2021年六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项试卷冀教版

2021年六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项试卷冀教版班级：_____________ 姓名：_____________
拼音基础
1. 读拼音，写词语。

jīnɡ yínɡlàn yònɡbāo ɡuǒzī yuán
kānɡ kǎi mù dǔɡònɡ xiàn jī dì
2. 看拼音，写词语。

huà zhóu wēi épù shài yì lǚ
pǔ xiěmáng tóng qín xián táo zuì
3. 看拼音写词语。

là yuèáo zhōu xìnìyàn xiàsāiɡuàn
kuài zi hèsèrǎn ɡānɡzānɡ shuǐjiǎo huo
4. 看拼音，写词语。

biān yuán fèi téng gāo cháo sǎ tuō
shè jīzhèng fǔyóu jītàn suǒ
正确读音选一选
5. 为带点字选择正确读音，打上“√”
匪．徒（fēi fěi）韶．山（sháo shào）制伏．（fúfǔ）偌．大（nuò ruò）孵．化（fūfú）逃窜．（cuān cuàn）孤诣．（yì zhǐ）潜．龙（qián qiǎn）
6. 给加点的字选择正确读音。

1．蒙．古（méng měng）2．入场券．（juàn quàn）3．曝．晒（pù bào）4．瘦削．（xuēxiāo）5．提供．（gōng gòng）6．装载．（zǎi zài）7．蹿．出（cuān cuàn）8．蜷．缩（quán juǎn）9．劲．挺（jìng jìn）
7. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。

风靡．（mí mǐ）俨．然（yǎn yán）轮廓．（guō kuò）
抽屉．（tī tì）气氛．（fēn fèn）额枋．（fāng fǎng）
8. 给画线字选择正确的读音。

风靡（méi mí）全球一道裂（liè yě）缝一模（mú mó）一样系（xì jì）红领巾露出破绽（zhàn dìnɡ）电视荧屏（pínɡ bǐnɡ）
选词填空
9. 选择合适的关联词语填空。

只有……才……不但……而且……即使……也……
如果……就……不是……而是……因为……所以……
1．张亮（______）学习优秀，（______）乐于助人。

2．（______）人民富足了，社会（______）会稳定。

3．一次失败（______）永远的结局，（______）成功的铺垫。

4．在成长的道路上，我们应该勇往直前，（______）遇到再大的困难，
（______）要努力克服。

10. 选词填空．
著名闻名
1.赵大伯是远近（________）的种田能手。

2.爷爷是（________）国画家，最擅长画花鸟和山水。

陶醉沉醉
3.盲姑娘兄妹俩被贝多芬的琴声（________）了。

4.青年要把精力用在学习和工作上，不能（________）在舒适的生活中。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……
5.（________）只有一个地球，（________）我们应该保护地球。

6.（________）老汉为了乡亲们被洪水夺去了生命，（________）他永远活在我们心中。

11. 选词填空。

连续继续格外更加居然果然
1.体育老师让我们一个接一个（_____）不断地跳远。

2.气象台说下午有大雨。

到了下午，大雨（_____）下了起来
3.晴天，青藏高原的天空就像刚刚用水洗过一样，（_____）的蓝。

4.爸爸的“老同学”（_____）是个年轻的小伙子。

5.我们一定要努力奋斗，把伟大祖国建设得（_____）繁荣富强。

6.送走了客人，我又（_____）写语文作业。

12. 选择正确的词语填空。

鱼不可离水,虎不可离岗活到老，学到老若要人不知，除非己莫为明知山有虎,偏向虎山行青出于蓝而胜于蓝
1．警察叔叔知道罪犯身上有枪，但还是和他展开了搏斗，真有______的勇气。

2．老师说他以前教过的学生现在都当局长了，真是______。

3．叔叔想接奶奶去国外生活，可奶奶说：“______，我习惯在这了。

”
4．只要你活着一天，就应该虚心的学习，因为学习是无止境的，这叫______。

5．那个小偷以为没人看见他偷东西，其实早就有人报警了，这就叫_____，群众的眼睛是雪亮的。

形近字词
13. 分清这些字，分别组词。

焰（______）键（______）澄（______）陡（______）综（______）陷（______）健（______）橙（______）徒（______）棕（______）
14. 形近字组词。

娥（_________）燥（_________）漠（_________）御（_________）
鹅（_________）澡（_________）摸（_________）街（_________）
俄（_________）躁（_________）膜（_________）衔（_________）
15. 辨字组词。

涯（_________）员（_________）睹（_________）资（_________）
崖（_________）贡（_________）赌（_________）姿（_________）
16. 形近字组词。

糟（_________）淋（_________）熄（_________）勺（_________）
嘈（_________）琳（_________）媳（_________）勾（_________）
句子强化
17. 按要求改写句子。

1．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”（改为转述句）
_____________________________________
2．它天性这样。

跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。

（用关联词连成一句话）
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3．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）
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4．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（用自己的话写出句子的意思）
_____________________________________
5．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）
_____________________________________
18. 句子加工厂。

1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

（缩句）
_______________________________________
2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。

（仿写心理活动）
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3.广场汇集了群众队伍。

（扩句）
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4.红军长征的道路有千难万险。

千难万险没有阻挡红军前进的步伐。

（用关联词语连成一句话）
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5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不变）
______________________________________
19. 按要求写句子。

1．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

（缩句）___________________________________________________
2．火星是一个非常干燥的星球。

（改为感叹句）
____________________________________________________
3．桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

（改为比喻句）
____________________________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为肯定句）
____________________________________________________
20. 按要求改写子。

1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。

（缩句）
______________________________________
2.蒋老师和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，声音甜美，希望你担任这个叙述者的角色。

”（改成间接引语）
_________________________________________
3.金秋的你像牡丹，富丽堂皇；像百合，高贵典雅。

（根据给出的句子的结构和修辞，再仿写出两句，不得抄袭例句。

）
金秋的你像______________________________
金秋的你像______________________________
阅读理解
21. 阅读理解。

走出黑暗
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。

8点1分。

装满乘客的
地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。

突然一片漆黑，车也慢慢停下来。

始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。

黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。

人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。

哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。

②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

随着着轻柔的歌声，车厢里突然安静下来。

大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来。

③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来：“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿，人们觉得时间很长很长，只听到急急忙忙的翻找声，终于有人说：“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。

没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

接药瓶的手就格外认真，好像手中捧着宝贝似的。

药瓶很快就传到病人手里。

病人吃完药得救了，车厢里又安静了下来。

④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。

有人提议往下一出站口走。

大家立即响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。

立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。

刹那问，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。

人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。

这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。

那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。

黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。

后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

1．请你用简练的语言写出第三自然段的主要内容。

（4个字以内）
________________________________________________________
2．文章是按照______________ 顺序记叙的。

3．请从第一自然段中找出描写人们慌乱的句子，用“”在文中画出来。

4．第三自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”，为什么说声音是“恐怖”的？
_________________________________________________________
5．请用波浪线画出第一自然段中的比喻句，这样写得好处是：
6．文中的盲人是一个怎样的人？请你做出评价。

______________________________________________________________
7．联系上下文，理解下面句子的意思。

人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。

_________________________________________________________
8．下面是四位同学读短文后获得的启示，其中一项不是文章所表达的。

（）A．遇到灾难要保持镇静B．面对灾难应团结一致
C．减少灾难要勇于创新D．应对灾难要互相帮助
22. 阅读理解。

永不贬值的财富
①那是十多年前的事了。

当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影以示祝贺。

左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。

望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终生难忘的却是入学前发生的一件事。

那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。

忽然，听到门外有个苍老的声音传来：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。

门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。

______老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。

平常只好握着竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。

瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼
老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。

”
③怎么2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。

多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去，在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

④许多年过去了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。

因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

1．本文题目为“永不贬值的财富”，表面上看这笔财富是指_________，而实际上是指__________。

2．本文围绕“帮我筹学费”这件事，略写了______，详写了______。

这样安排是为了________。

3．第②自然段缺少描写瞎婆婆外貌的句子，请根据你的理解和想象在文中进行补写。

4．揣摩下列加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。

1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖
．．．．地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。

_____________________
2.我颤抖
．．着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

___________________
5．在第③自然段中，“我”和母亲瞬间都明白了什么？
________________
6．谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。

____________________
23. 课外阅读。

______________
贾平凹
一只贝，和别的贝一样，长年生活在水里。

海水是咸的，又有着风浪的压力，贝嫩嫩的身子就藏在壳里。

壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。

有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落去了，它们却被永远地留在沙滩，再没有回去，蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吃掉，空剩下两个硬硬的壳。

这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。

现在，它们的生命结束了！这光洁的壳上还留着色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花线穿着，系在脖颈上。

人们都在说：“这孩子多漂亮！这贝壳多漂亮！”
但是，这只贝没有被孩子们捡起。

它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。

因为有颗石子钻进了它的壳内，那是十分坚硬的石子，无论如何也挤碎不了，又带棱角，它只好忍受着折磨。

它的壳上越来越没有颜色，没有了图案。

它失去了做贝的荣誉，但它默默地，它不说出来。

它被埋在沙里，海水又涨潮了；潮又退了，壳已经烂了，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍，它们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。

又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。

但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”
“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”
“珍珠？这是哪儿来的呢？”
“这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。

啊！那贝呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

”
孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

1．写出下列词语的近义词。

体面（_______）光洁（______）荣誉（______）稀罕
（_______）
2．给短文加一个合适的标题：______________
3．珍珠是怎样形成的？在文中用“﹏﹏”画出来。

4．因为______，这只贝很丑陋；因为______，这只贝很可怜；因为______，这只贝很可敬。

5．这篇短文运用了借物喻人的方法，借这只贝歌颂了怎样的人？哪些人就是这样的人？
_____________________________
24. 阅读短文，回答问题。

一枚硬币的秘密
冬天最冷的时候，我带女儿坐公交车到图书馆。

这样既可以学知识，又能取暖。

回来后，女儿却变得有些奇怪——以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。

以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。

而且，每次出门前，她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。

坐公交车有IC卡，早饭在家吃，口袋里也有零花钱，女儿要这额外的一元钱干什么？我想打破砂锅问到底，女儿却神秘兮兮地说：“这是个秘密！”我欲拿家长的身份压她，想想又觉得不妥。

女儿十岁了，有一点自己的小秘密也很正常，再说了，一元钱能干出什么坏事来？
星期天，女儿缠着我去图书馆。

孩子求知若渴，我自然乐意奉陪。

天气依然寒冷，我和女儿全副武装准备出门。

当然，女儿依然没有忘记准备一元硬币。

我没有“打草惊蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元钱干什么。

坐上公交车，半小时后下车，我径直往图书馆的方向走，却发现女儿快步走到路边．用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。

然后，她笑意盈盈地跑到我身边，冲我做个鬼脸。

我责怪她浪费，既然去图书馆，自然有免费的报纸，干嘛还要多花钱？女儿低下头，似乎在做思想斗争。

片刻后，她抬起头说：“妈妈，其实我已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。

你上次带我来图书馆时，我就注意到了他。

那么冷的
天，他还站在寒风里，不停地跺着脚。

我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。

”
女儿的话完全出乎我的意料，我回头看了一眼那位老人。

他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。

原来，女儿整个冬天提前半小时起床，就是为了绕道来买报纸？我虽然同情卖报的老人，但更心疼女儿。

于是帮她出主意：“你可以买一份报纸给十份的钱啊。

”
女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”
我说：“那你每次拿一元硬币，不是很麻烦吗？你拿张大钞，不找零不就行了吗？”
女儿惊呼：“那和给钱有什么区别？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬币，其实就是不想让他脱掉手套找零钱，这样会很冷的。

”
我久久地看着女儿那张稚嫩的小脸，不知道该说什么好。

我很庆幸当初没有粗暴地责问她。

她有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。

我紧紧将女儿搂在怀中，感觉微风拂面，春天正一步一步地向我们走来。

1．根据语境，解释词语的意思。

1.打草惊蛇：____________________
2.打破砂锅问到底：____________________
2．“我”带女儿坐公交车到图书馆。

回来后，女儿变得有些奇怪的原因是（）
A．以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。

B．以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。

C．为了帮助卖报纸的老人而宁愿绕道去买报纸。

3．女儿她到底用那一元钱干了什么？正确的选项是（）
A．女儿快步走到路边，用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。

B．女儿用一元硬币去图书馆看书。

C．女儿用一元硬币去坐公交车。

4．“我很庆幸当初没有粗暴地责问她。

”你认为作者庆幸的原因是（）
A．我感觉微风拂曲，春天正一步一步地向我们走来。

B．女儿有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。

C．其实女儿已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。

5．句子与描写方法完全一致的一句是（）
A．女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”（语言描写）
B．他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。

（外貌描写）
C．我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。

（心理描写）
6．阅读是写作的桥梁。

你从《一枚硬币的秘密》中提炼出的自己的阅读感受是。

____________________________
作文
25. 习作平台。

一年里，我们会度过美好的传统节日。

春节、元宵节、端午节、中秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？这个传统节日你是怎么度过的呢？请结合家乡的节日风俗写一写。

要求：1、题目自拟。

2、内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当。

3、500字左右。

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26. 习作与表达。

我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“我本来可以________”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。

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27. 两题任选一题
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”
可能会有许许多多的事情发生。

请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：
①情感真实，内容具体，语句通顺。

②书写工整，标点符号使用正确。

不少于400字。

2.题目：我得到了_________________
要求：
①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

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答案
1、晶莹滥用包裹资源慷慨目睹
贡献基地
2、画轴巍峨曝晒一缕谱写盲童琴弦陶醉
3、腊月熬粥细腻咽下塞灌筷子褐色染缸脏水搅和
4、边缘沸腾高潮洒脱射击政府游击探索
5、fěi sháo fú ruò fū cuàn yì qián
6、1．měng2．quàn3．pù 4．xuē5．gōng 6．zài 7．cuān 8．quán 9．jìng
7、mǐyăn kuòtìfēn fāng
8、mí liè mújìzhàn pínɡ
9、不但而且只有才不是而是即使也
10、闻名著名陶醉沉醉因为所以虽然但是
11、连续果然格外居然更加继续
12、明知山有虎，偏向虎山行青出于蓝而胜于蓝鱼不可离水，虎不可离岗活到老，学到老若要人不知，除非己莫为
13、火焰琴键澄清陡峭综合陷阱健康橙子徒弟棕色
14、嫦娥干燥沙漠抵御白鹅洗澡抚摸街道
俄国急躁面膜衔接
15、天涯员工目睹资源悬崖贡献打赌姿态
16、糟糕淋湿熄灭勺子嘈杂琳琅媳妇勾画
17、
1.鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。

2.它天性这样。

即使跟它说住在我们的房子里不会冷，也是没有用的。

3.伯牙弹琴的时候，心里想着高山，并且将心里所想注入到琴声中。

钟子期听了他的琴声后说：“好啊！你的琴声有一种巍峨高耸的气势，就像泰山一样。

”
钟子期去世后，伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了，于是将琴身摔破琴4.弦扯断，从此以后再也不弹琴了。

5.贝多芬说，他是来谈一首曲子给那位姑娘听的。

18、
1.狼牙山上响起了口号声。

2.我今天上学又迟到了。

站在教室门口，我忐忑不安地想：“老师会说什么呢？会批评我吗？”
3.宽阔的广场汇集了庞大的群众队伍。

4.虽然红军长征的道路有千难万险，但是没有阻挡红军前进的步伐。

5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，是一位勇士。

19、
1.屋顶显得辉煌。

2.火星是一个多么干燥的星球啊！
3.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在令人惊叹。

20、
1.眼睛疼。

2.蒋老师和蔼地对她说，老师为该剧设计了一个旁白，她的口齿清楚，声音甜美，希望她担任这个叙述者的角色。

3.玫瑰，娇艳无比。

丹桂，香飘十里。

21、
1．大家在黑暗中救助了一位突发心脏病的乘客。

2．事情发展
3．人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。

哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。

4．因为事件发生在突然停电的地铁中，当时大家的普遍情绪是混乱和担忧，但出现了一位母亲为安慰孩子轻轻地哼起了摇篮曲，大家的情绪渐渐地稳定下来，但突发的心脏病人的高危病情, 一瞬间又把人们拉回到可怕的现实，焦虑不安恐惧的氛围中，带来一种恐慌效应。

5．黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。

这个句子采用了比喻的修辞手法，把“黑暗”比作了“无形的大手”，生动形象地写出了当时环境的危险可怕。

6．盲人是一个勇敢、敢于担当、乐于助人的人。

7．“憎恨黑暗”是因为在黑暗中发生了很多让人恐惧的事情，所以大家希望能够早点见到“光明”，早点结束这样的恐惧。

8．C
22、
1．瞎婆婆给的1元钱懂得用真心去对待身边的每一个人。

2．父老乡亲往我家送钱瞎婆婆来我家送钱更好地表现主题
3．她骨瘦如柴，头发花白，饱经风霜的脸上布满皱纹，眼睛深深地陷在眼眶中。

4．说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢同时这也是瞎婆婆对送来之不易的“2元钱”做出重大决定的表现。

我被瞎婆婆的举动感动了。

我深知这“2元钱”代表着瞎婆婆的心意，这是不能自已的表现。

5．明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是2元钱，而实际却只给了1元钱。

6．尽管瞎婆婆的1元钱很渺小，但是它代表着一位无儿无女的老婆婆的心，这是邻里乡亲之间最伟大，最真挚的爱。

它让作者在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

23、
1．漂亮光亮名誉罕见
2．一只贝
3．这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。

4．忍受着石子的折磨忍受着石子的折磨，所以很难看遭人嫌弃孕育出稀罕的大珍珠
5．有些人默默无闻，历经千辛万苦，为他人做出贡献，短文借这只贝歌颂了这样的人。

如我们的父母，默默地为我们的成长付出了辛勤的汗水；比如，两弹元勋隐姓埋名几十年，历尽千辛万苦，终于发明导弹、原子弹。

24、
1．采取机密行动时，不慎惊动了对方。

对事情的原委追问到底。

2．C
3．A
4．B
5．C
6．如果你希望能得到别人的帮助，那就请你也要学着帮助别人。

25、例文：
我们的节日——端午节
“五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

”听到这首儿歌，就让我想起了端午节。

每年五月初五，是我国传统的节日——端午节。

我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也是各种各样。

赛龙舟，是端午节的主要习俗。

相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。

他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。

之后每年五月五日划龙舟以纪念之。

借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。

竞渡之习，盛行于吴、越、楚。

端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。

粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。

其由来已久，花样繁多。

民谚说：“清明插柳，端午插艾”。

在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。

家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。

并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。

吃粽子、赛龙舟，这两样传统习俗共同编织了一个热热闹闹的端午节。

26、例文：
我本来可以停下
写毛笔字，早已成为我生活中的一个爱好。

学了好几年，我考了b级，家里的春联是我写的，班里墙上也贴着我的作品。

还记得当初，冲着一门特长踏上了这条路，现在级也考了，赛也比了不少，有分便加了，没分便罢了。

在沉重的学业面前，这条路似乎走到了终点。

看见堆成山的书本，作业本，我不禁觉得“心有余而力不足”。

“都学了这么久了，也差不多了，还是把课内的学好要紧。

”这是老爸常说的。

“要不就算了，这个暑假书法我也不报了，多学点语数英科吧。

”这是。