养成良好的行为习惯，行为更加规范，思想得到升华，心灵得到净化，从而整体提高道德素养，在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。
一是要强化道德主题。
要突出道德要求、强化道德养成。
把思想道德要求摆在首位，遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行思想道德教育，开展多种形式的道德实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行____荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
“做一个有道德的人”活动方案（三篇）
“做一个有道德的人”活动方案一、活动背景在当今社会，随着社会经济的发展和文化的多元化，人们的道德观念逐渐淡化，道德问题也日益突出。
为了提高人们的道德素质和文明素养，增强社会的道德风尚，我们计划在____年举办“做一个有道德的人”活动，旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导道德礼仪，共同营造文明和谐的社会环境。
二、活动目标1. 培养和推广社会主义核心价值观，提高人们的道德素质。
2. 弘扬正能量，营造和谐文明的社会氛围。
3. 激发人们的道德自觉，宣传普及道德知识，引导正确行为。
4. 开展多种形式的活动，让道德教育深入人心。
三、活动内容1.举办道德讲座邀请道德伦理学专家和社会学家进行讲座，通过讲解道德理论和实践案例，引导人们正确对待道德问题，倡导注重个人品行的培养，加强社会的道德建设。
2.组织道德教育活动在各级学校、社区等地开展多种形式的道德教育活动，包括道德知识竞赛、道德观影活动、道德演讲比赛等，以培养青少年和社会大众的良好道德习惯。
3.开展志愿者服务鼓励人们参与志愿者服务活动，为社会做贡献，同时提醒人们要保持道德水准，积极传递正能量，共同构建和谐社会。
4.倡导文明礼仪通过媒体宣传、社区文化活动等形式，加强对文明礼仪的引导和倡导，培养社会大众的文明素养和礼仪意识。
5.推行道德模范评选在社区、学校、企事业单位等范围内开展道德模范评选活动，宣传先进典型，倡导群众效仿，推动社会道德风尚的树立。
四、活动实施步骤（一）筹备阶段：1.成立组织筹备小组，明确活动目标和内容，制定详细的实施计划。
2.联系邀请道德伦理学专家和社会学家参与讲座。
同时邀请媒体和社区单位合作开展活动。
（二）宣传阶段：1.通过各种媒体平台，宣传活动的目标、内容、时间和地点。
2.制作海报、手册等宣传资料，广泛发放到社区、学校、企事业单位等人群中。
（三）实施阶段：1.举办道德讲座，组织道德教育活动，开展志愿者服务等活动。
2.开展文明礼仪活动，引导人们养成文明礼仪习惯，传递文明价值观。
做一个有道德的人活动实施方案范本(4篇)
做一个有道德的人活动实施方案范本根据中央文明办相关会议精神及____年《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，要以“做一个有道德的人”为主题，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为着力点，在深化内涵、扩大延伸上下工夫，深化开展“做一个有道德的人”主题活动。
为全面提升我校未成年人思想道德素养打造新的教育平台，为迎接全国文明城市复查提供有力支撑，特制定本活动方案。
一、总体思路切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，始终突出“做一个有道德的人”主题，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好道德观念和文明行为习惯。
二、活动内容今年以来，我校按照中央、省文明办总体要求，认真组织开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动，我校广泛开展了“美德少年”推荐评选活动、“网上祭英烈”活动、“祖国好家乡美”班班有歌声、优秀童谣征集系列活动。
下一步，要结合实际，学习借鉴其他城市好的做法和经验，继续突出“做一个有道德的人”活动主题，在校园以各种形式普遍开展以下活动。
(一)学习南宁经验开展未成年人“洒扫应对”活动。
结合实际，有计划、有组织地培养训练未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要让他们养成良好的学习习惯，更好让他们养成良好的行为习惯，全面提升我市中小学生的文化素养和文明程度。
(二)学习江苏经验做好“美德少年”的典型宣传。
对贵阳市推荐评选出的____名“美德少年”，要进行充分宣传。
(三)学习银川经验组织开展“日行一善”道德实践活动。
通过实施“日行一善”道德实践活动，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。
(四)学习厦门经验在中小学校推广“文明小博客”。
将其作为开展网络德育工作的一项具体内容，进行培训，引导我校有电脑家庭的学生文明上网、文明用网，使“文明小博客”成为丰富未成年人精神文化的重要途径，成为构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的重要载体，以促进未成年人健康成长、全面发展。
“做一个有道德的人”活动方案范文(四篇)
“做一个有道德的人”活动方案范文一、活动背景作为一个有道德的人，我们应该具备良好的品德，遵守公德、私德、家庭美德和社会公德。
因此，为了引导人们树立正确的价值观和道德观，促进社会的和谐发展，我们计划在____年开展一系列以“做一个有道德的人”为主题的活动。
二、活动目标1. 提高全体参与者的道德意识和道德素养；2. 培养全体参与者的积极向上的品德；3. 弘扬社会主义核心价值观，倡导诚信、友善、互助、奉献的道德观；4. 倡导良好的公民道德，净化社会风气，推动社会和谐发展。
三、活动内容1. 德育课程推广计划组织学校和社区开展德育课程，将人文关怀、公民素养、道德修养等内容融入日常教育活动。
通过专业培训、讲座和互动游戏等方式，提高参与者的道德素养和道德意识。
2. 优秀道德榜样评选活动设立优秀道德榜样评选，鼓励个人、团队和单位在社区、学校、工作场所中发挥示范带动作用。
通过公开投票和专家评审，选出身边的道德榜样，为他们颁发奖项，并通过宣传报道，倡导道德榜样的行为，引起社会的广泛关注。
3. 道德故事分享活动组织社区、学校和企事业单位开展道德故事分享活动。
邀请优秀讲述者讲述自己身边发生的感动人心的道德故事，通过故事的分享和讨论，培养参与者的积极向上的品德，传递积极向上的价值观。
4. 道德扶贫行动组织志愿者团队，深入农村或贫困地区开展道德扶贫行动。
通过提供物质帮助和心理关怀，帮助贫困地区的居民解决实际困难，同时引导他们树立正确的价值观，提高道德修养。
5. 公民道德讲座邀请相关专家学者和社会名人开展公民道德讲座，提倡诚信、友善、互助、奉献的道德观念。
通过讲座的方式，宣传公民义务和权责，提高参与者的公民素质和道德意识。
6. 道德主题艺术展览组织道德主题的艺术展览，邀请优秀艺术家和主题作品参展。
通过绘画、摄影、雕塑等艺术形式表达道德观念，引起参观者的思考和共鸣。
此外，还可以组织相关活动，如艺术沙龙、创意工作坊等，提高参与者的审美品味和艺术修养。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案（四篇）
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案主题：做一个有道德的人背景：在当今社会，尤其是在年轻人中，道德观念逐渐淡化的问题日益突出。
缺乏道德意识和道德准则的人行为常常偏离正轨，社会风气日益败坏。
为了培养和弘扬社会主义核心价值观，加强道德建设，构建和谐文明社会，以“做一个有道德的人”为主题进行实践活动是非常必要的。
一、活动目标：1. 增强青年人的道德意识和道德准则，培养正确的价值观。
2. 加强社会主义核心价值观的传播，形成良好社会风气。
3. 提升社会公民的自律意识，积极参与社会公益活动。
二、活动内容：1. 理论学习：开展道德伦理学知识讲座，让年轻人了解道德观念的重要性和构建和谐社会的必要性，引导他们树立正确的价值观。
2. 案例分享：邀请一些道德典型人物或爱心公益组织的代表，分享他们的先进事迹和经验，以激励年轻人努力向上，做一个有道德的人。
3. 社区服务：组织青年志愿者参与社区服务活动，如义务清洁、义务助老、义务植树等，培养他们的责任感和奉献精神。
4. 视觉宣传：设计制作相关宣传海报、手册等视觉资料，向社会传达做一个有道德的人的理念，通过在学校、社区等地方进行展示，将理念落到实处。
5. 德育教育：在学校开设德育课程，加强对学生的德育教育，培养学生良好的品德和道德修养。
6. 影视作品展映：组织青年人观看一些廉政、反腐、道德感人的影视作品，引导他们学习正能量和正确的行为模范。
7. 媒体宣传：利用微博、微信公众号等新媒体平台，发布相关文章、短视频等，引导年轻人关注道德议题，提升道德素养。
三、活动流程：1. 宣传阶段：通过贴海报、发传单等方式，宣传活动的主题、目标、内容，激发年轻人的参与热情。
2. 准备阶段：确定活动地点、时间、相关知识和资料，联系嘉宾和演讲者，组织志愿者团队。
3. 实施阶段：- 开展理论学习和案例分享活动；- 组织志愿者参与社区服务活动；- 展示视觉宣传资料，引导社会共同关注；- 开设德育课程，加强学生德育教育；- 组织观影活动，学习正能量；- 利用新媒体宣传，扩大影响力。
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“做一个有道德的人”系列活动安排（讨论稿）
——学雷锋再出发，做修身励志好少年为进一步推进文明修身行动的深入开展，使“学雷锋再出发，做修身励志好少年”活动常态化，结合教育局文件的有关精神，德育线拟在全校开展学习雷锋“做一个有道德的人”系列活动（我校是中山市省级“做一个有道德的人”主题活动联系点），具体安排如下：
学生处
活动1
主题：法制教育
时间：3月19日
内容：学生处组织部分班级前往中山市人民法院观看现场庭审。
活动2
主题：“我的梦•中国梦”主题班会课
时间：4月下旬
内容：学生处组织各班上一节“我的梦•中国梦”主题班会课，凝聚青少年学生爱国情感，继续深入开展爱校教育，引导学生从爱校爱乡做起，努力学习、奋发有为。
活动3
主题：中华经典诵读
时间：不定
内容：学生处组织语文科组在各班自行开展中华经典诵读活动。
初一级
活动1
主题：“我的梦•中国梦”校园合唱比赛
时间：4月29日
内容：以初一级各班为参赛单位，展示本班的青春风采，开展一场合唱比赛。
活动2
主题：特色班集体评选活动
时间：4月中旬
内容：初一年级内部开展特色班集体评选活动。
具体方案另附。
活动3
主题：“节日小报”创作展示
时间：4月中下旬
内容：结合清明节等中华传统节日，组织学生自办“节日小报”，将传统文化教育物化为学生需要和乐于接受的形式，让他们在创作中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，成为青少年学生思想道德建设的好载体和新平台。
选取5份优秀作品上交市教育局。
初二级
活动1
主题：“我的梦•中国梦”——我秀我风采大赛
时间：4月12日（初赛），4月26日（决赛）
内容：初二年级组织学生开展“我秀我风采大赛”。
鼓励多元化表演形式，力求带给观众耳目一新的感觉。
初三级
活动1
主题：“我的梦•中国梦”——中考百日誓师大会
时间：3月15日
内容：初三年级开展中考百日誓师大会，组织学子百日冲刺，向梦想进发。
活动2
主题：励志修身，学长团经验交流会
时间：3月21日
内容：组织我校高一级优秀学子回初中部，与正在紧张备战中考的初三级学弟学妹们开展一场“冲刺中考”的经验交流活动。
团委
活动1
主题：“学雷锋再出发，做修身励志好少年”国旗下主题演讲
时间：3月11日
内容：利用周一升旗礼的教育契机，开展主题为“学雷锋再出发，做修身励志好少年”的主题演讲活动。
活动2
主题：扶贫助学献爱心
时间：3月15日
内容：校团委组织初一初二级部分学生，前往三角镇慰问我校对口资助的3名小学生。
活动3
主题：“学雷锋再出发，做修身励志好少年”主题团队活动
时间：3月份
内容：校团委组织各班团支部开展“学雷锋再出发，做修身励志好少年”主题团队活动。
活动4
主题：“学雷锋再出发，做修身励志好少年”校园义工活动
时间：整个学期
内容：校团委组织义工，每天定时对校园、3个架空层的功能室进行打扫。
活动5
主题：“学雷锋再出发，做修身励志好少年”校外义工活动
时间：3月23日
内容：校团委组织义工前往民生社区开展“清理卫生死角，美化城市环境“活动。
活动6
主题：中山一中“十大身边的好人”评选活动
时间：3月份~ 5月份
内容：校团委发动全校师生，推选出本班突出的的好人好事事迹，上报校团委。
校团委筛选出一部分具有代表性的事迹，全校宣传，让全校学生评选出“十大身边的好人”。
最后以分享会的形式结束此活动。
活动7
主题：“美德少年”评选活动
时间：5月中旬
内容：在“做一个有道德的人”系列活动的基础上，组织开展“美德少年”评选活动。
每班评各选出一名“助人为乐、诚实守信、文明礼仪、奉献爱心、志愿服务”美德少年。
活动8
主题：“五四”表彰大会
时间：5月中旬
内容：校团委表彰一批思想上进、学习优秀、能以自身行动感染身边的同学的优秀学子。